Projet Professionnel Qualité

Activités&Missions Qu’est ce qu’un chef de projet ? Le chef de projet est aux métiers de communication et multimédias ce que le chef d’orchestre est à l’orchestre. Il est l’interface et le point de rassemblement de toutes les compétences qui vont intervenir lors de l’exécution d’un projet (directeur artistique, infographiste, développeurs, intégrateurs, auteurs, responsables éditoriaux, concepteur rédacteur, etc.). Le rôle d’un chef de projet L’organisateur Son rôle est d’intervenir

A.G.E.R est spécialisé dans le domaine du froid professionnel à Paris. A.G.E.R opère plus précisément dans les secteurs de la réfrigération, la climatisation, la ventilation et l´aménagement de cuisine professionnelle. Sa longue expérience permet à ses techniciens de réaliser des travaux d´une qualité optimale en sélectionnant du matériel classé parmi les meilleurs. L´engagement et la compétence de son équipe sur le terrain combiné à la qualité des produits sont les points clé du succès. A.G

comptence des professionnels Construire les parcours de professionnalisation Editions Liaisons, juin 2002 Isabelle GIRY Cours B1 Thorie des Organisations le 20 mars 2003 TABLE DES MATIERES Biographie de lauteur Ses postulats Les questions poses par lauteur Sa dmarche Rsum de lOuvrage La raison dtre du Professionnalisme La comptence du Professionnel Les ressources combiner un double quipement Le guidage et les conditions de mobilisation des ressources Vers la navigation professionnelle Le management

charges + Gantt prévisionnel + tableau de bord FACULTATIF 4.2 Réalisations effectuées = j’ai fait, j’ai mis en place… Réalisation du Gantt réel Bilan Professionnel : analyse des résultats en utilisant le tableau de bord + propositions d’améliorations Personnel : qualités/attitudes/compétence professionnelles Présentation du dossier Ce dossier réalisé par le candidat comporte les attestations de stage ou les certificats de travail. 5 pages maxi : descriptif et une analyse

MARMANDE Professeur principal : Tuteur référent : U:\Mes documents\Orientation\dispositif à projets\2010 2011\carnet de bord2010 2011.doc Page 1 sur 33 20/12/2010 • Présentation du dispositif Le dispositif à projet consiste en un accompagnement individuel du projet personnel de l’élève. Il permet de faire le lien entre l’enseignement scolaire et la vie quotidienne. Cette démarche élitaire du projet consiste à √ Conduire chacun au maximum de ses possibilités √ Accompagner l’élève dans l’acquisition

domaines d'enseignement nous exposent au monde professionnel, à l'international et à la mise en pratique, ce qui justement, sont les objectifs de l'EAC. Enfin aux vues de mes qualités et de ma personnalité le commerce était un domaine de prédilection pour moi. 
 Pour le second semestre, il nous était demandé de choisir une option, mon choix d'électif s'est porté vers l'option gestion de projet pour maintes raisons. Tout d'abord, la gestion de projet au premier semestre m'a confronté à quelques difficultés

de technicien supérieur Management des unités commerciales page 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Tableau de passage des fonctions aux compétences Savoirs associés Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Unités communes ANNEXE II Stage en milieu professionnel 5 17 42 62 66 67 ANNEXE III Horaires d’enseignement Tableau croisé disciplines d’enseignement / Savoirs associés

Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (ie savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Communication en langues étrangères (langue A, anglais, langue C fac.) S3 - Analyse spatiale S4 - Économie et droit appliqués au tourisme S5 - Analyse du territoire : aspects historiques et patrimoniaux S6 - Mercatique S7 - Gestion S8 - Action et animation touristiques Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel ANNEXE II Conditions

| |Vos activités professionnelles annexes |p. 15 | |Vos activités extra-professionnelles |p. 16 | | | | |Étape 3 – Analyse de votre parcours professionnel

ECONOMIE GESTION – DOSSIER « PROJET PROFESIONNNEL » COMMENT REALISER VOTRE DOSSIER ? Élève en section ASSP, je dois à la fois : • • • me rendre compte des compétences professionnelles demandées au sein de ma section, comprendre le monde professionnel dans lequel je vais travailler par la suite, présenter en terminale l'oral d'économie-gestion un dossier « insertion professionnelle » C'est pourquoi, au cours de votre scolarité, vous devez préparer ce métier en réalisant des travaux informatisés