Projet Tutoré Master

16 semaines au minimum en entreprise et un projet tutoré (150 h). Elle est organisée en 7 Unités d’Enseignement (UE). UE1 : Fondamentaux généraux (60 h) : • Economie du travail et des ressources humaines • Sociologie des organisations et du travail • Psychosociologie du travail UE2 : Fondamentaux spécifiques (105 h) : • Droit social et Droit du travail • Relations sociales • Contrôle de gestion des RH • Communication et animation de groupe UE3 : Projet d’entreprise / Management (60 h) : • Management

  Master Management (M.2) spécialité LOGISTIQUE DURABLE GESTION DES FLUX année universitaire 2013-2014 La spécialité Logistique Durable - Gestion des Flux de seconde année du Master Management est une formation universitaire de niveau Bac +5 qui a pour objectif de former des cadres à la définition et à la mise en œuvre d’une stratégie globale et spatiale de gestion des flux. Un master en prise avec l’actualité L’optimisation des flux logistiques est une préoccupation de toutes

Ma st er 2 0 8 (C M I) er ast M 2 nn e ssio fe Pro l/ g & St rketin Ma ratégie C M I 11 mois en entreprise 4/5ème en entreprise 400 heures de cours Les objectifs du Master « Former des cadres spécialisés en marketing et communication. » « Le master Communication Marketing Intégrée (CMI) permet aux étudiants d’acquérir des connaissances et des compétences à la fois en marketing et en communication, de façon à pouvoir orchestrer des stratégies de communication globales. Dans

une formation en un an, accessible avec un diplôme universitaire de technologie, un brevet de technicien supérieur ou après une deuxième année de licence générale. Elle vise une insertion professionnelle immédiate, et non la poursuite d'études en master. Les licences professionnelles sont classées en "domaines", puis en "mentions" et en "spécialités". Objectifs et Insertion professionnelle La licence professionnelle « Tourisme & Hôtellerie option Nouvelles technologies » a pour vocation de

Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Institut d’Enseignement à Distance UNIVERSITE PARIS 8 LICENCE 2e année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Année Universitaire 2007/2008 L2 psychologie IED Paris 8 - Projet tutoré clinique 1 Le rôle du père dans la genèse de l'anorexie de son fils. Sommaire 1. Introduction..............................................................

MSG MAG Rapport de projet tutoré MSG MAG Rapport de projet tutoré Avril 2011 Avril 2011 SOMMAIRE * REMERCIEMENTS3 INTRODUCTION4 I) PRESENTATION DU PROJET5 A) La genèse5 Naissance du projet5 Description générale5 Objectifs du MSG MAG6 B) Réflexion autour du projet6 1- Les forces7 2- Les faiblesses7 3- Les opportunités7 4- Les menaces7 II) REALISATION DU PROJET8 A) Analyse des besoins8 1- Un constat8 2- Un appui constant sur les

2013 Kevin Teucilide Rivera, William Hach, Lionel Courjol, Nicolas Schilovitz 02/04/2013 PROJET TUTORE SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………....................p2 PARTIE 1 : Le diplôme: un atout pour la population à la recherche d’un travail………….p3 PARTIE 2 : Les diplômes cependant n’ont pas les mêmes effets sur l’ensemble de la population……………………………………………………………………………………p4 CONCLUSION………………………………………………………………………………p5 ANNEXE…………………………………………………………………………………

licence professionnelle Administration des établissements de santé…………………………… La licence professionnelle Droit de l’environnement…………………………………………………….. La licence professionnelle Métiers du notariat…………………………………………………………… 16 17 18 19 20 21 Les Masters……………………………………………………………………………………………………… L’Institut d’Etudes Judiciaires............................................................................................................. Etudier à l’étranger……………………..…...................................

M5 – Audit interne, M6 – Gestion de l’entreprise, M7 – Projet de fin d’étude, M8 - Stage.   Semestre Liste des Modules S5    M1– Techniques d’audit et stage I :          E1 - Initiation à l’audit                  E2 - Contrôle de Gestion          E3 - Stage I  M2– Finance de l’entreprise :           E4 - Gestion financière.           E5 - Comptabilité approfondie.           E6 - Business plan (montage financier des projets).  M3– Environnement de l’entreprise :           E7 - Management

Projets Tutorés Le choix de travailler dans le milieu sportif est venu depuis le cursus lycéen. En effet, étant passionné de sport, j’ai pensé à me diriger vers le professorat de sport. Donner l’envie de faire pratiquer des activités physiques à des enfants a toujours été un moteur. Pratiquant le football depuis longtemps, j’ai eu la chance de prendre en charge des catégories de jeunes pendant 3 ans. Cependant, en entrant à l’université, mon point de vue changea et le choix de me diriger