Problematique Sur La Vie Dans Les Tranchées

‘LA GUERRE’ D’Otto Dix. Thématique : Arts, Etats, Pouvoir Problématique : Comment les arts abordent-ils la guerre ? → Arts du visuel Introduction : La Guerre est peinture à l’huile réalisée sur des panneaux de bois, peint par Otto DIX, un peintre allemand. Cette oeuvre est celle d'un homme qui a vécu l'horreur et l'inhumanité de la "Grande Guerre" et qui témoigne de son expérience de soldat en représentant un champ de bataille où la mort et la cruauté. Otto DIX réalise La Guerre entre

TPE VACHERESSE Leïla LES TRANCHEES DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UN MONDE A PART SOMMAIRE INTRODUCTION I) CONTEXTUALISATION DE LA GUERRE II) LA VIE QUOTIDIENNE DANS LES TRANCHEES 1) L’organisation générale 2) Les activités et le combat 3) La vie en collectivité 4) Les permissions III) L’ADAPTATION DES RELATIONS ET DE LA HIERARCHIE A LA GUERRE 1) Les chamboulements hiérarchiques

: La guerre des tranchées. Séance réalisée à partir d’une situation complexe. • Résumé : La séance s’appuie sur une situation complexe dont le postulat est que les élèves se placent dans le contexte de l’année 2016, centenaire des grandes offensives menées sur le front de l’Ouest à Verdun par les Allemands et dans la Somme par les Français et Britanniques. Ces offensives qui avaient pour but de mettre fin à la guerre de position sont emblématiques de la guerre des tranchées et de la guerre

« Il pleut » de Guillaume Apollinaire. L’objet d’étude « Il pleut » fait parti de la problématique 2 de la thématique 1 (Voix nationales et expressions individuelles). I) Biographie de Guillaume Apollinaire. Guillaume Apollinaire est né le 26 aout 1880 à Rome. D’origine italo-polonaise, il se fait naturaliser français en 1916. Il est l’ancêtre du surréalisme et devient poète et critique d’arts. Il a aussi créé la nation du cubisme a propos de la peinture de Pablo Picasso. Plus tard, il s’engage

( 2 ou 3 ou 4 lignes) -Dès la 1ère phrase de mon travail, je dois donner une indication de date (ou époque) et de lieu. - je dois présenter le thème du sujet. - je termine l’introduction par une question ( pour poser une problématique, pour susciter la curiosité du lecteur) ou par l’annonce du plan. Etape 4 Je rédige un développement avec 2, 3 ou 4 parties (= des paragraphes) que je sépare en sautant 2 lignes. Je ménage des transitions : c’est-à-dire des phrases

guerre, veut prendre possession des terres appartenant à l’ A.H.) Problématique : Comment les Français ont-ils vécu et perçu ces quatre années de guerre, tant au front qu’à l’arrière ? Quelles traces les expériences de la guerre ont-elles laissé dans la société ? Début août 1914, mobilisation générale, les hommes

triptyque religieux. -données techniques : triptyque dont le panneau central mesure 204x204cm, les panneaux latéraux 204x102cm et la prédelle 69x204cm. La technique de la tempera sur bois -exposition : la Galerie Neue Meister à Dresde en Allemagne - problématique : Comment Otto Dix parvient-il avec réalisme à décrire l’horreur de la guerre ? 2) Qui ? - Otto Dix est né en 1891 à Untermhaus en Allemagne d’un milieu ouvrier mais reçoit une éducation artistique de sa mère. De 1905 à 1909 il devient l’élève

elle se conclut par des traités qui dessinent une nouvelle carte de l’Europe source de tensions. DÉMARCHES Après la présentation succincte des trois grandes phases de la guerre on étudie deux exemples de la violence de masse : - La guerre des tranchées (Verdun), - le génocide des Arméniens. L’étude s’appuie sur la présentation de personnages et d’événements significatifs. L’étude de la nouvelle carte de l’Europe met en évidence quelques points de tensions particulièrement importants CAPACITÉS

l’armée allemande décide de livrer bataille à Verdun ( Meuse) afin de briser le front des Français. Cette bataille, qui a duré jusqu’en décembre 1916, est devenue, par la violence de ses combats et le nombre de tués, le symbole de la guerre des tranchées. En quoi la bataille de Verdun, sur le front occidental, est révélatrice de la violence de guerre infligée aux soldats ? 2/ Témoigner : Question5 / Doc. 4 p.41 : Questions du manuel 1/ Présentation du document Extrait d’une lettre de Georges

et donc plus mortelles b) Les corps sont transpercés puis déchiquetés par les obus B_ L’épuisement physique des combattants a) Ils doivent marcher énormément avant d’atteindre leurs tranchées b) La durée des combats est très longue C_ La peur omniprésente a) La sortie des tranchées est redoutée car ils sont exposés au feu ennemi b) Ils redoutent aussi les gaz asphyxiants utilisés par les Allemands II) Tenir au front A_ Les soldats y vivent dans des conditions très