Projet Animation Atelier Cuisine

Lycée Arthur Varoquaux Stage du : 21 Mai 2012 au 6 juillet 2012 10 rue Jean Moulin BP 10049 54510 Tomblaine CLAUDEL Florence Étudiante 1ère année de BTS ESF Note d'Analyse Projet « Voir plus loin : 12 mois, 12 pays » Le partage d'un tour du monde en couleur entre générations. Dans la Résidence d'Accueil et de Soin « Le Couarôge » « Service « Myrtille » Partie 1 : L'établissement et son organisation L'institution : Statut, situation et composition

expliquer l’idée, il est possible de donner l’exemple d’une boutique de téléphonie, lorsque l’on va dans ce lieu c’est peut-être parce qu’on a un problème avec un forfait par exemple où l’individu est contraint d’aller. Ce que nous désirons dans notre projet d’entreprise c’est que notre activité soit un pur moment de bonheur pour le client. De plus le bonbon est un produit qui attire tout type de clientèle, mais il est évident que nous allons davantage cibler les enfants car il reste tout de même les

Projet d’animation Echange entre les enfants du centre social ou je travaille et les enfants d’un accueil de loisirs municipal de l’Eure ou une de mes amies animatrices travaille Thème de cet échange : _ découverte de la culture africaine pour la journée au centre social _découverte du milieu rural de notre région pour la journée à la Saussaye Pourquoi ce projet : En juillet 2010 j’étais animatrice au centre social « comité de coordination de la Grand’Mare » (sur les hauts de Rouen, avec

Projet de stage de professionnalisation Marion Colledani – ME 1 SESSAD Pro (service d'éducation spécialisé et de soins à domicile) INTRODUCTION Je suis actuellement en stage dans un Sessad Pro. Celui-ci fait partie de l'Adapei de la Drôme qui est une association familiale – loi 1901. Elle a été crée en 1960 par des parents d'enfants en situation d'handicap. L'Adapei de la Drôme accueille des enfants et adultes atteints d'handicap intellectuel. Le Sessad Pro se veut une réponse pour des jeunes

et sa disponibilité tout au long du stage et même au-delà. Je remercie toute l’équipe de la Ferme pour leur accueil chaleureux et convivial, leur écoute et leurs conseils. Je remercie tout particulièrement les animateurs pour leur coopération à ce projet, leur grande disponibilité et leur aide. Chaque moment passé ensemble a été unique et plein d’intérêt. Merci. Enfin, je remercie également Valérie Baranès, ma tutrice de stage, pour son suivi et ses conseils. 2 INTRODUCTION : .............

métier dans le service des Églantines (un secteur fermé) Après quelques semaines de stage et donc quelques semaines d'observation des lieux, du public, et de l’équipe, mon choix d'animation a été fixé. Avec l'équipe, nous avons parlé ensemble de mon projet d'animation, et l'idée du goûter d’accueil dédié aux nouveaux arrivants a été celle que nous avons retenu. En effet, durant mon stage, il y a eu deux nouvelles personnes, Monsieur C. et monsieur V., qui ont intégré l'unité dans laquelle je travaille

loi du 2 janvier 2002 rénove en profondeur le statut de l'usager et l'établissement qui l'accueille, fondé sur une logique de service, de personnalisation de ses prestations et de promotion de la personne Au cours de cette période, j’ai élaboré un projet visant à optimiser la gestion des déchets au sein de cette structure. En effet, aujourd’hui, en France tous les déchets ne sont pas traités de la même façon. Certains seront incinérés ou enfouis, d’autres seront recyclés ou nécessiteront des traitements

Nantes a créée une « Escale bien-être » qui aide les personnes à retrouver confiance et sérénité dans différents domaines comme par exemple la sophrologie, la réflexologie, le Qi Gong, le massage assis, la rigologie… Il existe également différents ateliers qui sont les suivants : MUSICOTHERAPIE Une musicothérapeute aide aussi les personnes à profiter du bonheur de chanter et d’écouter de la musique afin d’exprimer ses émotions. La musicothérapie active favorise particulièrement l’expression de

d’Azur Bureau 3000 Avenue Eugène Donadeï 06706 Saint Laurent du Var Cedex Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport Spécialité : Animation socio-éducative ou culturelle Mention : Développement de projets, territoires et réseaux "Animer en sécurité dans le champ d’activité développement de projets territoires et réseaux" Unité Capitalisable : U.C. 4 : Animer en sécurité dans le champ d’activité Janvier – Décembre 2010 WEISBERG Guillaume Sommaire

FSJES PREFECTURE DE CASABLANCA PROGRAMME: Transversal ANNEE : 2006 NOMBRE DE BENEFICIAIRES: 25.000 COUT DU PROJET: 1.830.600,00 DHS CONTRIBUTION INDH: 570.848,00 DHS FICHE de PROJET PORTEUR DU PROJET : Association Fac 2020 PARTENAIRES : - INDH - FSJES LOCALISATION : Hay Hassani OBJECTIF DU PROJET : Mettre en exergue le rôle du sport dans le milieu universitaire DESCRIPTIF DU PROJET : aménagement d’un terrain de football avec piste d’athlétisme SUCCESS STORIES IMPACT/ TEMOIGNAGE www