Projet De Creation Poissonnerie

comme pour les pays comparables, la principale source de création de richesses réside désormais dans les savoirs et les compétences, davantage que dans les ressources matérielles. La compétitivité des entreprises et, au-delà, celle des nations reposent fondamentalement sur les capacités à créer et à utiliser les connaissances. Ces capacités conditionnent donc largement les performances en termes de croissance, de revenus et de créations d’emplois ». {2} Renforcé par un contexte économique morose

peuvent conclure des conventions avec le gouvernement. Ces conventions leur permettent de bénéficier de l'exonération du droit d'importation et de la TVA applicable aux biens d'équipement, matériels et outillages nécessaires à la réalisation de leur projet. 1 Ministère de l’Industrie, du Commerce et des Nouvelles Technologies, « Plan de développement du secteur commercial Rawaj vision 2020 ». 2 3 Annexes 1 et 2, enquêtes du Ministère du Commerce, de l’Industrie et des Nouvelles Technologies

de fabrication automobile, et des banques publiques et a affecté environ la moitié des recettes de privatisation à la Fondation Hassan II et consacré l’autre moitié à des investissements stratégiques aux infrastructures publiques et à de nouveaux projets en partenariat avec le secteur privé. La libéralisation du commerce international est toutefois demeurée à la traîne. Elle avait été envisagée dans le cadre d’un Accord d’association signé avec l’Union européenne (UE) en 1996, mais qui n’est

Carrefour va elle-même instaurer une concurrence à l’intérieur du groupe. En effet, les magasins du groupe Carrefour vont se concurrencer entre eux. Au cours de nos entretiens au Carrefour Merlan et Vitrolles, chacun des directeurs nous a précisé que la création du Carrefour Grand Littoral leur avait fait du tort au niveau du chiffre d’affaires. Carrefour Vitrolles a maintenant perdu sa clientèle du 14ème et du 15ème arrondissement de Marseille et Carrefour Merlan a dû adopter une politique de baisse des

théorique sur l’étude de satisfaction ; 4-2 Présentation de la mission 4-3 Echantillon 4-4 Administration du Questionnaire ; 4-5 L’analyse du questionnaire 4-6 Recommandations Conclusion Introduction : Depuis sa création, l’ENCG d’Agadir ne cesse de grandir sa notoriété et son image de marque par rapport aux autres universités. Effectivement l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion offre en plus d’un cadre agréable d’apprentissage, d’expansion et de richesse,

VERDUN Fanny Date de création : Date de dépôt : Niveau : 01.06.2005 27.06.2005 BAC + 5 Mettre en place une gestion des carrières : s'interroger sur le pourquoi et le comment LA MISE EN PLACE D’UNE GESTION DES CARRIÈRES : S’INTERROGER SUR LE POURQUOI ET LE COMMENT -1- SOMMAIRE La mise en place d’une gestion des carrières • S’interroger sur le pourquoi et le comment AVANT PROPOS INTRODUCTION page 4 page 5 PREMIÈRE PARTIE : LA GESTION DES CARRIÈRES DANS SON CONTEXTE ET LES AVANTAGES

VERDUN Fanny Date de création : Date de dépôt : Niveau : 01.06.2005 27.06.2005 BAC + 5 Mettre en place une gestion des carrières : s'interroger sur le pourquoi et le comment LA MISE EN PLACE D’UNE GESTION DES CARRIÈRES : S’INTERROGER SUR LE POURQUOI ET LE COMMENT -1- SOMMAIRE La mise en place d’une gestion des carrières • S’interroger sur le pourquoi et le comment AVANT PROPOS page 4 INTRODUCTION page 5 PREMIÈRE PARTIE : LA GESTION DES CARRIÈRES DANS SON

et business plans antérieurs ont été réalisés et que depuis 2009, non une remise en cause de la politique de l’organisation. conformément à sa politique de transparence, l’Agence rend accessible via son site web l’état d’avancement de ses projets. 11 Business plan 2009-2011 : réalisation au 1/5/2012 Annulés 0,5% Reportés 15,5% Dépend de décisions  externes 5,8% Clôturés 78,3% 12 II. STRUCTURE ACTUELLE DE L’ORGANISATION • Communication et Point de contact

32 1 - Objectifs et moyens du Centre p.20 à 25 2 - Méthode d'évaluation p.25 à 26 3 - Analyse du rôle de l'éducateur p.26 à 32 E - Projet d'intervention p.32 à 39 1 - Analyse de la situation p.32 à 34 2 - Objectifs du projet p.34 à 35 3 - Evolution des actions menées p.35 à 37 4 - Evaluation du projet mené p.37 à 39 CONCLUSION p.40 INTRODUCTION J'ai effectué mon stage à responsabilité éducative au sein du Centre International de

désigner. Le chef de département (ou de secteur) Les magasins de grande taille sont divisés en départements eux-mêmes divisés en rayons (par exemple département métiers de la bouche regroupant les différents rayons en traditionnel : boucherie, poissonnerie, fromages à la coupe, etc.). Le chef de département supervise et coordonne l’activité des différents chefs de rayons de son département. Les chefs de services Ce sont les responsables des services qui ne sont pas des services de vente au sens strict