Projet Tutoré Paie

SESAME 72 Introduction Le choix de votre orientation est assez complexe. En effet, il y a beaucoup d’écoles, d’universités et de filières et vous ne savez pas quoi choisir. Le but de ce présent fascicule est de vous permettre, à partir d’un projet professionnel, de savoir le type de poursuites d’études qui s’offrent à vous après l’obtention de votre diplôme. Nous avons fait pour vous une sélection des écoles, licences générales et professionnelles qui seraient susceptibles de vous intéresser

[pic] Projets Tutorés 2011 Intitulé du projet Raison sociale : Adresse : Promoteurs : - Noms - Téléphone - Emails I. Résumé Opérationnel (" executive summary ") (1 à 3 pages) A. Nature et objet du projet . En quoi consiste le projet que vous voulez mettre en place ? Résumez le concept, c'est à dire l'objet même de votre activité en insistant sur ses caractéristiques et ses atouts. Par ailleurs, indiquez s'il s'agit d'une création

entre les deux parties dans la transaction, il peut être pris comme médiateur. Il fait du conseil tant auprès des vendeurs que des acquéreurs : * technique : il peut assister son client pour des certificats d'urbanisme, aider le client dans ses projets de rénovation... Il doit également avoir suffisamment de connaissances pour juger de l'état d'une toiture, de l'isolation ou des murs * financier : il informe sur les hypothèques, les formules de crédits et prêts possibles. Il peut mettre en

création des projets concrets et réalistes. C'est dans cette optique que nous nous proposons de travailler sur le projet d'une structure de distribution de boisson Brassicoles, une activité jugée rentable dans, notre contexte. Le choix de ce thème se justifie par les facteurs suivants : La capacité de la boisson à s'adapter à tous les climats ; L'existence d'un marché porteur ; Le prix excessif des liqueurs. Pour conduire ce projet; nous allons : Faire une étude de faisabilité du projet de création

[modifier] • UE1 : Communiquer et se situer dans les organisations : Communication LV1 et LV2 (anglais, espagnol, allemand ...) Projet personnel et professionnel Synthèse annuelle Informatique, microsoft word, traitement de texte, typographie... Module (matières au choix : culture générale, projet professionnel personnalisé) • UE2 : Comprendre et gérer les organisations : Economie générale ; pensée, politiques économiques et économie internationale

Sénégal. Maintenant en plus des licences, un master dans toutes les filières est mis en pratique. L’étudiant en licence option finance comptabilité est tenu de faire un projet tutoré ou un rapport de stage. C’est ainsi qu’un stage à été effectué à la SUNEOR de diourbel. Le thème retenu dans le cadre de ce stage est « projet de diversification de la SUNEOR : cas de la margarine ». Le choix de ce thème se justifie par la place qu’occupent les questions d’innovations à travers le monde mais il s’inscrit

LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE TOURISME    Licence professionnelle  Ingénierie et gestion des systèmes alimentaires    PROJET TUTORE    Le Yield Management  en hôtellerie      Lamouroux Maeva          Année universitaire :  Sous la direction de :   2009 – 2010  TOUIHRI MOUFIDA    Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leur auteur(e). « Le

[pic][pic][pic] « Synopsis Paie et l’université n’entendent donner aucune approbation, ni improbation aux opinions émises dans le présent rapport : celles-ci doivent être considérées comme propres à leurs auteurs ». REMERCIEMENTS Nous remercions vivement Madame FOSSAT Directrice et biologiste du Laboratoire AXBIOSUD pour sa disponibilité lors de l’interview que nous avons réalisée et pour l’éclairage qu’elle nous a apporté grâce à son expérience d’employeur utilisant le télétravail à domicile

l'information de base de cette étude par la présentation de l'organisation des activités des ressources humaines dans leur entreprise, les descriptions de métiers, les offres d'emplois, les programmes de formation, les études, les pratiques existantes, les projets en cours… - réfléchir et échanger sur les facteurs les plus significatifs de l'évolution des métiers, explorer les thèmes et hypothèses choisis, orienter les travaux. - discuter et valider les informations contenues dans ce rapport. Ces travaux

La vie au sein d’un institut IGA 3 IV - Bibliothèque 6 V- Activités culturelles et sportives 6 VI - Organisation des travaux pratiques 9 VII - Contrôle continu des connaissances 10 VIII Mini projet, stage, projet tutoré et projet de fin d’études 11 IX - Résultats des études en fin d’année 18 X- Quitus de fin d’études 19 XI - Annexes 20 Règlement Pédagogique Interne de l’IGA (RPI) Année 2011/12 REGLEMENT PEDAGOGIQUE INTERNE