Projet De Soins

Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Option « A domicile » Option « En structure » Proposées par Françoise GUILLET et le groupe d’experts mandaté par la XXème CPC A l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation. Chaque

2 Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers UE 3.2 UE 3.2 UE 5.3 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens UE 2.10 UE 4.1 UE 5.1 4 Mettre en oeuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique UE 2.1 UE 2.2 UE 2.4 UE2.11 UE 2.6 UE 4.3 UE4.4 UE 2.5 UE 2.8 UE 2.11 UE 2.7 UE 4.3 UE 4.4 UE 2.6 UE2.9 UE 2.11 UE 4.4 UE 4.7 UE 5.5 5 Initier et mettre en oeuvre des soins éducatifs et préventifs UE 1.2

Pertinence du contenu du projet et de la planification en soins infirmiers. Le projet prend en compte les informations recueillies sur toutes les dimensions de la situation. Le projet comporte des objectifs, des actions, des modes d’évaluation. Le projet de soins est réalisé (si possible avec la personne soignée). Il y a adéquation entre le projet et l’évaluation de la situation. Les actions prévues sont en adéquation avec le contexte et les ressources. Les étapes du parcours de soins sont identifiées

de la loi : mettre en place une offre de soins graduée, de qualité et accessible à tous, satisfaisant à l’ensemble des besoins de santé Principe : preserver le système de santé Principe générale de complémentarité et de coopération entre acteurs et système de santé 2+ une réorganisation globale des systèmes de soins en traitant prioritairement les questions de la lutte contre les désert médicaux, du décloisonnement entre les soins ambulatoire, les soins hospitaliers et le secteur du médico-sociale

de santé - TP conception planification 2015-2016 Projet : Tendre vers des soins de santé optimaux pour les « sans-papiers » Organisation requérante : service d’études rattaché au Collège réuni de la Commission communautaire commune Résumé du projet : Les personnes en séjour irrégulier (appelées communément sans-papiers) représentent une catégorie de la population victime d’inégalités sociales de santé et ne bénéficient pas de soins de santé optimaux. Outre le fait de vouloir améliorer cette

141 - Avril 2009 Trois modèles types d’organisation des soins primaires en Europe, au Canada, en Australie et en Nouvelle-Zélande Yann Bourgueil, Anna Marek, Julien Mousquès (Prospere*/Irdes) Le concept de « soins primaires » (primary care) est porteur d’une ambition de justice sociale visant à garantir l’accès de tous à des soins de base. Cette dénomination est également mobilisée pour désigner l’organisation des systèmes de soins extra-hospitaliers. Dans les pays développés, trois modèles

relative aux patients, à la santé et au territoire (HPST) Cette loi est arrivée après quelques précédentes réformes. Le projet de loi “Hôpital, patients, santé, territoires” (Hpst) a été élaboré à l’issue d’un long processus de concertation et d’échanges, des débats issus notamment de la commission Larcher, des échanges des états généraux de l’organisation des soins (Egos) et des conclusions des rapports Ritter et Flajolet. Ainsi, avant cette loi il est constaté que : * Le système de santé

document de travail dont les données ne sont pas exhaustives. Il s’agit d’un document élaboré dans l’intention de faciliter l’utilisation du portfolio. Le groupe de travail a souhaité expliciter certains indicateurs afin de les relier à des situations de soins et de les rendre plus compréhensibles. Guide d’utilisation pédagogique du portfolio COMPETENCE 1(PAGE 37- 38) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Critères d’évaluation et indicateurs Situations

(CMP) accueille, sous la responsabilité des médecins psychiatres, toutes les demandes de soins concernant la périnatalité, les enfants et adolescents. Une équipe pluri-professionnelle effectue un travail de diagnostic et d’évaluation et si nécessaire assure des consultations, des prises en charge thérapeutiques (individuelles, groupales ou familiales), ainsi que la coordination avec d’autres lieux de soins. L’équipe du CMP assure une activité de liaison notamment auprès de la pédiatrie. ETAP

                                                                    ​ L'autonomie​ .       ​ Introduction​  :  La  théorie  de  soins  est  un  outil  de  travail  permettant  d'étayer  la  réflexion  professionnelle  afin  de  mettre  en  place  un  projet  de  soins  adapté.   Elle  regroupe  ​ /se  base  sur ​ quatre  concepts  fondamentaux :  la  personne,  la  santé,  l'environnement  et   les  soins  infirmiers.  Dans  l'élaboration d'un projet  de soins,  la personne doit être au centre de la  prise en charge, notamment en  prenant en compte son autonomie