Professeur des écoles

et la prise en charge qu’il requiert. J’avais fréquenté cette école en tant qu’élève et je m’intéressais à la vision que l’on pouvait en avoir en tant qu’enseignant. Plus particulièrement je désirais comprendre le travail qu’effectuait un professeur des écoles comme la préparation des cours, leur présentation aux élèves, la correction ainsi que le déroulement de leur journée. Connaissant une des institutrices par le biais de mes parents j’ai choisi d’intégrer sa classe. Je savais qu’elle était très

Stage de 3ème en école maternelle en janvier 2006 Présentation du stage J’ai fait mon stage à l’école maternelle de S avec un professeur d’école car je souhaitais savoir si ce métier me plaisait. De plus, je pense que je m’entends plutôt bien avec les tout petits et les quelques souvenirs de cette période de ma vie sont, pour la plupart, heureux je me suis donc tournée vers ce métier. L’école maternelle de S Dans cette école il y a : une directrice (Mme V) qui s’occupe des GS (Grande

cadre de la scolarisation précoce). Elle partage cette spécificité avec la Belgique. Le texte 2 rappelle notamment l’aspect positif de la scolarisation précoce. Les enseignants en école maternelle sont donc des professeurs des écoles comme tous les autres professeurs des écoles. Ils travaillent en réseau avec une équipe enseignante et des partenaires extérieurs (qui pour certains relèvent très spécifiquement de l’école maternelle, comme les ATSEM). Il existe d’autres spécificités propres à

Nombre dans la structure | Qualification | Rôle | Le professeur des écoles | 5 | Bac + 4 et plus | Assurer le premier apprentissage de l'enfant avant son entré en primaire . | ATSEM | 5 | Passer le concours dans le cadre de la fonction publique territoriale. Il n'existe qu'un concours sur titres pour lequel le CAP petite enfance est exigé | assister les professeurs des écoles pour l'hygiène , à la préparation matérielle , accompagner au toilette

l’école « La Baleine Bleue » dans la grande section. Le directeur de l’école a constaté que les enfants consommaient peu de fruits en dessert à la cantine. Il demande que soient mis en place des actions sur | |les bienfaits des fruits. Le professeur des écoles vous propose de l’aider à mettre en place une activité de sensibilisation sur la consommation des fruits à destination des enfants et des parents. Ajouter la présence d’un enfant | |handicapé, la réalisation d’une salade de fruits et d’un

collaboration de la Mairie ---------------------------------. Elle dépend du ministère de l’Éducation Nationale et de la commune pour son fonctionnement. Elle se situe au centre ville de ------------------. Cette école, comme toutes les écoles maternelles a pour finalité d’aider l’ensemble des enfants à devenir autonomes. Cette école a aussi un objectif essentiel, qui est l’acquisition du langage pour chaque enfant. Elle détient également un projet, qui est le moyen de garantir la

Questionnaire à choix multiples Concours Atsem Questionnaires à choix multiples, concours d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles Questionnaires à choix multiples n°1 1. Le maire est a) officier d’état civil b) agent d’état civil c) ni l’un ni l’autre 2. Un adjoint peut-il remplacer le maire en cas d’absence ? a) oui b) non c) dans certains cas 3. Les prochaines élections municipales auront lieu en a) 2006 b) 2007 c) 2008 4. Que signifie

différenciation passe par la mise en place d’adaptations 14 b. Pour permettre l’intégration 15 D. Corrélation handicap/EPS 16 II. Etre enseignant 19 A. Cela répond à des modèles : exemple du modèle d’Houssaye 21 a. Axe professeur-élève 21 b. Axe professeur-savoir 22 c. Axe savoirs-élèves 22 B. C’est avoir une identité professionnelle 22 a. Des savoirs didactiques 23 b. Des savoirs pédagogiques 24 C. C’est être capable remettre en cause son travail en l’analysant 25

juin 2010 qui est abrogée. Le cadre général du service des instituteurs et professeurs des écoles est défini par le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008. I - Organisation du service des enseignants du premier degré Le service des enseignants s'inscrit dans le cadre de l'organisation de la semaine scolaire retenue en application des dispositions du code de l'éducation relatives à l'organisation et au fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires. A) Le service des personnels enseignants du

ont donc entre trois et cinq ans. Dans une classe regroupant ainsi trois tranches d'âge, il semble évidant que l'enseignant va avoir un travail important à faire sur la gestion de l'hétérogénéité de ses élèves. Les compétences attendues d'un professeur des écoles soulignent cet aspect majeur de la gestion de sa classe. L'enseignant a pour mission de concevoir et de mettre en oeuvre son enseignement en prenant en compte la diversité des enfants. L'organisation du travail de la classe nécessite ainsi