Problèmatique Peine De Mort

LA 2 : "Non l'amour n'est pas mort" Rédacteur : HUE SUPPARO Valentine / Relecteurs : ORTEGA Romain et GAUZELIN Manon L'essentiel : Poème entre tradition et modernité qui renouvelle le lyrisme amoureux en jouant avec les lieux communs poétiques et réaffirme la toute-puissance de l’amour. Pour l’introduction Entrée en matière : voir fiche sur le surréalisme. Poème qui réaffirme la toute-puissance de l'amour, thème surréaliste par excellence. Poème qui s’inscrit dans la tradition du lyrisme

dossier intitulé « Le combat de Victor Hugo contre la peine de mort », la représentation d'un cours de français pour vous présenter deux scènes clés de l'un des romans que nous avons étudié. Prof : Bonjour, Asseyez vous. Les élèves sortent leurs affaires Prof : Aujourd'hui nous allons commencer la séquence de la littérature engagée en étudiant les actions de Victor Hugo dans son plus grand combat qui est celui contre la peine de mort. Nous allons nous appuyer sur deux extraits de Claude

vous aurez suivies durant l'année. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les documents qui constituent le corpus proposé par le sujet. 
  « La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » (B.O.

Un mouvement littéraire et culturel français et européen : le classicisme Perspectives : Étude des genres et des registres Étude de l’histoire littéraire et culturelle. Étude de l’intertextualité et de la singularité des textes. Problématique : En quoi la mise en scène est-elle une interprétation ? Dans quelle mesure Phèdre est-elle une tragédie classique ? OBJECTIFS : LECTURE / HISTOIRE LITTÉRAIRE - Connaître les caractéristiques de la tragédie classique - S’interroger sur

naissons sans but ni valeurs prédéfinie, puis, lors de notre existence, nous nous définissons par nos actes dont nous sommes pleinement responsables et qui modifient notre « essence »; à notre mort, notre essence se fige. Autrement dit, l'homme naît sans but et ne cesse de changer, de par ses actes, jusqu'à sa mort, où son essence se fige. Un des principaux thèmes de ce mouvement de la seconde partie du XIXème siècle et première partie du XXème est l'absurde qui, pour les existentialistes, fait partie

 Domaine :Art, Etat et pouvoir Thème : Peinture Objet D’étude : Peinture de Picasso Guernica Problématique : Comment la peinture révèle-t-elle l’engagement de Picasso Introduction : Guernica et une ville d’Espagne. Guernica est une huile sur toile, de 7m52, par 3m51 réaliser entre le 1er mai et le 4 juin 1937 à Paris. Cette œuvre à était faite pour représenter le 26 avril 1937, lors de la guerre d’Espagne, Guernica bombardée par l’aviation des nazi, appelé par Franco. Cette œuvre est

l’épreuve du bac ils vous proposeront, pas un texte que vous avez déjà travaillé normalement, mais un auteur que vous connaissez et que vous êtes capable de situer. Donner sa nationalité si possible, son courant pourquoi pas, ce que tu sais de lui. Pas la peine d’en mettre beaucoup non plus. • PRESENTATION DE L’ŒUVRE Ici, pareil, en une ou deux phrases, tu vas parler de l’œuvre, si tu la connais : - quel est son genre : un roman ? Un poème ? Un essai (quand on défend des idées par exemple) 

* Etudier la structure narrative du texte * Mettre en évidence la visée argumentative du texte narratif * Etudier le discours argumentatif dans la dernière partie de l’œuvre Problématique retenue : * Comment Hugo relate et exploite un faits divers pour servir son engagement contre la peine de mort. Le romancier au service du tribun. Supports textuels : * Extrait de la préface du Dernier jour d’un condamné * Texte intégral de Claude Gueux (livre de poche 1€ 50)

dans le fait qu’il n’y a pas de division en actes ni en scène, l’action se déroule en un temps réel. 
« L’Hotel des deux mondes » traite du sujet de la vie ou de la mort. En effet, les personnages se trouvent dans un cadre fictif, ils sont dans le coma et attendent de savoir dans lequel des deux mondes ils vont basculer:la vie ou la mort. Dans l’extrait proposé, les trois personnages sont Julien, qui a eu un accident de voiture, Laura qui est dans un coma artificiel dans l’attente d’une greffe de

et met en scène 5 personnages issue d’une même famille. Le protagoniste, Louis, explique sa décision de retourner chez lui, après une longue absence, pour annoncer à ses proches sa mort. Nous pourrons donc nous demander si Juste la fin du monde est une pièce sans drame. Afin de répondre à cette problématique, nous verrons dans une première partie en quoi la pièce de Jean Luc Lagarce est un drame qui n’advient jamais, puis nous verrons dans une seconde partie en quoi cette pièce reste une