Projet Personnel Et Professionnel Technicien Informatique

MONTPELLIER LP Pierre Mendes France Rue du Mas de brousse 34007 MONTPELLIER BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Spécialité : Maintenance Véhicule Particulier SESSION : 2014 Nom :PERALES Prénom :ROMAIN ECONOMIE - GESTION Deuxième situation d'évaluation en classe terminale DOSSIER PROJET PROFESSIONNEL Extraits du BO n° 20 du 20 mai 2010 «Tout candidat se présentant sans dossier-projet ou avec un dossier-projet non conforme à la définition de l’épreuve est considéré comme présent, il est reçu par

Hydromécanique et Génie Civil Comptabilité et finance Gestion administrative Intégration Formation sur site Management Informatique Calendrier prévisionnel de déroulement des stages -20068 16 18 23 27 34 37 40 42 46 54 58 6 4 Mot du Directeur Général J’ai pris l’habitude chaque année, au moment de l’édition du programme de formation de l’ONEP, de m’adresser au personnel à travers cette tribune pour mettre en exergue l’effort consenti par l’ONEP en matière de formation et de renforcement

Groupe : M1F21 Date de mise à jour : 13/05/2012 2011/2012 TECHNICIEN DE MAINTENANCE AERONAUTIQUE Projet Professionnel et Personnel sOMMAIRe sOMMAIRe 2 I. INTRODUCTION 3 II. methode 4 III. RESULTATS 5 1° Les informations receuilli 5 2° Les opinions personnelles 10 IV. conclusion 11 V. bibliographie 12 VI. index lexical 14 fICHES DOCUMENTAIRES 16 L’aéronautique : 1er secteur industriel de Midi-Pyrénées 17 La Région Midi-Pyrénées adopte un nouveau Plan aéronautique

Introduction Pour réaliser ce rapport, j’ai choisi de prendre trois métiers qui concernent la même branche mais dont les qualifications sont différentes : technicien de laboratoire, ingénieur en biologie et chercheur en laboratoire. En effet, depuis que je suis arrivée à l’IBEA, la biologie végétale m’a beaucoup intéressée et je me suis donc demandée pourquoi ne pas en faire mon métier futur. En effectuant mes recherches, mon objectif était de m’informer sur la nature de ces professions mais

DIplôMe D’ÉTAT BAC+2 Services Informatiques aux organisations Spécialité Solutions Logicielles & Applications Métiers Spécialité Solutions d’Infrastructures, Systèmes & Réseaux BTS S.I.o Alternance - Initial - CIF NIVEAU D’ENTRÉE BAC ADMISSION Dossier, tests et entretien VALIDATION Diplôme BAC+2 OBJECTIFS Appréhender les techniques informatiques en développement et en réseau au sein du service informatique d’une entreprise. Spécialité SOLUTIONS LOGICIELLES ET APPLICATIONS

ٌٟ‫شٙبدح اٌزمٕٟ اٌؼب‬ Brevet de Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12 14 15

Project Professionnel lycée dans le quel vous ète Sommaires Présentation Personnelle.................................................1 Curriculum Vitae…...........................................................2 Lettre de Motivation..........................................................3 Présentation du Secteur Professionnel..............................4 Présentation du Projet Professionnel........

Dossier Professionnel | NOM PRENOM Lycée ... Ter MEIb 2012/2013 SOMMAIRE | PAGE DE GARDE 1 SOMMAIRE 2 PRESENTATION PERSONNELLE 3 CV DE L'ELEVE 4 PRESENTATION DE L'ENTREPRISE 5 6 FICHE METIER 7 ACTIVITE EN ENTREPRISE 8 PROJET PROFESSIONNELLE 9 2 Présentation Personnelle | Nom: Prénom: Date de naissance: 26/10/1994 (18 ans) Lieu de naissance: Livry-Gargan, France Lieu de résidence: Sevran 93270 Loisir: Football, Jeux-vidéo, Lecture,

LP PAS http://www.cva.u-paris10.fr/lptas_prop_accueil VILLE D’AVRAY LICENCE PROFESSIONNELLE PROPULSIONS AERONAUTIQUE ET SPATIALE Les futurs diplômés de la licence professionnelle sont appelés à occuper des postes de techniciens supérieurs dans toutes les industries des secteurs aéronautique et spatial. La formation leur permet de s’insérer rapidement dans un milieu professionnel dont ils ont appris le langage, les règles et les exigences en matière de réglementation et de sécurité.

 Sommaire Partie 1 : présentation personnelle 2 Mon parcours scolaire 2 Mon parcours professionnel 2 Mes loisirs, mes passions 2 Partie 2 : le secteur automobiles et ses métiers 3 Présentation du secteur de l’automobile (service) 3 Métier de l’automobile (service) : 3 Partie 3 : Mon projet professionnel 4 cv 5 Partie 1 : présentation personnelle Mon parcours scolaire Avant de rentrer en apprentissage j’ai suivi un parcours classique : primaire collège (général). Après mon brevet des