Problématique Sociale

le travail en équipe. Cette analyse se centre sur la place de l’équipe dans l’organisation, sur les apports de l’équipe dans l’intervention sociale et sur l’analyse de mon rôle d’éducatrice dans l’équipe. Ce journal doit être un rassemblement de données issues de l’observation. Cette dernière se réfère à des champs disciplinaires. L’intervention sociale se définit comme une activité s’exerçant dans un cadre organisé et visant des publics en difficulté. L’équipe réalise des interventions socio-éducatives

capable de : - poser clairement une question ou un problème, à partir d’un intérêt personnel et/ou d’un besoin, d’un projet, d’une difficulté ou d’un dysfonctionnement identifiés en situation professionnelle - l’expliciter en formalisant une problématique - effectuer un travail de recherche personnel, en justifiant ses choix méthodologiques - trouver et utiliser intelligemment des sources d’information (recherches documentaires et bibliographiques, enquêtes, interviews, autres expériences comparables

Synthèse personnelle Thème : « La Famille » Sujet : La famille entre fragilités et ruptures Problématique : Le couple entre fragilité et rupture, quelles réalités ? Disciplines concernées : Sciences économiques et sociales et Histoire-géographie Nos recherches furent dans un premier temps très minces et pas assez sérieuses mais par la suite très organisées et fructueuses. En effet, nous devions respecter certains de nos axes du travaille choisi : présentation mariage et divorce en

participants pour arriver à déterminer quelle est leur propre représentation de l'accompagnement.] Il ressort que : - le terme accompagnement est utilisé de nos jours à des fins politiques, - c'est la "réponse" conçue dans un contexte de ruptures sociales et de transitions professionnelles, - pour les institutionnels, l'accompagnement est vu comme un moyen pour que les personnes retrouvent du travail, - l'accompagnement pose en conséquence des questions éthiques, - l'écoute, l'aide, l'accueil, le

société, vol. 31, #1, p. 47-75, 2012. Problématique : «de quelles manières le phénomène de l’immigration «illégale» est dépeint dans» les dessins animés The Simpsons, South Park, American Dad! et Family Guy? Thèse : «les dessins animés étudié tendent à refléter les discussions qui animent la société américaine à propos de la problématique de l’immigration et du mur [...] néanmoins [...] ces dessins animés sont loin d’offrir un discours neutre sur [ces] problématiques [et] invitent clairement les téléspectateurs

industrielles ou en sciences sociales peuvent apporter un regard analytique pertinent sur ce sujet. Les disciplines sur lesquelles nous entendons nous appuyer pour l’étude de ce phénomène sont les relations industrielles, la sociologie et la science politique. À ce moment-ci, notre problème de recherche (ou notre « problématique » si vous préférez) peut se formuler comme suit : de quelle manière Petrella et Ziegler vont-ils aborder le phénomène de la mondialisation? Notre problématique se structure autour

TPE : Synthèse Nom : -Eric Hagelstein -Antoine Capet -Romain Hardy -Sujet : l’armée et l’économie militaire. -2 Disciplines –Sciences Economiques et sociales -Histoire Problématique : La technologie militaire est-elle le pivot de l’économie ? -Nous avons réalisé un diaporama avec un petit journal qui sera à votre disposition pour suivre agréablement notre représentation. -Le premier jour et les semaines

Par Caroline Pelosse, Janelle Gosselin-Gagnon, Jes Blain, Keven Fafard, Mikael Leblanc et Ysabelle Drouin Ordre du jour • Mise en situation • Problématiques • Cadre conceptuel • Cadre méthodologique • Conclusion Bombardier en quelques points • • • • Création: 23 Décembre 1986 Employés: 35 500 Chiffre d’affaires: 8.6 milliards $ Siège social: Dorval (QC), Canada • 3e plus important manufacturier d’aviation civile • à l’échelle mondiale Description des produits à l’étude • Le marché des avions

Les problématiques des Travaux Personnels Encadrés Introduction Pas de Travaux Personnels Encadrés sans problématique ! Tout le monde s’accorde sur ce point. Un dossier de TPE ne doit être ni un catalogue ni la simple réunion d’informations piochées à d roite et à gauche. D’une part, les TPE n’ont pas vocation à être encyclopédiques et à faire le tour d’une question. D’autre part, les élèves sont chargés d’un travail de réflexion, d’élaboration et de résolution d’un problème. Il faut néanmoins prendre

contexte scolaire des problématiques de prise en charge des élèves en situation de handicap. Les interventions des partenaires du médico-social et du sanitaire en partenariat avec l’Ecole, les prises en charge partagées d’élèves en situation de handicap, le renforcement de la scolarité dans les établissements spécialisés ou à l’hôpital, sont autant de signes d’une inscription large des institutions dans un partage raisonné des compétences et des réponses apportées dans la problématique des élèves en situation