Projets Pédagogique Accueil De Loisirs 3 5 Ans

Projet d’animation Echange entre les enfants du centre social ou je travaille et les enfants d’un accueil de loisirs municipal de l’Eure ou une de mes amies animatrices travaille Thème de cet échange : _ découverte de la culture africaine pour la journée au centre social _découverte du milieu rural de notre région pour la journée à la Saussaye Pourquoi ce projet : En juillet 2010 j’étais animatrice au centre social « comité de coordination de la Grand’Mare » (sur les hauts de Rouen, avec

..... page 5 2 - Vos expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles .................. page 7 2.1 - Votre parcours professionnel ..................................................... page 7 2.2 - Vos activités bénévoles.............................................................. page 8 3 - Votre parcours de formation.................................................................. page 9 4 - Description du contexte de vos expériences (trois maximum)………. page 12 5 - Description

durant laquelle, une fois encore, une large palette d'activités de loisirs, d’animations et de spectacles vous sera proposée. Les centres d’animation sont devenus au fil des années des lieux de proximité et d’échanges essentiels dans les arrondissements et leur succès est croissant. Ce succès est le résultat d’une politique ambitieuse menée depuis 2001 sous l’impulsion de Bertrand Delanoë, qui a souhaité faciliter l’accès aux loisirs de tous les Parisiens, des plus jeunes aux plus âgés, et ce à des

la présentation de l’organisme et des différentes bases dont celle de DIEPPE. Directrice séjour été : BRUNEEL LAETITIA ( BAFD) Gestion de la base, création du projet pédagogique Avec les animateurs et conduite de l’équipe d’animation. Animateurs : FESSARD VALENTIN ( BAFA) QUERTIER MANON ( BAFA) 1. PROJET ÉDUCATIF : Il s’agit de proposer des vacances actives (physique), de découverte (culturelle, patrimoine) et cela dans un cadre de convivialité entre vacanciers. Tout

Chaumont et son territoire 1) Chaumont, sa situation géographique 3 2) Territoire et économie 3 3) Démographie 4 4) La communauté de communes du pays Chaumontais 5 5) L’environnement social et associatif 7 Partie II : La MJC de Chaumont 1) Historique des MJC 8 2) La MJC de Chaumont 8 3) Objectifs généraux 8 4) Les organes de décision et leur fonctionnement 9 5) Les publics 10 6) Les locaux 11 7) L’équipe

ANALYSE DES PROJETS SE RAPPROCHANT DU PARC D’ANIMATION GASTRONOMIQUE L’analyse SWOT permet d’étudier l’environnement externe et interne de l’entreprise. Elle fait référence aux initiales des termes en anglais : Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats. L’analyse externe, Opportunités-Menaces, correspond en une analyse d’une part du macro environnement (environnement, démographie, économique, technologique, politico réglementaire et socioculturel) et d’autre part du microenvironnement

l’Education Populaire et du Sport Situation d’Evaluation Certificative n°3 Spécialité: Loisirs tous Publics TOURS 2013/2014 Contenu Introduction : .............................................................................................................................. 1 I- Le territoire ......................................................................................................................... 3 a. La ville : Fleury les Aubrais ..............................

Charlotte Pitor Première année – groupe 1 Pré-projet de stage Objectif : mise en place d’un sentier pédagogique à travers la ferme. La structure : « Le Petit Pausailleur » est une ferme d’animation et un ALSH adapté situé à Vouvray. C’est une association loi 1901. Elle est composée d’un conseil d’administration (6 membres), d’un bureau administrateur (3 membres), d’une directrice associative. L’équipe éducative et d’animation compte 1 coordinatrice et 2 animateurs. L’association regroupe aussi

se place à seulement 21 km d’Avignon, la préfecture du Vaucluse. Carpentras, l’une des deux sous-préfectures, se trouve à 24 km d’Orange. Orange dépend ainsi de la région PACA (Provence Alpes Côtes d’Azur), au Sud-est de la France, voir l’annexe 3. - Environnement socio-économique : Orange, appelé « La Cité des Princes », et, capitale de la principauté d’Orange, regroupe des communes comme Jonquières, Violès ou Courthézon allant du Rhône aux Dentelles de Montmirail. Cette commune est aussi

..................................................... Page 3 La Session de Formation Théorique Cadre Général : ................................................................................................ Page 4 Mes appréhensions et mes réponses : ............................................................ Page 4 Conclusion : ...................................................................................................... Page 5 Mon Premier Stage Pratique Cadre Général : ...............