Presentation Activite Vie Quotidienne Cap Petite Enfance

le développement de la conscience phonologique en grande section comme un pré-requis à l'apprentissage de la lecture et à l'écriture. Puis, ayant changé de parcours de master, j'ai effectué mes deux autres stages dans des structures d'accueil petite enfance ( service multi-accueil pour les moins de 6 ans). J'ai donc réorienté mes recherches pour m'axer sur les moyens permettant aux enfants d'acquérir plus facilement le langage et j'ai donc travaillé en particulier sur les comptines et les jeux dansés

Projet de stage Présentation : ce présnté , ou s'efectue votre formation ...... Présentation du métier : L’aide Médico psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. Il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir

Jaurès 67000 STRASBOURG Certificat d’Aptitude Professionnel PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL SESSION 2011 SOMMAIRE INTRODUCTION I Présentation Structures d’accueils La crèche Les lutins du Palais à Strasbourg Le multi accueil Maison de l’enfant à Strasbourg L’école maternelle Mathilde à Strasbourg II Analyse des besoins individuels des enfants dans le contexte collectif III LES ACTIVITES 1 Peinture 2 Repas CONCLUSION INTRODUCTION Actuellement

passer mon Cap petite enfance par correspondance. La formation du cap petite enfance, que j’ai suivit par correspondance grâce au CNED, m’a permis d’acquérir des connaissances sur l’entretien et l’hygiène des différentes espaces de vie de l’enfant et m’as apporté la possibilité de découvrir de nouveaux lieux stage. J’ai donc passée plusieurs semaines de stage avec des enfants de 0 à 6 ans, à l’école maternelle Pierre Mendès France, au multi-accueil L’Ile aux enfants et à la crèche Les petits lutins

Arrêté du 22 NOVEMBRE 2007 modifiant l’arrêté du 25 févier 2005 portant définition du certificat d'aptitude professionnelle Petite enfance et fixant ses conditions de délivrance. MINISTERE DE L'ÉDUCATION NATIONALE _____________ DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ____________ Service des enseignements et des formations ____________ Sous-direction des formations professionnelles NORMEN E 07 71406 A Bureau de la réglementation des diplômes professionnels LE MINISTRE

1. PRESENTATION DU CONTEXTE INSTITUTIONNEL DE MON LIEU DE STAGE Etant novice dans le monde de la petite enfance j’ai délibérément choisi d’effectuer mon premier stage au sein d’un Multi accueil collectif. Cette structure se nomme « les coccinelles », elle se situe à Saint Raphaël Valescure. C’est une association régie par la loi de 1901, sous la responsabilité d’une Présidente. Une Educatrice Jeunes Enfants assure la direction technique et une Auxiliaire de Puériculture a la responsabilité

Présentation de la structure La micro crèche de cheffes sur Sarthe est une structure qui accueille actuellement onze enfants de 2 mois à 3 ans. La micro crèche est réservée en priorité aux familles du territoire de communauté de communes Loir et Sarthe (CCLS), et en fonction des places disponibles pour les familles extérieures. La gestion de la structure est assurée par la CCLS représentée par son président. Les horaires de la micro crèche sont très souples, l’ouverture se fait des 7h et la

professionnelle des adultes en situation d'handicap à l’Esat d’Hermies. Celui-ci a pour but de favoriser le développement et l'épanouissement de la personne en situation de handicap en lui permettant d'exercer une activité professionnelle mais également de la responsabilisé dans les différentes taches du quotidien. Puis mon second à L’Institut Médico Educatif de Riencourt-Lès-Bapaume. Les IME dispensent d’une éducation et un enseignement spécialisés prenant en compte les aspects psychologiques et psychopathologiques

1 Conditions d’admission II.2 Types d’accueil II.3 Condition de l’accueil II.4 Relations parents – structure II.5 Besoins des enfants – réponses de la structure II.6 Journée type II.7 projet éducatif III ACTIVITES PERSONNELLES III.1 Taches générales III.2 activités proposées III.2.a Le masque de l’hiver III.2.b Chansons mimées CONCLUSION ANNEXES : les masques réalisés en automne et en hiver INTRODUCTION J’ai toujours été

_______________ CAP PETITE ENFANCE (ÉPREUVE EP2) ___________________________________________ SESSION 2009 SOMMAIRE Introduction page -- Présentation de l’École maternelle ----------------- : page -- * Historique * Description * Démarches à fournir pour l’inscription * Les usagers * Fonctionnement et objectifs * Projets * Fonctionnement actuel * Le personnel * Mon positionnement et mes impressions. Présentation de la Halte-garderie