Projet Professionnel Puericultrice

PROJET SOCIAL [pic] Université Paris 1, CEP Panthéon Sorbonne Master 2 Ressources Humaines en 2 ans Groupe 2 émeraude Année universitaire 2009-2010 Sommaire Remerciement.....................................................................................................3 Introduction.........................................................................................................4 1. Présentations……….......................................................................

Voici un exemple de rapport de stage au CAP Petite Enfance, se situant sur deux lieux d'accueil : maison de quartier et école maternelle. CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL STAGE A LA MAISON DE QUARTIER XXXXXX STAGE A L’ECOLE MATERNELLE XXXXXX ANNÉE 2XXX NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE INTRODUCTION LA MAISON DE QUARTIER XXXXX Stage n°1 L’ECOLE MATERNELLE XXXXXXX Stage n°2 LA CONCLUSION ANNEXES LA PEINTURE LE PARCOURS DE

accueillir des enfants entre 2 mois et demi à 10 mois environ. Nous étions un mardi, en début d’après midi, l’horloge indiquait 13h30. Il faisait bon dehors, cela apportait un peu de douceur dans la pièce ou l’on se trouvait, les auxiliaires de puéricultrice et moi-même, avec les enfants qui venaient de finir leur repas. Je finissais alors de faire mes dernières transmissions écrites concernant les repas avant de m’occuper du traitement à administrer à 13h30 à l’un des enfants que je pris en ma charge

Deforest de Lewarde Académie de Lille 151 rue Jean de Gouy 59500 DOUAI Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soin et Services a la Personne ECONOMIE GESTION EPREUVE EP34 Dossier professionnel BACHELET Justine Session 2015 Sommaire 1) Présentation du candidat 2) Présentation des périodes de formations en milieu professionnel 3) Présentation de la formation et du métier 4) Conclusion Présentation

formation professionnelle CAP PETITE ENFANCE, j'ai effectué 12 semaines de stages dans diverses structures, telles qu'une crèche (6 semaines en tout), puis dans deux écoles maternelles (l'école maternelle Jean Macé puis l'école maternelle Vauban). Ayant obtenu auparavant mon Brevet des Collèges (mention Bien), le BEPA Services Aux Personnes, puis le BAC ST2S, je souhaite passer le diplôme du CAP PETITE ENFANCE, car j'aimerais vraiment travailler auprès d'enfants dans ma future vie professionnelle. Tous

(ASE), la Protection Maternelle Infantile (PMI) et le Service Départemental d'Action Sociale (SDAS et/ou « polyvalence »). Ces différents services forment une équipe pluridisciplinaire. Ainsi, on trouve des agents d'accueil, des secrétaires, des puéricultrices, des infirmières, des médecins, une sage-femme, des travailleurs sociaux (assistants sociaux et éducateurs), des conseillères en économie sociale et familiale, des psychologues, mais aussi des intervenants extérieurs au CMS. Considéré comme le

l'accompagner dans son parcours. Ce n'est pas un don, c'est une compétence professionnelle. C'est aussi la compétence d'une équipe de professionnels, capables de se rassembler autour d'un projet d'accueil dont l'enfant est le centre. L'accueil, le séjour d'un enfant à l'hôpital ne se réduisent pas à des aspects médicaux. Ils mettent en jeu la capacité d'une institution, d'un hôpital, d'un service, d'un groupe de professionnels, d'individus, à ouvrer ensemble pour proposer une prestation de qualité

Partie 3 – Analyse du stagiaire p.12 1- Le déroulement d’une journée dans les structures p.12 2- Présentation de deux activités professionnelles p.14 Conclusion p.16 Annexe Résultat de l’activité (Les cocotte panier)

effectuées par l'infirmière puéricultrice. Elle possède à la fois un rôle central dans l'équipe pluridisciplinaire au sein du Centre en réalisant des entretiens infirmier, des vaccinations avec le médecin, des réunions sur des cas concrets avec les psychologues, le psychiatre addictologue et la conseillère conjugale. Et à la fois une autonomie d'action dans la réalisation de ses projets. Pour cela, elle est en constante recherche de personnes ressources qui permettront aux professionnel du Centre d'orienter

avec une capacité d’accueil de 44 places et un personnel de 11 assistantes maternelles à domicile. Elles accueillent les enfants de 7h à 19h. Elle est dirigée par une responsable : une éducatrice de jeunes enfants et son adjointe, infirmière puéricultrice. Un Multi Accueil, avec une capacité d’accueil de 40 places et ouvert de 7h30 à 18h30. Comprenant : une directrice, une directrice adjointe qui est éducatrice de jeunes enfants, un agent administratif, 7 auxiliaires de puériculture, 3 CAP Petite