Procédé Utilisé Dans Le Discours Sur La Colonisation De Aimé Césaire

dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français de l’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. 2

Classicismes 2.3 Modernités 3 Un genre, une approche et leur apport 3.1 Un genre : Le roman historique 3.2 Une approche : La sociocritique 4 Les auteurs 7 7 10 10 14 17 20 20 22 23 II La France dans les années 60 1 (Dé)colonisation et perception de l’histoire coloniale 1.1 (Dé)colonisation 1.2 Perception de l’histoire coloniale en France 2 Historique de l’immigration et les réalités sociologiques 2.1 Historique de l’immigration 2.2 Les réalités sociologiques 3 La France partagée 3.1 Les immigrés, « Français

linguistiques, une en roman (ancien français) et une en tudesque (ancêtre de l’allemand). Mais il y a plus : il semble que, créateurs d’une nouvelle identité politique sinon à proprement parler territoriale, le pacte d’alliance et son officialisation par un discours public aient exigé le recours à une langue elle-même identitaire et donc distincte du latin officiel. On notera que l’oral faisait foi dans les cérémonies publiques et que, dans la mesure où elle était proférée devant témoins, la parole constituait

question s’appuie sur différentes méthodes de production de données dont les sciences sociales ont délimitées des règles (Beaud et Weber. 2003) et que Jean-Pierre Olivier de Sardan regroupe en quatre formes : l’observation participante, l’entretien, les procédés de recension, la collecte de sources écrites. 3L’emploi de l’une ou l’autre forme par le chercheur varie selon son objet de recherche et les sujets avec lesquels il va entrer en relation, la dimension spatio-temporelle, tout comme le contexte social

« socialisme réellement existant », n’était pas chose facile. Sans oublier les effacements liés à la colonisation, dont la « négation totale des identités africaines : l’histoire, les croyances, les traditions, les savoirs-faire du continent furent attaqués, infériorisés, moqués, instrumentalisés, effacés ». Il fallait aussi inscrire les projets révolutionnaires « en dehors des frontières héritées de la colonisation » et « coordonner les luttes en Afrique dans un cadre supranational et international ». De

Thorndike fut de formuler la loi de l'effet. Thorndike prétend qu'il doit y avoir répétition d'un comportement et l'apparition d'une récompense pour créer une habitude, puisque l'apprentissage dépend du lien entre S et R. Pour lui, la perception est un procédé associatif. Il parle de la théorie de la synapse : déjà, il avance ce postulat qu'il existe des liens entre les neurones. Mais il ne peut s'étendre davantage là-dessus, compte tenu de l'état des sciences biologiques à l'époque. Critique : situation

reproduction en trois moments : intervention sur la capacité de reproduction d’abord. Domestication de la sexualité ensuite. Et enfin, exploitation de la reproduction (vocabulaire marxiste). Anthropologie de la reproduction : manque de sources. Elle utilise les historiens de l’antiquité jusqu’au 19e sur la sexualité. Départ : comparaison des femmes et des femelles avec différence importante : un rapport sexuel est beaucoup plus aléatoire (pas automatiquement fertile). Comment faire pour maximiser

mesures répressives du gouvernement de Vichy. Aimé Césaire publie Le Cahier d’un Retour au pays natal, grand cri poétique de la Négritude. 1940 16 juin : La France capitule. 18 juin : Le Général De Gaulle lance un appel à la résistance, que les Martiniquais entendent. La Martinique, sous blocus, est affamée. TEMPS DE FIBROCIMENT En ce temps-là, la plaque de fibrociment enveloppe les cases tandis que l’économie sucrière s’effondre. 1945 Aimé Césaire est élu à la mairie de Fort-de-France. 1946

dans le contenu de leurs œuvres. Au vu de ce qui précède, comment ces auteurs abordent de façon différente la condition de la femme ? A quelles stratégies littéraires recourent-elles pour mieux rendre compte de la violence faite à la femme ? Ces discours littéraires ont-ils eu un écho favorable ? Enfin, au-delà de leurs différences, parviennent-elles, à travers leurs œuvres à rétablir l’équilibre entre homme-femme dans la société ? Voici le questionnement qui constitue le centre de 7 8 Marguerite

Aplogan, Fleur du désert de Jérôme Carlos, Où est passée Fatimata ?[21] de Dominique Titus, Mo gbé : le cri de mauvais augure et Mais que font les dieux de la neige ?[22] (1993) de Moudjib Djinadou, Quand les dieux s’en mêlent[23] de Jules Nago, Le Discours d’un affamé[24] d’Edgar Okiki Zinsou, Les appels du Vodou[25] d’Olympe Bbêly-Quenum, Suuru[26] d’Orfeu Adji Challa, Un enfant dans la guerre[27] de Florent Couao-Zotti, etc. L’examen de cette production romanesque appelle les observations