Projet Personnel Sport

Les enseignants d’éducation physique au primaire et au secondaire ne peuvent pas montrer aux enfants tous les sports et activités qui existent à l’intérieur des heures de cours. Ils doivent, donc, supprimer certains sports au programme. De plus, certaines écoles primaires et secondaires n’ont pas nécessairement l’équipement et les installations pour enseigner aux enfants tous les sports et activités auxquels ils pourraient participer. Par exemple, certaines écoles n’ont pas de patinoires intérieures

 Introduction Je suis en formation BP JEPS (brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport), qui est organisé par le Centre d’ Entraînement aux Méthodes d’Education Actif (CEMEA). Dans le cadre de cette formation, je suis amené à produire des différents écrits professionnels. Deux Unités de compétence est à noter : l'UC 1 : être capable de communiquer avec ses interlocuteurs, l’UC 4 : être capable de participer au fonctionnement de la structure

RESUME Dans le cadre du module Stratégie Internationale, il nous a été demandé d’établir un rapport sur le lancement d’un service innovant. Nous avons pensé à plusieurs projets, mais au final, nous avons décidé de faire notre projet sur un service de restauration particulièrement innovant. En effet, nous avons remarqué au travers de notre étude documentaire que la nutrition était au centre des intérêts d’un grand nombre de personnes au sein de la population Française. De plus, le nombre

Nazaire : Grégory LE ROL, Samuel, MENAGER, Eric FORT . Tous les trois étaient basketteurs avant de connaitre quelques problèmes tels que des fractures qui leur ont empêché de continuer. C’est pourquoi ils ont décidé de monter un projet basé sur l’entretien du corps. Ce projet d’entreprise existe déjà depuis 4 ans, date à laquelle ils ont commencé à le présenter au maire, aux promoteurs, etc(…) d’où l’importance des contacts puisque les propriétaires étaient donc connus avant la réalisation de cette

Marketing du Sport Plan : Histoire et définition du marketing 1) Analyse du marché a. Le marché et ses composantes b. Analyse interne de l’organisation c. Concept de besoin c.i. Approche économique c.ii. Approche Psychosociologique c.iii. Approche socio-marketing c.iv. Nouveaux comportements de consommation d. Concept de segmentation e. Concept de positionnement f. Concept de ciblage g. Les outils d’analyse : Les études 2) Agir sur le marché a. Politique de produit b. Politique

I/ Présentation personnelle 1/ Curriculum vitae du candidat…………………………………………………………………..Page 3 II/ Présentation du point de vente 1/ Fiche signalétique du PDV……………………………………………………………………… Page 4 a)Critères d’identification…………………………………………………………………………… Page 4 2/ Zone de chalandise……………………………………………………………………………….. Page 5 a) Etude de la clientèle……………………………………………………………………………... Page 5 III/ Présentation de l’action

Plus de 14 millions de bénévoles œuvrent aujourd’hui dans le paysage associatif français. Se sentir utile et faire quelque chose pour autrui est le moteur de ces bénévoles qui s’impliquent dans des domaines d’activité aussi divers que le sport, la culture ou les loisirs, l’humanitaire, la santé ou l’action sociale, la défense des droits ou encore l’éducation. On peut définir les bénévoles comme des personnes qui consacrent une partie de leur temps, sans être rémunérées, aux activités de l’association

Projet Professionnel de Formation Projet : Professeur d’Éducation Physique et Sportive : A l’heure d’aujourd’hui, je suis dans l’optique de passer une licence EM, qui me permettra de faire des remplacements de professeurs d’EPS. Puis allé au Master de l’enseignement pour passer le CAPES, pour devenir professeur d’EPS. Quelles sont les choix que je ferrais pour arriver jusqu'à ce métier ? Quelles sont les compétences que j’ai acquises et que je devrais acquérir ? J’aimerais passer une

DE DIRECTION EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS ILHEM BOURAKBA 2017 !!! 2! TABLE DES MATIERES INTRODUCTION 1)!PRESENTATION PERSONNELLE 2)!PRESENTATION DU TERRITOIRE a.!LA VILLE b.!LA DIRECTION EDUCATION ENFANCE JEUNESSE FAMILLE (DEEJF) c.! LE SERVICE JEUNESSE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE 1)!LES LOCAUX 2)!LES HORAIRES 3)!LES PARTENAIRES II) PROJET PEDAGOGIQUE III) PREPARATION 1)!PREPARATION DE L’ETE 2)!LE RECRUTEMENT 3)!REUNIONS DE PREPARATION 4)!LES ACTIVITES 5)

Je vous écris ce jour au sujet de mon cursus universitaire. Étudiant en Licence 3 Management du sport, Loisirs, Tourisme à l’université de Pau et des pays de l’Adour, j’aimerais dans le cadre d’un stage d’une durée d’un mois, entre juin et juillet, mettre en pratique dans le domaine de l’organisation sportive mes enseignements universitaires et ceux appris au cours de mon expérience personnelle de sportif de haut niveau. En effet, en parallèle de mon activité sportive que j’ai commencée depuis