Projet Professionnel Qualité

garantissent une brillante carrière grâce à sa formation de qualité. Cette solide formation me permettra d’acquérir des savoirs nécessaires pour poursuivre des études en Master dans le domaine de l’économie et la gestion. De plus, grâce à la diversité disciplinaire de cette filière (économie, gestion, droit, mathématiques, statistiques, langues, etc), je serai formée dans tous les domaines afin d'avoir beaucoup de possibilités dans la vie professionnelle. En outre, la capacité de gestion chez une personne

------------------------------------------------- Projet personnel et professionnel [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] ------------------------------------------------- Projet personnel et professionnel [Tapez le résumé du document ici. Il s’agit généralement d’une courte synthèse du document.] Prénom Nom Prénom Nom Ce document a pour but de présenter mon projet professionnel et professionnel. Pour ce faire il sera composé de deux axes

Motivation Architecture Master Architecture avec avis favorable Mon projet d'étude : Entamer un master 1 en urbanisme serait pour moi une opportunité très enrichissante pour mon parcours d’architecte, une occasion d’approfondir et d’enrichir mes connaissances et de me doter d'une solide culture, c’est aussi le désir de bénéficier d’une formation de qualité dans un contexte de culture ouverte propice a l’épanouissement personnel et professionnel. Motivation établis Madame, monsieur J’ai l’honneur de vous

coordonner les moyens d’un service de soins, médico-technique ou de rééducation, en veillant à l’efficacité et à la qualité et la sécurité des prestations » 1 Le cadre de santé a des missions d'organisation du travail, de commandement et de régulation des missions internes. Il participe en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire médicale, à la définition des objectifs et du projet de l’unité. Dans ce cadre, il est responsable de la gestion d’une unité et organise la prise en charge globale

La Diversité humaine est la source par Excellence de la connaissance et du savoir I. PROJET PROFESSIONNEL : INTRODUCTION : On ne réussit que ce que l’on aime faire. Fort de ce constat, le choix d’un métier est déterminant dans le succès d’une carrière. Il est nécessaire de réfléchir à notre futur métier et vérifier qu’on en a pas une représentation très idéalisée, d’où l’intérêt du PPE « Projet personnel Étudiant » qui nous permet d’avoir une idée réelle et approchée du métier qu’on veut

ECONOMIE GESTION – DOSSIER « PROJET PROFESIONNNEL » COMMENT REALISER VOTRE DOSSIER ? Élève en section ASSP, je dois à la fois : • • • me rendre compte des compétences professionnelles demandées au sein de ma section, comprendre le monde professionnel dans lequel je vais travailler par la suite, présenter en terminale l'oral d'économie-gestion un dossier « insertion professionnelle » C'est pourquoi, au cours de votre scolarité, vous devez préparer ce métier en réalisant des travaux

ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux

contact@ireps-bourgogne.org contact@ireps-bourgogne.org LE MOT DU PRÉSIDENT VALEURS ET MISSIONS FONCTIONNEMENT ASSOCIATIF ACCOMPAGNEMENT DES PROJETS TERRITORIAUX DE SANTÉ 5 7 8 10 SANTÉ DES JEUNES 13 • • • • • • 13 15 17 18 18 19 PASS SANTÉ JEUNES BOURGOGNE PAROLES D’ADOS ÉDUCATION POUR LA SANTÉ EN MILIEU SCOLAIRE FORMATION AU MONTAGE DE PROJET POUR SON ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE PROJET PJJ PROMOTRICE DE SANTÉ HYGIÈNE DE VIE DANS LES CENTRES DE LOISIRS VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE • • • • PERSONNES HANDICAPÉES

Baccalauréat Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne Option « A domicile » Option « En structure » Proposées par Françoise GUILLET et le groupe d’experts mandaté par la XXème CPC A l’attention des équipes pédagogiques et des corps d’inspection. Ce document est destiné à aider les enseignants dans la mise en place du nouveau baccalauréat professionnel option « A domicile » et option « En structure ». Il explicite le référentiel et aide à construire les projets de formation

Laëtitia MORAND Monique PLOQUIN Anthony PLOTU Aurélie TOUBLANC IUT de TOURS – Département GEA Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines 2010-2011 Enseignant tuteur : Jean-Louis ECHEVILLER Ce guide des métiers a été réalisé dans le cadre de notre projet tutoré. Il a été élaboré, d’une part, à partir de recherches documentaires, et, d’autre part, grâce { la participation de professionnels des ressources humaines qui ont accepté de nous donner leur avis sur leur métier. Quelques remarques