Projet De Formation Eje

administratif AJJ : accueil de jour judiciaire ASE : aide sociale à l’enfance CAMPS : centre d’action médico-sociale précoce CASF : code de l’action sociale et des familles CMPI : centre médico psychologique infantile CMPS : centre médico psycho social EJE : éducateur de jeunes enfants ES : éducateur spécialisé IMPRO : institut médico professionnel INSEE : institut national de la statistique et des études économiques ITEP : institut thérapeutique éducatif et pédagogique MDPH : maison départementale

s’agit d’une politique catégorielle, c’est-à-dire qui concerne une catégorie de population, à savoir la famille. Le but de cette politique est de créer les conditions d’un environnement favorable permettant à chaque famille de réaliser durablement son projet de vie. Les politiques de la famille ont commencé à se structurer dès la fin de la 1ère Guerre Mondiale. Dans un premier temps, c’était des politiques à dimension patronale : les patrons (industrie et commerce) versaient un sur-salaire aux employés

salle d’activité et d’une salle de réunion, où le personnel se réunit pour établir le projet éducatif, tout au long de l’année. Le projet éducatif est établi par la directrice, les quatre éducateurs d’enfants et les douze auxiliaires de puériculture de la crèche mais également les attentes des parents. Cette équipe d’animation s’appuie sur les besoins des enfants au niveau social, éducatif et pédagogique. Ce projet, dans la crèche du Petit Prince, est basé sur le rythme quotidien des enfants, le respect

p7 p 15 ANNEXE II  Référentiel de formation …………………………………………  Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 17 p 22 ANNEXE III  Règlement d’examen …………..…………………………………  Définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation ………………………………………………. p 23 p 24 ANNEXE IV  Correspondances entre compétences et domaines de compétences …………….……………………………….…….. p 27 ANNEXE V  Liste des diplômes ouvrant droit à la formation pour le DECESF... p 28  Tableau des

Référentiel de formation ………………………………………… Horaires d’enseignement …………..…………………………… Notes de bas de pages…………………………………………….. p 17 p 22 p 23 ANNEXE III Règlement d’examen …………..………………………………… Définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation ………………………………………………. p 24 p 25 ANNEXE IV Correspondances entre compétences et domaines de compétences …………….……………………………….…….. p 28 ANNEXE V Liste des diplômes ouvrant droit à la formation pour le DECESF

• Diversité de formation, de vocabulaire, divergences éventuelles de concepts de base peuvent susciter incompréhension. • Retrait, rejet, déclassement de l’une ou l’autre profession. • Chevauchement des actions (ES/AS), • Conflits d’intérêt (ES/instit) Nécessité de:

plupart des dispositifs de lutte contre l’exclusion, l’accompagnement social est devenu un mode d’intervention de plus en plus présent et nécessaire afin de faciliter l’insertion des publics en difficultés. Ce travail relationnel dans une logique de projet avec les personnes concernées, vient compléter celui engagé par les services sociaux, les associations et les organismes de protection sociale. En raison de l’élargissement des politiques publiques dans les différents domaines de compétence (emploi

SECTEUR SOCIAL AIDE Quelques formations Quelques métiers MC aide à domicile DEAVS dipl. d’Etat auxiliaire de vie sociale CAP Assistant tech en milieu familial et collectif CAP de la petite enfance Auxiliaire de puériculture Aide à domicile Agent territorial sp. des écoles Aide soigante Assistante social Psychiatre BEP Carrières sanitaires et sociales BEPA Services BAC PRO Services de proximité et vie locale BAC PRO Services BAC technologique ST2s BTS Economie sociale

fondation privée, reconnue d’utilité publique et membre de la Fédération Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer et dans cette lutte, il répond a une triple mission : · Une mission de soinsUne mission de rechercheUne mission d’enseignement, de formation et d’informationIl se trouve 5 rue de d'Ulm dans le 5ème arrondissement de Paris.Son hôpital est un établissement de soins privé participant au service public hospitalier, il comporte 8 étages avec différents services de médecine ou de chirurgie

Ces difficultés sont liées à plusieurs points : l'environnement de la structure, le public accueilli et le manque de plan de marketing. L'étude de marché ci-après va proposer à la structure des solutions afin de rester compétitive pour ajuster le projet d'établissement aux demandes nouvelles de la profession. Dans un premier temps, nous présenterons la structure et son mode de fonctionnement, nous effectuerons par la suite un état des lieux de l'existant. Suite à la rencontre des différents protagonistes