Projets Pédagogique Accueil De Loisirs 3 5 Ans

Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité « Sports collectifs» Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5 1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation – faisabilité 6 2. La qualification : référentiel de certification 7 a. Définition et généralités 7 b. Les textes de référence 7

et de ses activités: PAGE 2-5 - Historique et Organisation de l'entreprise, PAGE 2 - Statut Juridique, PAGE 2 - Services et Fonctions, PAGE 2-3 - Les personnels, Métiers, Fonctions dans l'entreprise, PAGE 3 - Organigramme,

Introduction 2 I. Présentation de l’I.M.P. 3 Le contexte institutionnel 3 L’équipe éducative et la direction 3 Les moyens de communication 4 II. Les observations 5 Observation n°1 5 Observation n° 2 6 III. Analyse 7 Quelles sont les modalités de coopération dans le travail d’équipe ? 7 Les modes de communication 8 Les rapports de pouvoir 9 Du sens à l’action 10 Conclusion 11 Bibliographie 12 Annexe : Organigramme de l’Institut Médico Pédagogique 13 Introduction J’ai établi

différents ateliers, proposés par les membres de l’APAS. « Maison Bonhomme » 1985 : Association Pour l’Animation Sociale (APAS) 1989 : Agrément Centre Social (Tri annuel CAF) validé par la Ville et le Département sur un projet Social évalué et renouvelé tous les 3 ans. Les missions d’un centre social : Équipement de proximité à vocation sociale globale familiale et Pluri générationnelle, Multi culturelle. Lieu d’animation de la vie sociale, support d’interventions sociales concentrées

------------------------------------------------- Table des matières Introduction 6 Chapitre 1 : Historique 8 1. De 1830 à 1880 : L’ère Ducpétiaux 8 2. De 1880 à 1912 : L’ère Lejeune 9 3. De 1912 à 1965 : Création de la première loi sur la protection de l’enfance. 9 4. De 1965 à 1991 : La loi relative à la protection de la jeunesse et sa communautarisation. 11 5. De 1991 à nos jours : Le vote du décret et son évolution. 11 Chapitre2 : Structure du secteur de l’aide à la jeunesse 14 1. La direction d’administration

DF4 Dynamiques institutionnelles, Inter-institutionnelles Et Partenariat Dossier réalisé par Stéphanie ............. – 2012/2015 Sommaire Introduction 2 Le territoire Le Région Centre et le Département de l’Eure et Loir 3 L’arrondissement de Dreux3 La commune de SAINT LUBIN DES JONCHERETS3 Présentation de la COVAL ainsi que du RPAM de SAINT LUBIN DES JTS51- La C.O.V.A.L Définition de la Communauté de Commune5 Présentation de la COVAL6 Les missions de la COVAL

du mode d’accueil > Article 2 Les besoins de l’enfant dans le projet éducatif > Article 3 Le temps d'accueil est primordial > Article 4 Une prise en compte individualisée et personnalisée de l’enfant > Article 5 Un encadrement, qualifié, formé et travaillant en concertation > Article 6 Un partenariat financier croisé et une accessibilité financière équitable > Article 7 Evaluation de la qualité 6 7 7 9 9 10 11 (Accueil collectif) 11 2 Cette charte a été élaborée en 2005-2006

Notion d’équilibre et d’hygiène alimentaire autour d’un atelier cuisine I Introduction La structure et son contexte : J’ai effectué mon stage de deuxième année au sein du CSCL (Centre Socio-Culturel et de Loisirs du Pays Châtillonnais). Le pays Châtillonnais est très étendu, très rural (1 900km²) et a une densité démographique faible : 11.8 habitants/km². Il est constitué de 113 communes réparties en 6 cantons. Une communauté de communes a été mise en place, suite

persistant du mouvement et de la posture, secondaire à un processus pathologique non progressif affectant le cerveau immature. » 1 Certains auteurs parlent d’I.M.C. lorsque l’affection atteint l’enfant avant l’âge de 1 an, d’autres, avant l’âge de 3 ans. Dans la plupart des cas, les atteintes ont suffisamment préservé les facultés intellectuelles pour permettre une scolarisation. Celle-ci s’effectue souvent dans l’enseignement spécialisé de type 4, mais peut aussi parfois s’envisager en enseignement

11 20 15 2 1 17 4 5 3 31 16 8 12 13 © Claude Waeghemacker 7 21 26 6 10 43 39 1 Michel-François DELANNOY Maire Premier Vice-président de LMCu Conseiller régional Nord-Pas-de-Calais 2 Vincent LANNOO Premier adjoint au maire Budget, habitat, logement, relations internationales 3 Sylvie BOUDRY-LHERMITE Adjointe au maire Solidarités sociales, personnes âgées 4 Bernard DESPIERRE Adjoint au maire Déplacements, espaces publics, jardins, lumière, plan climat 5 Dominique DE CLERCQ-DANEL