Prologue De Phedre

d’une âme généreuse,Mais ensemble amoureuse,Digne ennemi de mon plus grand bonheur,Fer qui causes ma peine,M’es-tu donné pour venger mon honneur ?M’es-tu donné pour perdre ma Chimène ?9. Prologue juste la fin du monde Voir analyse -> https://commentairecompose.fr/juste-la-fin-du-monde-prologue/10. Les confidences de Suzane Voir analyse -> https://commentairecompose.fr/juste-la-fin-du-monde-partie-1-scene-3/11. Le départ de Louis Voir

partisans de Corneille: à l'héroïsme cornélien, Racine oppose les faiblesses humaines, dans un langage poétique nouveau. Devenu le symbole de la tragédie classique et du respect des unités, son œuvre se poursuit avec Britannicus (1669), Bérénice (1670), Phèdre (1677)... Nommé historiographe du roi, il retrouve le théâtre à la fin de sa vie avec des pièces chrétiennes à la demande de Mme de Maintenon. La vision pessimiste et sombre que Racine a de l'homme est surement due à son éducation janséniste car pour

partie de son oeuvre n'a pas été retrouvée, nous avons des preuves de son existence et  cinq grands romans de Chrétien de Troyes ont résisté au temps. http://elisabeth.kennel.perso.neuf.fr/chretien_de_troyes.htm L'AUTORITÉ DE L'AUTEUR Étude des prologues des romans de Chrétien de Troyes Louis BENOIT Pour capter la bienveillance initiale de son lecteur, un auteur d'entrée de jeu se doit d'asseoir son autorité ; en effet, il demande à ce lecteur de lui faire crédit : il lui promet de ne pas décevoir

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Phèdre’’ (1677) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte

d’imputer cette hybridation au caractère baroque dont on crédite L’Illusion Comique. Corneille est conscient de la distinction des genres prônée par Aristote et comme surpris, voire embarrassé, par la nature de sa propre création. S’il appelle " prologue " le premier acte et fait du cinquième une " tragédie " à la fois dans la dédicace et dans l’Examen, il éprouve des difficultés à caractériser les trois autres actes: il les appelle " comédie imparfaite " dans la dédicace et avoue ne pas savoir les

peine de moi, assure ta vie. Ismène - Au moins n’avertis personne ; cache bien ton projet : je le cacherai aussi. Antigone - Hélas ! parle, au contraire, annonce-le à tout le monde : je t’en voudrais bien plus de ton silence. Sophocle, Antigone (prologue, pp. 69-71) 2.1.2 Naissance de la comédie en Grèce La comédie naît, en 486 av. J.-C., lors des Grandes Dionysies. Il semble qu'elle soit issue des jeux comiques improvisés lors des processions phalliques en l’honneur de Dionysos. Les plus

Seconde Première STT Programme d’étude (durée : quatre semaines) Extraits à étudier (perspective : formes et fonctions du dialogue et du monologue) : • I, 1 : scène d’exposition (acte I tout entier comme prologue) • II, 2 : Matamore, capitaine fanfaron • II, 3 : Adraste, Isabelle • III, 1-2 : Géronte, Isabelle • III, 5-6 : Clindor, Lise • IV, 1 : monologue d’Isabelle • IV, 7 : monologue de Clindor, en prison (cf. contrôle de lecture) • V, 4 : Clindor

lien de parenté ont-ils ? • Comment Renart considère-t-il Ysengrin ? Quel est le caractère d’Ysengrin ? • Donne la définition du mot goupil. • Lis page 4. Pour quelles raisons le mot renard s’est-il substitué au mot goupil ? • Lis le prologue. Qui était Renart avant d’être un goupil ? • Le texte donne plusieurs informations sur le caractère de Renart. Dresse son portrait. Le choix des noms, donnés aux animaux de l’histoire, n’est pas anodin. • Cherche la signification du nom

bourgeoisie, il confie ses premières tragédies ( La tébaïede ) à la troupe de Molière en 1664, mais c'est à l’hôtel de bourgogne que sa maîtresse, l'actrice Thérèse Du Parc, dite Marquise, triomphe dans le rôle écrit pour elle. Les héros de Racine ( Phèdre, Bérénice, Britannicus ) n'exalte plus les vertus héroïques, mais agissent sous l'emprise des passions. A partir de 1670, il éclipse Corneille vieillissant. • Britannicus Comment devient-on un tyran sanguinaire ? C'est l'intrigue de Briatnnicus

lien de parenté ont-ils ? • Comment Renart considère-t-il Ysengrin ? Quel est le caractère d’Ysengrin ? • Donne la définition du mot goupil. • Lis page 4. Pour quelles raisons le mot renard s’est-il substitué au mot goupil ? • Lis le prologue. Qui était Renart avant d’être un goupil ? • Le texte donne plusieurs informations sur le caractère de Renart. Dresse son portrait. Le choix des noms, donnés aux animaux de l’histoire, n’est pas anodin. • Cherche la signification du nom