Problématique Humanisme Et Renaissance

5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme CHAPITRE 5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme Dossier Histoire des arts – La Renaissance et l’art du renouveau p. 402 (L/ES/S) Filippo Lippi, La Vierge à l’enfant et deux anges (vers 1465) C’est la fenêtre qui établit un lien entre l’intérieur et l’extérieur. Cet élément apparaît à la Renaissance, en même temps que la perspective. Le paysage est parfaitement intégré à l’ensemble du tableau, puisque si l’on

La renaissance (15 au 16e siècle) ➢ Humanisme de la renaissance : donner une dignité à l’homme. ➢ Le mouvement qui va instiguer la renaissance est né de l’art : o Une des choses que l’on recherche à la renaissance est la liberté. o On ne veut plus réserver l’art à la religion, comme au M- A. o Les gens commencent à revendiquer leur liberté suite à l’évolution des arts. ➢ Les indulgences : ➢ Le schisme : Trois facteurs de renouveau qui viendront transformer la renaissance : ➢

role dans l'essor du protestantisme LUTHER Problematique : Enquoi une Reforme qui se veut avant tout spirituelledevient elle un enjeu religieux,social et politique ? Humanisme : l'humanisme est un mouvement intellectuel sans l'europe du XV siecle qui tire ses methodes et sa philosophie de l'etude des textes antiques. Renaissance : La Renaissance fut un mouvement qui s'inscrivit dans la période des temps modernes et qui eut comme origine la Renaissance italienne. C'est le terme inventé par Vasari

oratoires. Délibérer c’est débattre avec soi ou quelqu’un afin de prendre une décision. 2- Les éléments de l’argumentation L’argumentation suit une progression et comporte des éléments obligés : le thème (de quoi parle le texte ?), la problématique (questions portant sur ce sujet), la thèse (l’opinion, la proposition soutenue) 3- Le paragraphe argumentatif Il énonce en général la thèse et comporte des arguments et des exemples. Les arguments servent de preuves pour soutenir, démontrer

pour TOUS LES TEXTES Situer grâce au paratexte 1 Situer l’auteur et l’œuvre dans un contexte 1) historique (Moyen Âge, Renaissance…) 2) politique et religieux 3) économique et social. A. Situer l’auteur et son œuvre dans contexte culturel, un mouvement littéraire : humanisme, baroque, classicisme … I. Définir la nature du texte (chaque genre et chaque forme de discours nécessitera des questions plus spécifiques ?)

SOMMAIRE DE SEQUENCE : 1 .Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVI ème à nos jours. 2 .Problématique : En quoi cet essais est-il représentatif de la vison de l’homme à la renaissance ? 3 .Lecture analytiques : Montaigne, Des Cannibales Extrait n° 1 : page 20- 22 « Or je trouve, […] mieux que nous.» Extrait n°2 : page 22- 28, « Il me déplaît […] de leur imposture ? » Extrait n°3 : page 28- 31, « Ils ont leurs guerres […] toute sorte de barbarie. » +

nécessaires…) LES QUESTIONS à se poser pour TOUS LES TEXTES I. Situer grâce au paratexte A. Situer l’auteur et l’œuvre dans un contexte 1) historique (Moyen Âge, Renaissance…) 2) politique et religieux 3) économique et social. B. Situer l’auteur et son œuvre dans contexte culturel, un mouvement littéraire : humanisme, baroque, classicisme … II. Définir la nature du texte (chaque genre et chaque forme de discours nécessitera des questions plus spécifiques ?) A. Le genre du texte :

la civilisation occidentale => civilisation occidentale => 3000 ans ce sont les langages répétes. 470= Moyen Age, essentiellement chretien maisculture grecque toujours présente. Renaissance = chretien+antiquité mouvement des Humanistes né de Erasme donc lien fort avec l'antiquité Humanisme= les droits de l'Homme différent du M-A= la Bible Islam=> civilisation qui vit sur les Terre dans l'ancien auteurs grec donc jette influence: 8e-12e siécle - AVICENE: Médecin, théologue

Fiche oral EAF Séquence 1 : 5 textes (Argumentation) Texte 1 Problématique proposée par le prof pour toute la séquence: Dans quelle mesure le choix d’une stratégie argumentative contribue-t-il à l’efficacité d’une critique sociale ? Objet d’étude : Question de l’Homme et les genres de l’argumentation Perspectives d’étude autour de la question: Dans quelle mesure le texte littéraire permet-il la remise en cause de la société par la mise en

Auteur et humaniste anglais(1478-1535). Prépare un livre: Discours sur la sagesse mais publie Mais où trouver la sagesse? Sa réponse est nulle part et écrit Nusquam.->Crétion de l'idée d'utopie(lieu de sagesse). Il s'appuit sur la langue latine->Humanisme. Utopie: 2 racines grecques: -topos->lieu -2 préfixes mélangés(a(privatif sans) et eu (bon bien). L'œuvre: L'utopie: 1 ile: Utopia (croissant), Capitale: Amaurote, Fleuve: Anhydre. Récit: More, ambassadeur à Bruges qui rencontre Raphaël Hytlodée(affabulateur)