Projet Personnalisé En Ehpad

SOMMAIREIntroduction ………………………………………………………………………………….p2 I – Présentation de la personne accompagnée ………………………………………………p3 a) Parcours du résident avant son admission en CHRS………………………...…….p3b) Le quotidien du résident durant sa prise en charge….…………………….……….p5 II – Etude et analyse des problématiques et de leurs évolutions ……...……………………p8 a) Principe de l’exclusion sociale……………………………………………

médicalisés, - Foyers occupationnels pour adultes (FOA), - Centres d’aide par le travail (CAT), - Foyers d’insertion et de transition (FIT), - Maisons de retraite, - Services de long séjour, - Etablissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), - Centres hospitaliers spécialisés (CHS), - Hôpitaux psychiatriques, - SSIAD et services polyvalents d’aide à domicile - Institutions sociales ou éducatives (CHRS, MECS…) * La formation au métier d’AMP. * Afin d’accéder au métier

La prévention en EHPAD Prevention in nursing home Fabienne Lopez-Tourres, Christophe Trivalle RÉSUMÉ ________________________________________ SUMMARY ______________________________________ Les personnes âgées malades et dépendantes admises en EHPAD sont particulièrement à risque de complications. Les plus fréquentes sont les chutes, les escarres, la dénutrition et les infections. Nous présentons dans cet article les principales recommandations disponibles en France concernant la prévention de

Principe = Location d'un appartement + service collectifs (garde de nuit, restauration collective, et entre 1965 et 1980 : soins) Aujourd'hui, la question de l'habitat disparait peu à peu. Menée souvent par les communes. Une partie s'est transformé en EHPAD. Première et seule fois de l'histoire où on a problématisation en terme d'intégration sociale => maintien à domicile d'où le développement de nombreux services mais il y a un trou entre la secrétaire de mairie qui amène les repas et le médical

Une image contenant texte Description générée automatiquementHÔPITAL EHPAD : QUELLE PASSERELLE DE DEMAIN ? Cours de gérontologie enseigné par : M. Djellal ABDELLAZIZ Travail élaboré par : Cyril ALAMBERT Kassandra FOLLEVILLE Mounirou NDIAYE MASTER 2 FORMATION CONTINUE Management des Organisations Sanitaires et Sociales *********** SUJET :ANNÉE UNIVERSITAIRE 2021-2022 INTRODUCTIONDans le cadre de notre cours de la population des soignants

des conditions de travail CTE : comité technique d’établissement CVS : conseil de la vie sociale D3S : directeur d’établissement sanitaire, social et médico-social EDS : enquête de satisfaction EHESP : école des hautes études en santé publique EHPAD : établissement d’hébergement des personnes âgées dépendantes ESSMS : établissement sanitaire, social et médico-social IDE : infirmier diplômé d’Etat ISO : international standardisation organisation (organisation normalisation) PME

médicalisés, - Foyers occupationnels pour adultes (FOA), - Centres d’aide par le travail (CAT), - Foyers d’insertion et de transition (FIT), - Maisons de retraite, - Services de long séjour, - Etablissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), - Centres hospitaliers spécialisés (CHS), - Hôpitaux psychiatriques, - SSIAD et services polyvalents d’aide à domicile - Institutions sociales ou éducatives (CHRS, MECS…) ERTS - Pôle VAE 2/2 1.2 Le référentiel d’activités du Diplôme d’Etat

Permettre aux personnes d’être acteurs de leur citoyenneté • Axe 3 Favoriser l’expression des usagers du secteur médico-social • Axe 4 Prévenir et traiter les situations de maltraitance n ORIENTATION 2 : RÉPONDRE À LA DIVERSITÉ DES SITUATIONS ET DES PROJETS DE VIE DES PERSONNES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 • Axe 1 Contribuer à l’épanouissement des enfants handicapés • Axe 2 Favoriser l’accès à l’emploi des personnes

..................p. 3 6. Conclusion.....................................................................................p. 3 1. L’établissement Je m’appelle Barbara j’ai 28 ans et je suis actuellement en contrat d’apprentissage dans un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) J’ai intégré l’établissement le 21 mars 2020, en remplacement au service hôtelier, et j’ai signé mon contrat d’apprentissage le 1er Novembre 2020. L’établissement accueille 86 personnes

handicapés, Foyers de vie, Foyers d’accueil médicalisés, Foyers occupationnels pour adultes (FOA), Foyers d’insertion et de transition (FIT), Maisons de retraite, Services de long séjour, Etablissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD), Centres hospitaliers spécialisés (CHS), Hôpitaux psychiatriques, SSIAD et services polyvalents d’aide à domicile, institutions sociales ou éducatives (CHRS, MECS…). I - CONDITIONS GENERALES Le Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique, de niveau