Projet Professionnel De Cadre De Santé En Gériatrie

Le refus de soins en gériatrie Elisabeth Quignard Médecin gériatre, Unité de soins palliatifs, centre hospitalier de Troyes, membre du comité de pilotage de l’EREMA P. 1 ©EREMA Mars 2011 Sommaire Le consentement aux soins .......................................................................... 3 Les spécificités du refus de soins en geriatrie ................................................. 4 refus de soins de la part du patient :................................................

------------------------------------------------- PROJET PROFESSIONNEL I. INTRODUCTION1 II. LE MÉTIER a. Définition1 b. Activités techniques2 c. Activités administratives2 d. Activités de management d’équipe3 e. Activités relationnelles et coordination3 f. Diplômes nécessaires3 g. Réglementation4 III. DÉVELOPPEMENT a. Cursus4 b. Bilan et motivation5 c. Réalisation du projet5 IV. CONCLUSION6 PROJET PROFESSIONNEL I. INTRODUCTION Diriger un

ou gériatrie) Travail à réaliser auprès des personnes âgées (maison de retraite ou gériatrie) Contenu de l’enseignement théorique Suivi des techniques professionnelles 2 3 4 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 DEFINITION DU METIER L’aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles R. 4311-3 à R. 4311-5 du code de la santé publique. Dans ce cadre, l’aide-soignant

équipe pluridisciplinaire en lien avec des professionnels ayant une formation spécifique. Un décret de 2000 prévoit en complémentarité de ces équipes, la participation de bénévoles formés à l'accompagnement. La circulaire de 2002 vise au développement des soins et de l'accompagnement palliatif en institution, à domicile ainsi que la coordination en réseaux. En établissement de santé : tous les services sont concernés (service de gériatrie, de court séjour, de long séjour, de soins

l’ispits de Tétouan Option : infirmier en sante mentalePromotion : 2001/2004Dans le cadre De la candidature au cycle de master des ISPITS(Master en pédagogie)IntroductionLa réforme de la formation aux professions infirmières et techniques de santé au Maroc à travers l’implantation du système LMD vise le rehaussement du niveau de la formation, l’amélioration de la qualité des prestations de soins et la valorisation de la profession infirmière et techniques de santé. Ainsi, le décret N° 2-13-658 du 30 septembre

Sud-Francilien Diplôme d’état d’infirmier Travail écrit de fin d’étude LA MALTRAITANCE DES PERSONNES AGEES FIEVEZ Damien Promotion : Février 2003-2006 2 SOMMAIRE Intro Constat avec question de départ I . Problématique, Cadre conceptuel 1 Cadre juridique 2 La personne âgée 2.1 la place du sujet âgé dans la société 2.2 la représentation du sujet âgé dans la société 2.3 le vieillissement 2.4 ses besoins et sa dépendance 3 L’institution 3.1 l’institution maltraitante 4 La maltraitance

Philippe Voyer Les membres des groupes de travail Sylvie Belleville Barbra Gold Paul Lysy Fadi Massoud Alain Robillard Lucie Tremblay Groupe d’appui Pierre Bouchard Isabelle Lussier Elizabeth Iacono AVIS Le présent rapport ne lie pas le ministère de la Santé et des Services sociaux et ne constitue pas ses orientations. Il représente lʼopinion des membres du Comité dʼexperts en vue de lʼélaboration dʼun plan dʼaction pour la maladie dʼAlzheimer. Son contenu nʼengage que ses auteurs. Le contenu du présent

publics de santé (EPS), dont l’apparition des pôles d’activité 2° LOI n° 2009-879 du 21 juillet 2009 portant réforme de l'hôpital et relative aux patients, à la santé et aux territoires dont : -L'article L. 6111-1 du code de la santé publique -Les articles L. 6112-1, L. 6112-2 et L. 6112-3 -L’article L. 6146-1 3° instances de santé publique 1 Comité national de santé publique ; 2 Haut conseil de la santé publique ; 3 Conférence nationale de santé ; 4 Haute autorité de santé 4° Comment

service qui comprend un secteur de chirurgie cardio-vasculaire et un secteur de gériatrie. Préalablement, au début de mon stage, sachant qu’une élève arriverai dans le service un peu plus tard que moi, j’informe la cadre du service du travail que j’ai à réaliser et me dit qu’elle fera en sorte que l’élève soit du même côté que moi. Ce jour, l’élève de première année arrive dans le service. Comme convenue avec la cadre, nous travaillons sur le même secteur à savoir celui de la chirurgie cardio-vasculaire

urgences, gériatrie et rééducation. Cette répartition permet une mise en œuvre de ses missions qui vise à restaurer la santé de la population en général, sans distinction. Elle permet également une meilleure prise en charge des patients en ciblant leurs pathologies. 1.2 Les missions du service social hospitalier Au sein du service social de l’hôpital, j’ai pu différencier trois services : - La permanence d’accès aux soins de santé (PASS), assurée par un agent de santé et une assistante