Projet Educatif Esat

D'une maison, Création d'un foyer de vie Objectif : Répondre aux attentes des jeunes adultes qui restent en IME (Instituts Médico-Éducatifs), répondre aux attentes de familles vieillissantes qui n'ont plus l'énergie de prendre en charge leur enfant, il s'agit aussi de faire une place aux personnes qui ont travaillé en ESAT (Établissement et Service d'Aide par le Travail) , atelier de jour et qui souhaite reste dans leur structures. Il y a 64% d'homme et 36% de femme dans les

Service Odyssée SAU «Le Tilleul» Rue de Tourneville Le Havre AFR Rouen Sce Autonomie Rue Sadi Carnot Le Havre Service Phare IME ITEP « Le Chant du Loup » « Vallée de Seine » Centre François Truffaut Internat Internat ESAT Semi-Internat Semi-Internat Atelier de Jour Sessad Sessad Foyer d’hébergement SAVS SEEJS TSL Pôle Enfance Famille L’Accueil Familial Renforcé L’Accueil Familial Renforcé L’AFR a pour mission l’accueil en hébergement

SECTEURS D’INTERVENTION Social : Association, fédération, réseaux. Médico-social : IME, ESAT, FAM, FOC, MAS, SESSAD, EHPAD, Maison de retraite. Sanitaire : CHU, CH, CRRF, privé/public. Autres : Secteur pénitentiaire, chef d’entreprise, libéral. PUBLICS - Enfants, adolescents et adultes. - Maladies chroniques, déficiences intellectuelles, métaboliques, respiratoires, immunitaires, cardio-vasculaires, neuromotrices ou sensorielles. - Maladies mentales, troubles du comportement ou de la

Dispositif d’accompagnement structurel………………………………………7 3.1 La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) 3.2 Foyer d'accueil médicalisé (FAM) 3.3 Maison d'accueil spécialisée (MAS) 3.4 Etablissements et services d'aide par le travail (ESAT) 3.5 Accueil familial 3.6 Foyer d’accueils occupationnel (FAO) 4. Dispositif d’accompagnement pour le maintien de l’aide à domicile……10 4.1 Service d'Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) 4.2 Service d'Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés

handicapés qui ne sont pas en mesure de travailler mais qui disposent d’une certaine autonomie physique ou intellectuelle suffisante pour réaliser les actes de la vie courante. Ils ne relèvent pas d’un Etablissement et service d’aide par le travail (ESAT), ni d’une Maison d’accueil spécialisée (MAS) ; ou médicalisée (FAM). Le FAO de Saint Pierre, à une capacité de ? places, accueille des personnes atteintes de handicap mental et de déficience intellectuelle, du lundi au vendredi, de 8h00 à 15h00.

coordinatrice de parcours. Le public cible de la structure sont des adultes en situation de handicap mental et/ ou psychique. Grâce à une méthodologie de projet, j’ai pu mettre en place une action collective de sensibilisation aux accidents domestiques à destination d’un groupe d’adultes en situation de handicap. Je me suis demandée pour ce projet par quels moyens sensibiliser les personnes en situation de handicap aux risques domestiques. Dans un premier temps, je vais présenter le contexte institutionnel

Contexte Institutionnel I.1) Présentation de la structure I.2)Le centre de la Gabrielle I.3)Le foyer d’hébergement pour adulte (FHA) I.4) Les missions I.5) L’équipe II)Vécu du stage et participation à un projet éducatif II)1 Observation et participation. II.2) Implication dans un projet éducatif III) Conclusion Introduction Actuellement en formation de moniteur éducateur à l’IRTS (institut régional du travail social) de Neuilly sur marne, j’effectue mon stage long de 20 à 22 semaines dans le

Projet de stage Je travaille actuellement dans un établissement médico-social situé dans l’arrière pays Mentonnais au pied de la vallée des Merveilles, dans un foyer d’hébergement pour adulte en situation d’handicap, déficience mental, malade mental, psychotique, et schizophrène. Le public accueilli est mixte ayant une moyenne d’âge entre 22 ans et 50 ans, se sont des personnes qui travaillent en ESAT (établissement et Service d’aide par le travail). L’équipe éducative se compose d’un éducateur

Formation éducateur spécialisé Projet de stage Site qualifiant : IME  Pour débuter mon projet de stage je vais commencer par aborder mon parcours expérientiel et mes motivations. Pour continuer, je vais faire une présentation du site qualifiant sur lequel j’effectue mon stage. Je poursuivrai mon projet en parlant de mes intentions de stage des compétences que je souhaite travailler et

plusieurs autres handicap. Lors de celui-ci, il m'a semblait nécessaire de travailler sur un projet ayant pour thème la sexualité auprès de jeunes en situation de handicap. J'ai nommé cette action : « Informer et sensibiliser les jeunes du PAPP sur le thème de la sexualité ». Pour mieux comprendre pourquoi ce travail m'a paru nécessaire, je vais vous présenter le public pour lequel j'ai mis en place ce projet et le contexte de l'association qui les accueille. Puis, je montrerai en quoi ma méthodologie