Projet Personnel Et Professionnel école De Commerce

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple - Un But - Une Foi ------------MINISTERE DE L’AGRICULTURE DE L’HYDRAULIQUE RURALE ET DE LA SECURITE ALIMENTAIRE …………… Bureau de la Formation Professionnelle Agricole (B.F.P.A) NOTE PAYS SENEGAL 1. CONTEXTE DU SECTEUR AGRICOLE SENEGALAIS 1.1. Les principales caractéristiques du secteur agricole et rural L'agriculture sénégalaise se consacre, pour l'essentiel, à des cultures sous pluie dont le cycle végétatif coïncide avec l'hivernage, alors que la saison

de la banque (2012) Les métiers de l’Internet (2012) Les métiers de la finance et de la comptabilité (2012) Les métiers de l’environnement (2012) Les métiers du domaine du fundraising (de la collecte de fonds) (2011) Les métiers du secteur du commerce de détail et de la distribution (2011) Les métiers du secteur de la construction Les métiers du secteur de l’énergie Les métiers de la fonction production industrielle Les métiers de la fonction communication Les métiers de la fonction études

Projet Professionnel « Commerce et distribution dans le secteur automobile » |SOMMAIRE | I. Les métiers - Accessibilité - Les étapes nécessaires à la réalisation du projet - Les fiches métiers II. L’Entretient ANNEXES : - Entretien avec un professionnel - Note sur le forum CCI - Lettre de motivation type - Sources / Bibliographie - CV |LES METIERS | Fiches métiers : Les trois pages suivantes sont consacrées

Depuis l'indépendance, l'Algérie a lancé de grands projets économiques qui ont permis la mise en place d'une assise industrielle dense. Ce qui lui a permis de tirer profit de la rente pétrolière dont une bonne partie a été réinvestie dans les projets de développement économique. Aux années 1980, l'économie algérienne a connu des difficultés importantes. En effet, le contre choc pétrolier de 1986 a porté un coup dur à une économie quasiment rentière. C'est la période des plans anti-pénurie et de

Introduction………………………………………………………………………………………..3 I) Présentation du contexte professionnel……………………………………..............4 à 8 II) La justification de la thématique retenue……………………………………………9 à 10 II) L’action

stratégie au Club Méditerranée, puis ensuite devenu chef de produit chez Air France. Ils changent complètement d’orientation professionnelle pour se lancer dans la fabrication de gâteaux. Si le produit par lui-même n’est pas innovant, la façon de promouvoir constitue une innovation commerciale. Les deux créateurs sont également des managers car, au-delà de l’originalité de leur projet, ils adoptent une démarche managériale avec : * L’objectif : « d’investir d’avantage dans la cour des grands de l’agroalimentaire

d’administrateur ………………………………………………………... 6 - 7 Lien entre mon rôle d’administrateur et les autres membres de l’équipe ...…. 7 Mes Qualités …………………………………………………………………………. 8 Mes qualités à développer ……………………………………………………. 8 Liens entre simulation et école de pensées étudiées ……………………………... 9 Adam Smith Le premier penseur à être présenté dans mon texte est Adam Smith. Adam Smith est né le 5 juin 1723 et est décédé le 17 juillet 1790. Cet homme est un moraliste écossais. Il est aussi considéré comme

------------------------------------------------- Gestion de Projet : Création d’un point de vente vestimentaire  Magasin de sous-vêtements hommes et femmes à BREST Différentes étapes à suivre :  Définition de l'idée (groupe) Idée de concept de magasin de lingerie fine « femmes et hommes » pour ménages modestes à ménages aisés en passant par des « services + » comme des ventes à domicile, site « vitrine » permettant de consulter les stocks en ligne... proposées aux clients et enfin élargir

emploi ou pour pourvoir un poste. Ils sont réalisés à partir de l’analyse • des offres d’emplois confiées à l’Apec et parues dans la presse, • d’interviews de recruteurs, de DRH, de responsables opérationnels et de cadres, • de rencontres entre professionnels. Dans la même collection : • Les métiers de l’immobilier • Les métiers de la logistique et du transport • Les métiers du multimédia • Les métiers de l’environnement • Les métiers de la finance et de la comptabilité • Les métiers des fonctions

Canal Satellite. Mon parcours professionnel axé essentiellement autour de la vente s’est ouvert vers d’autres champs d’activités qui m’ont permis d’enrichir mes compétences: Après avoir obtenu un baccalauréat général dans le commerce, anciennement appelé G3 en 1994, je me suis logiquement orienté vers un BTS force de vente. De 1996 à 1997, j’ai fait mon service militaire au 22ème RIMA. J’y ai été volontaire pour un service long, en tant que moniteur auto-école. En effet, j’ai exercé la fonction