Projet Individuel De Formation

Version déc.09 Projet pédagogique de l’IRTS Paris Île-de-France Formation ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Le métier L’assistant social contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes avec lesquels il travaille conservent ou développent leur autonomie, leur dignité, qu’ils développent ou renforcent leurs liens sociaux et de solidarité. Il est de façon croissante conduit à travailler par projets individuels, familiaux ou collectifs, en collaboration avec

biais de la formation professionnelle. Pour les besoins de ce cours, nous envisagerons dans un chapitre premier la notion de formation sous un angle de généralités. Ainsi, une définition du concept sera donnée(I), suivie de la présentation des objectifs de la formation(II) et de ses enjeux(III). Dans un chapitre second, nous nous attarderons sur la méthodologie de mise en œuvre de la formation au sein des organisations. Ce souci nous amènera à traiter de la politique de formation(I) et du plan

PRATIQUES DE GRH PGE L3 Formation professionnelle continue Philippe Pailot Plan du cours • 1ère partie : Introduction & généralités • 2ème partie : Droit & FPC • 3ème partie : Principaux dispositifs d’accès à la formation • 4ème partie : L’ingénierie de la formation 1. Introduction - Généralités FPC : De quoi parle-t-on ? « Formation » : Organisation formelle d’activités permettant l’acquisition, la validation, etc. de compétences, aptitudes, etc. Construction projet de professionnalisation

soignante. Préférant m'orienter dans l'accompagnement éducatif que celui du soin, je me suis alors renseignée pour passer le concours d'éducateur spécialisé. Je me suis donc présentée au concours d'entrée en formation d'éducateur et j'ai intégré une classe en septembre 2014. Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé première année, j'avais le souhait d’effectuer mon premier stage dans une structure qui accompagne de jeunes enfants en situation d'échec scolaire et de difficultés sociales. J'ai

Daniel HAROTZARENE (44 ans) 64240 URT FRP 21ème dispositif - 2008 Unité 6 "De l'ingénierie de formation à l'ingénierie pédagogique" La formation en appui aux porteurs de projets à la création ou à la reprise d'entreprise : Préparation d’une réponse à un appel d’offre de la Direction Régionale Aquitaine de l’ANPE pour une prestation de formation professionnelle continue « Evaluation Préalable à la Création ou Reprise d’Entreprise » (EPCRE). Mai 2008 Référente  : Patricia KINDTS

 Problématique : En quoi l’entretien Individuel est-il déterminant pour obtenir un bon recrutement ? L’entretien individuel dans les entreprises L’entretien individuel est une technique de recueil de l’information qui se déroule dans une relation de face-à-face entre l’évaluateur et la personne enquêtée. C’est un outil simple et rapide d’utilisation, dont les ressources nécessaires à sa réalisation restent abordables. Ceci en fait un outil incontournable en évaluation. Dans le cadre de parcours

CANTONS  PRESTATIONS DIAGNOSTICS - Atelier Bilan Personnalisé (CAF) P–3 P–4à6  ACCOMPAGNEMENT EMPLOI – FORMATION Emploi : P – 7 à 18 - Pôle Emploi, Cap Emploi, Mission Locale - Antenne emploi de Gaillard - Accompagnement création d’entreprise – Case départ – ADIE - MED Formation : P – 19 à 22 - CRIA - Formation linguistique dispositif rSa / Conseil Général – Tip Top Emploi - Dispositif formation linguistique – savoir et compétence de base  ACCOMPAGNEMENT SOCIO-PROFESSIONNEL P – 23 à 48 - La mesure

Adresse LRAR Objet : Demande de formation CIF (Congé Individuel de Formation) Monsieur, Par la présente lettre, je vous informe que je souhaiterais bénéficier d’une autorisation d’absence au titre du congé individuel de formation. Mon projet de formation est le suivant : - Intitulé : - Date : - Durée totale : heures - Auprès de : (nom et adresse de l’organisme de formation) Si la formation est à temps plein : Cette formation se déroulera à temps plein, soit heures

française écrite Outils fournis : licence d’accès 12 mois (24h/24) à Projet Voltaire Pro et Pont Supérieur + 1 ouvrage « Maîtriser l’orthographe avec la Certification VOLTAIRE » Ed. Eyrolles Durée de la formation en salle : 24h en 4 mois soit 8 regroupements collectifs de 3h consécutives avec un formateur professionnel Rythme : 1 séance de 3h en moyenne tous les 15 jours Test : Test individuel de niveau d’1h Lieu de la formation : Hôtel Consulaire de PàP ou CWTC de Jarry Evaluation finale : Certification

LA FORMATION DANS L’ENTREPRISE INTRODUCTION I. La formation dans l’entreprise  a. Les différents types de formation b. Les acteurs de la formation c. L’évaluation de la formation II. Les différents modes d’accès à la formation du salarié a. A l’initiative de l’employeur b. A l’initiative du salarié III. Les objectifs de la formation a. Pour le salarié b. Pour l’entreprise CONCLUSION La formation professionnelle est le processus