Problématiques Chien

découvertes fortuites. Ainsi, en France est-il possible de marquer l’entrée dans la Préhistoire par l’identification des premières traces d’occupation humaine il y a environ 1 million d’années (traces d’occupation dans la grotte du Vallonnet). Problématique possible : Sur quelles traces archéologiques, sur quels sites majeurs de cette époque, peut-on s’appuyer pour montrer la succession de plusieurs sociétés humaines ou « civilisations » préhistoriques tout au long de cette période ? Plan chronologique

thème de l’abandon, à peine esquissé dans le conte oral, occupe chez Perrault près de la moitié du récit. L’ajout de l’épisode des petits cailloux blancs, qui permettent aux enfants de regagner leur foyer et celui du second abandon, fait de cette problématique un élément central du récit et fournit à l’auteur une occasion de se positionner sur la valeur morale de cet acte, qu’il condamne d’une part tout en l’excusant de l’autre, comme en témoignent ses tentatives de diminuer la responsabilité des parents

des candidats. Bon nombre d’entre eux nous montrent chaque année que cette confiance est légitime. Ils abordent le sujet patiemment, de façon à éclairer correctement la thèse de la citation, avant de déterminer le problème et de concevoir une problématique pertinente. Quel est le propos de la citation? De quoi parle-t-on? Tout candidat devrait se poser simplement et honnêtement de telles questions, afin de ne pas substituer au sujet un double fantaisiste (développements sur l’œuvre à message, la

|Education omnivore et carnivore p 32 ; 33. | | |L’évolution, l’innovation : pp. 80-91 (la chasse et le chien) pp. | | |88. La domestication du chien est envisagée ; celle du cheval est | | |manquée : mort de l’oncle Ian. | |

identitaires de chaque génération. - qui la définit - le type de lien entre les générations : opposition, conflit, filiation, transmission héritage. - le rapport avec sa propre génération : confort, carcan, appartenance, marginalisation. Problématiques et corpus Problématique : Quel regard porte-t-on sur les générations ? Corpus n° 1 : 1- A.Delale et G.Lagache La France de 68 (1978) 2- Plantu : dessin paru dans Le Monde (12/11/1999) 3- J.Lévy : Mauvaise fille (2009) 4- Cartier-Bresson : photo "Trois générations"

pris avant que je parte, Ô Monarque des Dieux, je t’ai promis un Veau ; Je te promets un Bœuf si tu fais qu’il s’écarte. C’est ainsi que l’a dit le principal Auteur : Passons à son imitateur. Un Fanfaron, amateur de la chasse, Venant de perdre un Chien de bonne race, Qu’il soupçonnait dans le corps d’un Lion, Vit un Berger : Enseigne-moi, de grâce, De mon voleur, lui dit-il, la maison, Que de ce pas, je me fasse raison. Le Berger dit : C’est vers cette montagne. En lui payant de tribut un Mouton

fille, d’une paysanne mariée et mère de famille ou de quelque riche fermier respecté ». Le mariage et la famille font faillite et la maternité est un piège. Au gâchis sentimental s’ajoute la défection des valeurs chrétiennes. Tolbiac piétine la chienne en gésine : sa religion fanatique est celle de la haine et de la vengeance. Quel salut Jeanne peut-elle attendre de lui? Picot est le raccommodeur de porcelaine conjugale. Avec « sa nature grivoise de prêtre campagnard prêt à fouiller dans ces mystères

Objet d’étude : Littérature contemporaine Véronique CHARPENTIER Séquence 3-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Édition recommandée Objet d’étude et objectifs Comment travailler ? Testez votre première lecture Problématique d’ensemble Chapitre 1 > Contextes A B C Qui était Samuel Beckett ? Un « nouveau théâtre » ? Situation de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D Quelle action ? Un espace de fin du monde Le temps Les didascalies

première. Elles évaluent les compétences et connaissances suivantes : – maîtrise de la langue et de l’expression ; – aptitude à lire, à analyser et à interpréter des textes ; – aptitude à tisser des liens entre différents textes pour dégager une problématique ; – aptitude à mobiliser une culture littéraire fondée sur les travaux conduits en cours de français, sur des lectures et une expérience personnelles ; – aptitude à construire un jugement argumenté et à prendre en compte d’autres points de

1 Été 1996 Le petit réveil posé sur la table de nuit en bois clair venait de sonner. Il était cinq heures trente, et la chambre était baignée d'une lumière dorée, que seules les aubes de San Francisco déversent. Toute la maisonnée dormait, la chienne Kali couchée sur le grand tapis, Lauren enfouie sous la couette au milieu de son grand lit. L'appartement de Lauren surprenait par la tendresse qui s'en dégageait. Au dernier étage d'une maison victorienne sur Green Street, il se composait d'un salon-cuisine