Projet Professionnel Management

performante aux besoins d’un client, tout en satisfaisant l’ensemble des parties prenantes. Un processus coopératif et interdisciplinaire de résolution de problème…. ….de l’analyse du besoin au retrait de service, ….et qui permet au responsable de projet de prendre les bonnes décisions. Systèmes…Equipements, Systèmes de Systèmes Petits et grands systèmes RoboCup 2003 C3 du tunnel de Boston Sud Satellite de télécom Des comportements parfois étrangement semblables Un métier et un besoin •

Licence Universitaire Professionnelle Management de la Logistique et de la Qualité DIPLOME DELIVRE PROGRAMME DE LA FORM ATION La formation est sanctionnée par le Diplôme de : SEMESTRE 1: Licence Universitaire Professionnelle La formation est organisée en deux semestres. OBJECTIFS DE LA FORM ATION La formation en management de la logistique et qualité a pour double objectif de favoriser l'insertion professionnelle des jeunes diplômés Bac + 2, et de permettre à des salariés en

recruter des professionnels dans tous les domaines d’activités du service public local. Pour s’adapter à ce nouveau contexte, elles diversifient leurs modes de recrutement et privilégient désormais la professionnalisation des candidats, quels que soient le domaine d’activités et le niveau de responsabilité proposés. La fonction publique territoriale est de plus en plus attractive pour de nombreux étudiants ou salariés du secteur privé qui souhaitent donner un sens à leur vie professionnelle en s’engageant

lecture n° :1 Le e-management comment les nouvelles technologies transforment le rôle du manager | Nom : HELAL Prénom : Lakhdar Aladdin Groupe : 12 Titre du livre : Le e- management, comment les nouvelles technologies transforment le rôle du manager Auteurs : OLIVIER LAGREE ET LAURENT MAGNE Edition : DUNDOD Date et lieux d’édition : novembre 2001 en France Nombre de pages : 195 p Biographie : OLIVIER LAGREE : Après 8 ans de conseil en management chez Coopers et Lybrand

Situation scolaire : type de bac préparé, langues étudiées, options, activités scolaires, stages... Formations extra scolaires : animation, secourisme, association, pratique : sportive, artistique ou musicale, stages, loisirs... Expériences professionnelles : stages, formations, aide dans l'entreprise familiale, jobs, emplois ... L'avenir envisagé : formations envisagées par la suite, entreprises ou établissements en rapport avec la formation sollicitée, ... Il ne vous reste plus qu'à rédiger

 Manuel Qualité Nos missions Héritière de plus d’une décennie d’histoire des écoles de management du Sénégal, IMAN est l’une des grandes écoles Supérieur, agréé sous l’autorisation N0018/MESUCURRSS/DGES/DFS, délivré par le Ministère de l’Enseignement Supérieur. Etablissement d’enseignement supérieur, l’Institut forme des cadres de différents horizons directement opérationnels sur le marché de l’emploi. Elle dispense également des enseignements de spécialisation, de perfectionnement

10 4 Introduction 11 5 L’HISTOIRE DU MANAGEMENT 12 5.1 Préambule : 12 5.2 L’histoire du management de Cro-Magnon à nos jours 12 5.3 L’école classique du management 13 5.4 L’école des relations humaines 16 6 LE MANAGEMENT TRANSVERSALE 18 6.1 La définition du management transversale 18 La composition d’une équipe 19 La prérogative, une priorité de l’individu 19 Le groupe : un fonctionnement réfléchi. 20 Ce qui motive le management transverse (l’organisation) 20 Un

LE PARADOXE DE LA FIDÉLISATION DES JEUNES TALENTS Octobre 2014 SOMMAIRE MÉTHODOLOGIE & PROFIL DES RÉPONDANTS 6 OBJECTIFS DE CARRIÈRE 10 LES ATTENTES VIS-À-VIS DU MANAGEMENT 17 LES ATTENTES VIS-À-VIS DU POSTE 24 SECTEURS D’ACTIVITÉ & FONCTIONS GAGNANTES 32 EDHEC NewGen Talent Centre © - Octobre 2014 - LE PARADOXE DE LA FIDELISATION DES JEUNES TALENTS 2 DÉVELOPPER L’EMPLOYABILITÉ POUR FIDÉLISER : L’ÉTONNANT PARADOXE DE LA NOUVELLE GÉNÉRATION Les problématiques d’intégration et de fidélisation

formation à orientation professionnelle vous donne les capacités d’analyse nécessaires pour faire face à des situations complexes. Elle apporte des solutions pertinentes en adéquation avec les exigences et les contraintes de l’entreprise. En plus, d’acquérir de solides connaissances dans les domaines cités précédemment, cette formation vous permet d’approfondir, au travers de deux modules complémentaires : - Les normes comptables internationales (IFRS/IAS) - La maîtrise professionnelle d’outils informatiques

SUPÉRIEUR METIERS DE L’ESTHETIQUE, COSMETIQUE, PARFUMERIE Option A : management, Option B : formation-marques, Option C : cosmétologie Septembre 2013 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche Arrêté du 30 octobre 2012 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « métiers de l'esthétique cosmétique parfumerie » option A : management, option B : formation-marques, option C : cosmétologie. NOR : ESRS1237765A