Projet Bts Santé Et Sécurité Au Travail

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SESSION 2010 MANAGEMENT DES ENTREPRISES EPREUVE COMMUNE AUX BTS : ASSISTANT DE GESTION PME PMI ASSISTANT DE MANAGER COMMUNICATION DES ENTREPRISES COMPTABILITE ET GESTION DESORGANISATIONS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES TRANSPORT NEGOCIATION ET RELATION CLIENT COMMERCE INTERNATIONAL A REFERENTIEL EUROPEEN Aucun matériel n'est autorisé Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu'il est complet. Le sujet comporte 7 pages, numérotées de I à 7.

............................................................. Commandement – renseignement............................................................... Administration – ressources humaines ....................................................... Santé......................................................................................................... Témoignages – Questions ........................................................................ Renseignements............................

..............................................45 3.1. Les diplômes universitaires ........................................................................................................................................................ 45 3.2. les BTS et les DUT..................................................................................................................................................................... 48 3.3.Les écoles d’ingénieurs..........................................

BTS 2e année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre / Evelyn Audureau Fabrication : Maria Pauliat Composition : Isabelle Cueille – JPM SA © Nathan / HER - 1999 pour la première édition © Nathan - 2007, 25, avenue Pierre-de-Coubertin - 75013 PARIS ISBN : 978-2-09-160375-9 SOMMAIRE Référentiel 1 2 3 4 5 6 7 8

Comportement au feu Hygiène, santé et environnement Sécurité d’utilisation Protection contre le bruit Economie d’énergie et isolation thermique Industrialisation des produits Environnement de l’entreprise Développement durable Composants des matériaux et des composants Emballage et conditionnement Maintenance Réalisation et contrôle Classement des locaux Développement durable Sécurité des personnes et des biens lors de la réalisation d’un bien Organisation et suivi de projet industriel Compétitivités

Analyse du système de promotion des agents de la caisse nationale de sécurité sociale (cnss)         INTRODUCTION CHAPITRE I o Paragraphe 1 : historique, statut juridique et ressources de la CNSS o Paragraphe 2 les ressources de La Caisse Nationale de Sécurité Sociale o Section II : Structure organisationnelle de la CNSS et mission de la CNSS o Paragraphe 1 : Structure organisationnelle de la CNSS  A - Champ d'application  C- Déroulement du stage CHAPITRE II o Section I

fin de leurs études et à cet effet il dispose de plusieurs cycles de formations, répartis dans 03 écoles notamment :  INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNOLOGIES ET DU DESIGN INDUSTRIEL(ISTDI) qui forme dans les filières suivantes : BTS industriels : o Chaudronnerie Industrielle o Construction Mécanique o Électronique o Électrotechnique o Fabrication Mécanique o Froid et Climatisation o Génie Civil o Génie du Bois o Informatique Industrielle o Maintenance des Systèmes Informatiques

enseignement supérieur (fiche de l’ONISEP) 2 3 « Pourquoi mon enfant ne doit pas “manquer” l’école » aider mon enfant dans sa scolarité : qu’est-ce que je peux faire ? » / école élémentaire 4 « JeÉcoleveuxmaternelle 5 « Comment aider mon enfant dans son travail personnel ? » École élémentaire 6 « Mon enfant passe son temps sur Internet » 7 « Mon enfant entre au cours préparatoire » L’entrée au CP 8 « Comment favoriser le bien-être de mon enfant ? » Jusqu’à 11-12 ans 9 « Comment favoriser le bien-être de

embauché en tant qu’apprenti durant mes deux années de BTS. Je souhaite également remercier M. MAES Paul Marie, mon tuteur, pour son engagement ainsi que la qualité de la formation qu'il m'a apporté, mais également M. GUILLE Romain et M. BODERE André, respectivement techniciens de maintenance et contremaître, ainsi que M. MAILLARD Jean-Louis, chargé d'affaire à l’agence de Saint Jacques de la Lande, pour leur accueil et leur soutient dans mon projet professionnel. Je souhaite pour conclure remercier

pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation. Chaque enseignant reste libre de ses choix pédagogiques, il doit être capable de les expliquer et de les justifier. Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Sommaire Introduction ………………………………………………………………………………………