Projet Tutoré Paie

dans la gestion des ressources humaines m’attire pour principalement deux raisons : D’abord c’est un domaine qui offre une variété des tâches. Notamment avec l’administration du personnel où l’on gère le temps de travail, on rédige les bulletins de paie… Mais aussi on élabore des plans de formations, on met en adéquation les besoins et les ressources de l’entreprise, on propose et analyse les résultats d’une politique de rémunération… Mais la gestion des ressources humaines c’est aussi communiquer

pour notre établissement, et c’est aux étudiants de première année qu’en a été confier la tâche. Ainsi, dans le cadre de notre projet tutoré, mon groupe et moi même avons dû encadrer les membres de notre TD, devenus alors collecteurs de la taxe auprès des entreprises. Je vais donc présenter le mode d’organisation que nous avons mis en place afin de mener à bien ce projet, l’essentiel étant d’être à disposition de nos collecteurs le plus rapidement possible 1ERE PARTIE : organisation et méthodes

J. Barbier – S. Calcas – L. Hamal – F. Duverger – C. Jesson – M. Boeuf – S. Gribouva 1 NOTE INTERNE CONFIDENTIELLE De : Claude VERLAINE, Directeur Administratif et du Personnel A : Dominique DULAC, Président du Directoire Objet : Projet de restructuration GALETTON Date : 19 juillet 2010 Suite à notre entretien, je vous prie de trouver ci-joint une note justifiant nos préconisations. Pour donner une assise à notre travail, il nous a semblé utile de repérer les leviers de performance et points

Responsable marketing client - Responsable commercial - Consultant en marketing direct - Assistant chef de produit(s), Chef de produit(s) junior - Assistant chef de marché, Chef de marché junior - Responsable développement produit - Chef de projet en marketing - Chargé de clientèle - Chef de publicité - ... Mise à jour Janvier 2008 Mise à jour Septembre 2012 Les référentiels de formation et référentiels d’examens des unités capitalisables A1, A2, A3 et B3 sont présentés respectivement

PROJET PERSONNEL Et PROFESSIONNEL GABSI JAMIL [pic] Dans le cadre de ce projet professionnel je vais présenter ma formation, ma personnalité, mes expériences professionnelles, et mes projets. I) Ma formation : J’ai poursuivi un parcours économique (ES) au lycée Victor Hugo à Marseille car j’appréciais la polyvalence de cette filière puisqu’il fallait être bon de partout contrairement a d’autres filières. Par la suite je me suis spécialisé

Différenciation des parcours ...................................................................................................6 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle ..........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel ...........................................................................................7 III/4 Apprentissage méthodologique ...........................................................................................

Monique PLOQUIN Anthony PLOTU Aurélie TOUBLANC IUT de TOURS – Département GEA Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines 2010-2011 Enseignant tuteur : Jean-Louis ECHEVILLER Ce guide des métiers a été réalisé dans le cadre de notre projet tutoré. Il a été élaboré, d’une part, à partir de recherches documentaires, et, d’autre part, grâce { la participation de professionnels des ressources humaines qui ont accepté de nous donner leur avis sur leur métier. Quelques remarques sur le répertoire

Monique PLOQUIN Anthony PLOTU Aurélie TOUBLANC IUT de TOURS – Département GEA Licence professionnelle Gestion des Ressources Humaines 2010-2011 Enseignant tuteur : Jean-Louis ECHEVILLER Ce guide des métiers a été réalisé dans le cadre de notre projet tutoré. Il a été élaboré, d’une part, à partir de recherches documentaires, et, d’autre part, grâce { la participation de professionnels des ressources humaines qui ont accepté de nous donner leur avis sur leur métier. Quelques remarques sur le répertoire

RAPPORT DE PROJET TUTORE DANS UN CABINET D’EXPERTISE Stagiaire : M’HAMDI Yasmine Service : Comptabilité Période : du 23 Novembre 2012 au 5 Avril 2013 Année universitaire : 2012-2013 J’adresse mes sincères remerciements à Mr…………..chef de …………., pour m’avoir intégrée au sein de son cabinet, pour m’avoir accordé sa confiance et pour le temps qui m’a été consacré tout le long de la période de mon stage. Un STAGE pertinent qui m’a permis d’allier la pratique au théorique à travers l’élargissement

Différenciation des parcours ..................................................................................................7 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle .........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel............................................................................................8 III/4 Apprentissage méthodologique ...........................................................................................