Production écrite Argumentation

Article de journal, article de revue historique, articles de collectif et d’acte de colloque Compte rendu ( ou résumés critique) L’essai 1 . il décrit un phénoméne ou un objet 2. explique le phénoméneou l’objet étudier 3. l’interpretation, argumentation 4. effectuer des évaluation de ce phénoméne ou de ce qui rapporte et éventuellemnt proposer des solutions de recharge. Un résumé et les régles de base Def : abréger détailler dans le respect des structures du texte, garder e mm ordre→ le réusmé

journaux (écrits ou audiovisuels). L’image On travaille sur les relations entre le visuel et le verbal (cf. entre autres, Théâtre, ci-dessus B.1.). Dans la perspective de l’argumentation, on étudie plus particulièrement l’image publicitaire et le dessin d’humour. On aborde l’analyse du film en comparant le récit en image et le récit écrit (par exemple à travers une adaptation à l’écran d’une œuvre littéraire ou l’étude d’un scénario). On développe l’esprit critique par l’analyse de productions audiovisuelles

Les femmes savantes, Molière Les Femmes Savantes est une comédie de 1672, écrit par le Molière. Il s'agit d'un texte qui traite de l'éducation des femmes et qui démontre qu'il est inutile, voire dangereux de trop éduquer les filles. L'extrait que nous allons étudier, est un passage qui oppose Armande, femme qui se croit savante et sa sœur Henriette. On étudiera tout d'abord l'habilitée de l'argumentation d'Henriette, le registre efficace utilisé et d'autre part nous allons voir que dans ses

COMMUNICATION ECRITE 1. TECHNIQUES D'ALLEGEMENT DES PHRASES L'utilisation de certains termes, pourtant tout à fait corrects au niveau de la syntaxe, contribue à alourdir les phrases, et à rendre l'écrit professionnel moins facile à lire et à comprendre : 1.1. Eliminer les pronoms relatifs éviter le pronom relatif quand un adjectif suffit "Ces modalités de paiement présentent des avantages QUI sont reconnus par l'ensemble de nos clients." "Ces modalités de paiement présentent des avantages

l'inscrit sur une feuille A3, en gros caractères : leur production doit être lisible par tous une fois affichée au tableau. Les feuilles A3 sont ensuite toutes affichées au tableau et la discussion commence. La comparaison des différentes productions permet aux élèves de repérer des points problématiques : certains mots sont écrits correctement par tous, d'autres vont connaître plusieurs graphies différentes... Le professeur confronte les productions et interroge chacun sur le choix qu'il a fait :

Molière, né à Paris, baptisé le 15 janvier 1622 et mort à Paris le 17 février 1673, est un dramaturge auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre français qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Son œuvre : Il écrit des comédies de genres variés (des comédies proches de la farce comme Le médecin malgré lui (1666) ou Les Fourberies de Scapin (1671), des comédies plus psychologiques comme L'École des femmes (1662) ou L'Avare (1668), des comédies-ballets comme Le

épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. ARTICLE 6 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le ou les recteurs en charge de l’organisation de l’examen. ARTICLE 7 - Chaque candidat s’inscrit à l’examen

générale : La culture générale est développée par la lecture de tout type de textes et de documents (presse, essais, œuvres littéraires, documents iconographiques, films) en relation avec les questions d’actualité rencontrées dans les médias, les productions artistiques, les lieux de débat. En première année, le choix des thèmes de réflexion, des textes et documents d’étude est laissé à l’initiative du professeur. En deuxième année, deux thèmes sont étudiés. Ces thèmes, dont l’un est renouvelé chaque

Introduction : Outre les « grands contes », les plus connus – Candide, Zadig, Micromégas… - , Voltaire a écrit de nombreux petits « contes », souvent de quelques pages. Publié en 1756, l’Histoire des voyages de Scarmentado, a été écrite à une période difficile de la vie de Voltaire. Les aventures de ce personnage se déroulent au tout début du XVII°s, et les références historiques sont assez précises : ainsi le cœur du Maréchal d’Acre. Nous sommes ici à la toute fin du récit : le personnage-narrateur

chercher à organiser ma production par des regroupements en parties. L’idéal en ce domaine est de pouvoir en définir trois, garantie d’un plan équilibré, en particulier ce rythme ternaire autorise le dépassement de la contradiction, tout l’art de la démonstration. Je me sers de la fiche « les plans », et je n’oublie pas qu’il s’agit d’un canevas que j’aurai à habiller, à personnaliser, pour répondre au sujet précis. À l’intérieur de chaque partie, je vais organiser mon argumentation par une progression