Projet De Stage Soins Infirmiers à Domicile

1. Commentaires de trois situations de soins palliatifs Situation n°1 Mr A, 65 ans, est hospitalisé pour des douleurs causées par son cancer du rein métastasé. Il bénéficie dans ce contexte de soins palliatifs puisque selon la loi du 9 juin 1999 visant à garantir le droit à l'accès aux soins palliatifs : «  Toute personne malade dont l'état le requiert a le droit d’accéder à des soins palliatifs et d'accompagnement ». Les soins palliatifs et d'accompagnement sont dispensés dans le service

Rapport de stage 15 fevrier 2010 au 2 juillet 2010 Accueil gestion du public. Maître de stage : Directeur CADRE : Formation au Brevet Technique Services et Prestations des Secteurs Sanitaires et Social. LIEU : Établissement d’Hébergement Personnes Âgées Dépendantes privé conventionné par le Conseil Général et la DDASS. SOMMAIRE Remerciements • Présentation de l’établissement • Les principaux acteurs de l’établissement • Grilles AGGIR définition • Activités

Instituts de Formation en Soins InfirmiersAnnée 2020/2021Semestre 4 Compétence 55 pagesUE 4.6 S4 : Soins Educatifs et PréventifsCompétence 5 : Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifsPré-requis : UE 1.2.S2, UE 1.1 S1 et S2, UE 4.2 S2, S3, TD concepts éducation thérapeutique, méthodologie démarche éducative, ateliers thérapeutiques Intention pédagogique : De comprendre la méthodologie une

Introduction | | J’ai effectué mon stage de 2ème année de formation d’assistante de service social dans une association appelée LA SASSON qui mutualise les moyens et actions destinés à lutter contre l’exclusion. J’ai eu l’occasion d’intervenir dans deux services de l’association : • L’accueil de jour pour une période d’un mois • La structure de Stabilisation pour une période de deux mois La problématique de santé chez la personne SDF m’est apparue très vite comme la manifestation

la mort à l’hôpital établi, par des membres de l’inspection générale des affaires sociales. Ce pourcentage montre que la mort et la fin de vie sont présentes dans la moitié des cas en établissement de santé. Soulager la douleur et prendre en compte la souffrance constituent des composantes essentielles de la qualité des soins à l'hôpital et représentent un des aspects fondamentaux de l'accompagnement des personnes en fin de vie. La loi du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin

agréable possible CONTEXTE : Pour le 6eme semestre, j’effectue mon stage dans l’unité neuro vasculaire. Ce service est divisé en deux : - Une partie soins intensifs neurologique, comprenant 6 chambres. - Une partie appelée sub-aigu, comprenant 2 chambres doubles et 12 chambres simples. La situation se déroule le jeudi 6 mars 2014, alors que j’étais en poste du matin (6h45-14h30) dans le secteur de soins intensifs. Deux infirmiers étaient présents également dans l’unité. DESCRIPTION DU SOIN :

pour réaliser le pansement de l’escarre sacrée de Mme M, qui a souillé son pansement en allant à la selle. Je viens d’arriver dans le service, je ne connais pas Mme M, je demande à l’élève le protocole mais elle ne le connait pas, je vais donc regarder dans le dossier de Mme M, son dernier pansement afin de prendre le matériel nécessaire pour le réaliser. Je croise rapidement l’IDE dans le couloir qui me confirme le choix du matériel à savoir : Ialuset crème, Ialuset tulle, Opsite. J’arrive dans

cadre de cette formation j'ai eu l'opportunité d' effectuer mon stage long auprès de l' Institut Médico Educatif « les Martinets ». J'ai été affecté sur une unité du secteur de l' I.M.P (institut médico pédagogique) auprès d' un groupe de 7 enfants présentant des déficiences intellectuelles dites moyennes associées a des troubles du comportement, ces derniers sont âgés de 7 à 10 ans . Cet établissement est situé sur la commune de Saint MAUR à 5km de CHATEAUROUX dans le département de l' INDRE. L'I.M.E

U.E 4.2 S3: les soins relationnels ANALYSE DE SITUATION N°1 ENTRETIEN INFIRMIER EN DIABETOLOGIE J'effectue mon stage dans un CH qui se compose d' un SAMU, d'un service d' urgences, deux services d' SSR, un EHPAD, HAD, SSIAD et un service de médecine (lieu où j'effectue mon stage). Ce service comporte 28 lits. Le personnel comprend 2 médecins, des infirmières dont l'une est spécialisée en diabétologie, aides-soignantes, ASH et une psychologue. L'entretien que j'ai observé est dans le cadre

Analyse d'une situation rencontrée en stage. Étudiant infirmier de 1ère année, 2010-2011. Institut de Formation des Alpes-Maritimes, Croix-Rouge Française de Nice. UE 2.10 S1: « Infectiologie/Hygiène » Sommaire.Introduction. I) A la recherche d'une problématique.A. La situation.B. Pourquoi cette situation?C. La situation, le surlendemain.D. Formulation de la problématique.II) Cadre conceptuel.A. L'autonomie.B. La peau.C. Le cadre réglementaire.III) Analyse de la situation.A. Les risques d'une