Projet Personnel Et Professionnel Encg

Université Sidi Mohammed Ben Abdellah ENCG | | THEME | Le management des Compétences | Réalisé par : SETTAR Ayman Encadré par : M. EDDAKIR Année universitaire 2012-2013 SOMMAIRE : Introduction 3 Chapitre 1 : Management des compétences : Définition , Histoire et contexte 4 Section 1 : Définition et révélation de questions fondamentales 4 I- Définition et distinction entre concepts similaires 5 II) Management des compétences : révélateur de questions fondamentales

ont la chance de s’immerser dans le monde du travail grâce à un stage de spécialité durant 3 mois. Contrairement aux autres années, ce stage marque les premiers pas de l’étudiant dans le métier qui l’intéresse offrant à celui-ci une expérience professionnelle sans pareille à laquelle s’ajoute un vrai travail de recherche quant à la rédaction du mémoire. A cet effet, ce rapport portera sur mon expérience au sein de l’entreprise Ayoma, une agence de conseils en développement Marketing qui m’a permis

Environnement de l’Investissement 16 21 22 31 Avantages accordés aux investisseurs ………………………………………............... 37 Soutient de l’Etat aux investissements ………………………………… Articles 17 et 19 de la «Charte d’investissement»…………......……… Formation professionnelle : OFPPT – contrats spéciaux de formation ……………………………………………………………..............…….. 37 40 42 Commission d’investissement ………………..……………………….......……………. 44 Commission d’ivestissement au niveau régional ................................ Commission

ACTES ÉDITÉS AVEC LE CONCOURS DE ESSEC Business School - Paris Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 Éditeurs scientifiques Jean-Marie PERETTI et Jean-Luc CERDIN EN PARTENARIAT AVEC l’AGRH, l’ISEOR, l’ANDCP, l’AFDIP, la FMRH, les associations Professionnelles RH et les Instituts d’Audit Social (I.A.S.) européens, méditerranéens et africains AVEC LE CONCOURS DE I.A.S INSTITUT INTERNATIONAL DE L’AUDIT SOCIAL 7 e UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE L’AUDIT SOCIAL Performances économiques & performances

des modles rationalistes et du progrs technique.Les fondements de la pense classique sont bass sur 3 notions Une approche empirique et normative Des hypothses implicites Des principes dorganisation Lapproche empirique est issue de pratiques professionnelles et dexpriences de Direction. Ces pratiques sont prsentes sous forme de rgles suivre recommandations, principes, commandements ... (ex Les 14 principes de Fayol) Les hypothses implicites sont les suivantes Postulat mcaniste lentreprise est

Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Pour un nouveau souffle de la réforme de l’EducationFormation Présentation du Programme NAJAH Rapport détaillé - Version projet Juin 2008 Programme NAJAH Rapport détaillé SOMMAIRE PREAMBULE ....................................................................................................................................................... 3 I. II. 1. 2. 3

pédagogique. Encadré par : , encadrante professionnel. Jury de soutenance : Année universitaire 2016-2017 Remerciements Avant d’entamer ce rapport, je voudrai remercier mon professeur encadrant Monsieur pour sa collaboration ainsi que sa précieuse aide lors de la rédaction de ce dernier. Je tiens aussi à remercier toute l’équipe pédagogique de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion d’El Jadida et les intervenants professionnels responsables de la formation des étudiants

Historique…………………………………………………………………………………37 B- Définitions…………………………………………………………………………………38 Section –II- : Normes et standard de l’audit interne …………………………………………41 A- Déclaration des Responsabilités de l’Audit Interne……………………………………….41 B- Normes pour la Pratique Professionnelle de l’Audit Interne………………………...……43 Section -III- : Typologie de l’audit…………………………………………………………...44 A- Critère relatif à la nature de l’audit…………………………………………………...44 B- Critère relatif au statut de l’auditeur …………………………………….…………...45 Section –IV- :

Rapport du projet de Création d’entreprise Unité de recyclage de papier et carton Ce travail a été réalisé sous l’encadrement de Mme A.ASLI /ENCG SETTAT 2010 Les porteurs du projet 1. Ilyasse YAHIA | G4 | Finance | 9320 | 2. Zouhair ELMOUTARAJI | G4 | Finance | 2058 | 3. Khadija SABRI | G4 | Marketing | 2103 | 4. Soukaina BENMOUSSA | G4 | Audit | 2037 | 5. Ahmed Bassim SENHAJI | G4 | Marketing | 2137 | 6. Salim BOUANANI | G3 | Finance | 1897 | 7. Omar ELIDRISSI NOUMARE | G4 | Marketing

ACTES ÉDITÉS AVEC LE CONCOURS DE ESSEC Business School - Paris Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 Éditeurs scientifiques Jean-Marie PERETTI et Jean-Luc CERDIN EN PARTENARIAT AVEC l’AGRH, l’ISEOR, l’ANDCP, l’AFDIP, la FMRH, les associations Professionnelles RH et les Instituts d’Audit Social (I.A.S.) européens, méditerranéens et africains AVEC LE CONCOURS DE Institut International de l’Audit Social - Maison des Ressources Humaines - 91, rue de Miromesnil - 75008 PARIS Secrétariat : Christiane