Presentation Activite Vie Quotidienne Cap Petite Enfance

MATENELS INTERCOMMUNAL SOMMAIRE INTRODUCTION 4 STAGE AU MULTI-ACCUEIL SERGENT GOUBIN Projet d’établissement 5 Mesures et interventions mises en place 8 Réalisation d’une activité EJE en Multi-accueil 12 15 STAGE AU RELAIS ASSISTANTS MATERNELS Les documents (projet pédagogique, convention collective..) 17 Les assistants maternels 19 Le Kamishibai

Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) petite enfance par correspondance avec Educatel. Au cours de ma formation, je suis amenée à effectuer 12 semaines de stage dans différentes structures. J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’école maternelle « Le Petit Prince » d’Ittenheim. J’étais là-bas en tant que stagiaire CAP petite enfance, je faisais le travail d’une aide maternelle sous couvert de l’ATSEM titulaire. Mon deuxième stage s’est déroulé I Présentation des structures d’accueil

Sommaire Introduction………………………………………………………………………………………………...… Présentation des structures d'accueil et leurs fonctionnements I/ Le périscolaire et le CLSH permanent : 1.Historique : 2.Fonctionnement actuel de la structure : 3.Les usagers : 4.Le personnel : 5.Le projet pédagogique : 6.Déroulement d’une journée en CLSH : 7.Mon positionnement dans l’équipe : II/ La Halte-garderie « Les Corbisous » : 1.Historique : 2.Fonctionnement actuel de la structure : 3.Les usagers :

humeur, à rendre cette expérience enrichissante et motivante. 2 Sommaire INTRODUCTION PRESENTATION DE LA STRUCTURE a. Historique b. Présentation des locauxc. Public accueilli d. Le personnel e. Journée type f.Organisations financières 3. ACTIVITES SOCIO-EDUCATIVES ACTIVITE N°1 a. Préparation b. Réalisation c. Bilan II. ACTIVITE N°2 a. Préparation b. Réalisation c. Bilan 4. CONCLUSION 3 1. INTRODUCTION Je suis titulaire

Introduction J'ai choisi cette structure pour commencer mes stages car c'est cet âge qui me plaît beaucoup, j'aime leur contact, leur manières de s'exprimer, le fait de pouvoir les aider à apprendre et comprendre les choses qui les entourent. Les activités et le contact avec les autres enfants les aident à se sociabiliser. Pendant ma période de stage, J'ai décidé de découvrir 3 mondes complètements différents. Je voulais commencer par la crèche pour être sûre que ce genre de structure me plairait

gare de Clermont-Ferrand ou de Riom. Située au Nord de l'agglomération Clermontoise, elle offre de nombreux avantages : ville fleurie, dimension humaine et qualité de vie préservée. Aujourd'hui, Cébazat est une ville de 7 800 habitants qui a su maintenir au cœur de la vallée du Bédat un cadre paysager attrayant où les activités industrielles (Ladoux, Les Montels, Le Parc logistique) n'ont pas fait disparaître le maraîchage et le vignoble. Les avantages : la facilité d’accès, la proximité

d’aide aux activités quotidiennes, l’aide à la conduite d’activités pédagogiques. 2.3 : Plan d’étude de cas. 1. Enfant choisi 2. Un événement ou une action qui donne une idée fidèle de l’enfant choisi 3. L’attitude du personnel dans la prise en charge de l’enfant. 2.4 : Deux activités que j’ai réalisées : • Une activité d’animation ou d’aide à l’encadrement d’activité pédagogique. Et • Une activité vie quotidienne

D’APTITUDE PROFESSIONNELLE « Petite Enfance » DOSSIER PROFESSIONNEL (Epreuve EP2) SESSION 2011 SOMMAIRE : Introduction I) Présentation de la structure A. Historique B. Fonctionnement actuel de la structure 1. Définition de la structure 2. Forme juridique et financement de la structure 3. Usagers et personnel 4. Projet pédagogique 5. Déroulement d’une journée 6. Mon positionnement dans l’équipe II) Présentation de la 1ère activité A. La préparation matérielle

à Domicile 1 Présentation de l'établissement/de l'association 2 Présentation de la situation n°1 2.1 Présentation générale 2.2 Réponses aux besoins 3 Présentation de la situation n°2 Conclusion 1. Présentation de l'établissement/de l'association 1.1 1.2 1.3 Présentation des services: FINALITE DU POSTE L'agent à domicile contribue à la réalisation du service

Partie 1: Présentation de la structure 1 - L'historique de la structure L'association mowgli naît en juillet 1984 sous l'impulsion de deux enseignants ( l'un enseigne dans le primaire et l'autre dans le secondaire), étudiants tous les deux en sciences de l'éducation à l'université paris VIII, participants depuis 1981 à 1984 aux différents modules de recherche consacrés à la petite enfance de ce département universitaire. Avec des amis interessé par leur objet de recherche , l'association mowgli