Production Ecrit Sur Le Travail De La Femme

Margutta, d'où il voit la Villa Médicis. Outre de nombreux portraits dessinés, il peint L'Italienne, L'Arlequin et femme au collier. En mai, Cocteau présente Diaghilev à Picasso36. Il travaille comme décorateur pour le ballet Parade de Léonide Massine et les Ballets russes de Serge de Diaghilev, sur une musique d’Erik Satie. Il rencontre Stravinski et la danseuse Olga Khokhlova qui devint sa femme. Dans une veine décorative, Picasso réalisa plusieurs portraits d’elle et de leur fils (Paul en Pierrot en 1925)

UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT-LOUIS UFR DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES LICENCE 1 FRANÇAIS DOSSIER de LITTERATURE COMPAREE THEME : COMPAREZ LES PREMIERS CHAPITRES DE LA FEMME PARFUM DE ABDOULAYE ELIMANE KANE ET DE 11 SEPTEMBRE MON AMOUR DE LUC LANG Présenté par : Sous la direction de : Ibrahima Toure Mr.SY Introduction : Appartenant à des cultures différentes, deux auteurs nous font part de leurs ouvrages. Ainsi Abdoulaye Elimane Kane écrivain sénégalais

Travail de fin de premier cycle universitaire présenté par Véronique JOTTARD sous la direction de Michel BRIX Année académique 2008-2009 Introduction « Efforçons-nous de deviner le nom intérieur de chacun, et qu’il porte gravé au-dedans du cœur »[1] écrit Sainte-Beuve. Une des

détruits en France. Puis au niveau économique, en 1947, les niveaux de productions demeurent inférieurs à ceux d’avant-guerre : la production agricole n’atteint que 83% de celle de 1938, la production industrielle 88% et les exportations 59%. Cette situation s’explique par le manque de main d’œuvre, par la faible productivité du travail à cause de la sous-nutrition, par les bombardements, les sabotages qui ont affecté la production nationale. Les échanges commerciaux sont restreints à cause des bombardements

Travail sur le livre de Robert Littell «  L’hirondelle avant l’orage » Qui est Ossip Mandelstam ? Un poète d’origine juive. Il a fait ses études à St Pétersbourg, à la Sorbonne et en Allemagne. Il était reconnu comme l’un des plus grands poètes des années 20 et 30. C’est une des principales figures de l’école acméiste. Acméisme : nostalgie de la culture traditionnelle. C’est parce qu’il va tenter de préserver cette culture traditionnelle qu’il va être soupçonné d’activité contre-révolutionnaire

l'auteur   Genre de l'œuvre étudiée   Siècle           2)      Pour situer ce texte, dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses : a.      Le père du petit garçon s'appelle Abdeslem. b.      II a quitté la maison pour travailler dans une usine. c.       Pendant l'absence du père, le petit garçon et sa mère avaient tous les moyens pour vivre aisément. d.      Le petit garçon était malheureux après le départ de son père. (0,25 x 4) 1 pt 3)      L'enfant constate que son

composants de la pièce (acteurs, décors, équipes,…) Le choix de la pièce Intérêt artistique Pourquoi cette pièce nous a plu Intérêt actuel et historique Aspect financier du projet Le budget de production Le budget d’exploitation Les subventions Les contrats 1.Présentation de la pièce : 38 Méthodologie suivie. « « Monter » une pièce de théâtre n’est pas une mince affaire ; trouver les fonds, les lieux

12/11/12 Bibliographie de Flaubert Français Gustave Flaubert est le deuxième enfant d’Achille Cléophas Flaubert (1784-1846), chirurgien-chef très occupé par l'hôtel Dieu (hôpital) de Rouen, et de sa femme Anne Justine, née Fleuriot (1793-1872). Il naît le 12 décembre 1821, à Rouen. Naissance de Caroline, sœur aimée, compagne de jeu, partenaire au théâtre, dans les pièces démarquées du répertoire que Gustave monte sur le billard (table de jeu). Il effectue une scolarité sans enthousiasme

de couverture : même photo mais en noir plus des petits rectangles identiques à ceux de la première et quatrième de couverture. Photo de l’auteur. Biographie Autres publications (spécialiste littérature de jeunesse ?) EN CONCLUSION : un petit travail d’écriture En vous servant uniquement des informations données par le para texte, dîtes quelles hypothèses vous pouvez faire sur le contenu de ce roman. Avez-vous envie de le lire ? Justifiez votre réponse. SEQUENCE « SOBIBOR » SEANCE N°2

 Remerciements et avertissements : • L’auteur de ce travail, remercie l’ensemble des collègues et des élèves pour leurs contributions à venir pour l’amélioration du projet. • Je remercie David SAINT-CLAIR, professeur de Lettres Modernes pour sa patience, son travail de rédaction et la mise en page du présent travail. Je remercie également le proviseur du Lycée V. D’INDY, M. ORTOLANI pour son soutien moral, logistique et financier. • Toute modification, utilisation, exploitation