Pronom

Perse (34-62) tout à fait accordée au propos et aux intentions de Rousseau. L'expansion du moi On relève plus de trente formes qui correspondent directement à la première personne du singulier : le pronom sujet« je » (employé plus de vingt fois) et le pronom « moi » (trois occurrences), le pronom « me » (cinq occurrences), les adjectifs possessifs « mon », « ma », « mes» (huit occurrences). Cette omniprésence du moi donne au texte son évidente identité autobiographique, mais révèle aussi une attitude

Les classes ou natures de mots (feuille 1) Les cinq classes de mots variables (noms, déterminants, adjectifs, pronoms et verbes) Classes Sous-classes Listes complètes ou exemples Les noms communs cheval, coffre-fort, cousin... Ils désignent des êtres, des objets, des idées... propres Louis, Bretagne, Liège... Les déterminants articles définis On peut aussi distinguer les noms simples (coffre...), composés (coffre-fort...), animés (bûcheron...), non animés

représente la féminité et un « je » qui est le poète. Le personnage féminin est assez mystérieux. Il n’est pas nommé simplement désigné par le pronom personnel. Elle est à peine décrite, deux traits la caractérise : la beauté et la nudité «  regard…/…à la beauté… », « Elle est déchaussé et pieds nus ». Le personnage masculin est d’abord évoqué par le pronom personnel tonique de la première personne : « moi ». Il s’agit du poète. Il est, comme souvent dans les poèmes de V. Hugo, un passant, un promeneur

-Encadrent une référence bibliographique L’accord des «tout» : Règles d’accord : Variable 1) Tout : Nom quand il signifie un ensemble 2) Tout : Adjectif quand il accompagne un nom (variable en genre et en nombre) 3) Tout : Pronom quand il a le sens de tout le monde *Le pronom est toujours placé devant un verbe 4) Tout : A) Suivi d’un adjectif ou d’un participe passé seul, féminin commençant par une consonne ou un h aspiré. 5) A)Tout : Suivi du mot autre, s’accorde avec le nom s’il

mélioratif « palais, arcs » la marque du pluriel renforcé l’idée de grandeur • «  Pour montrer tout » : exprime le but ce qui montre que Rome a usé de stratège, tout est un adverbe qui exprime la totalité. Le verbe « se dompta » est employé avec un pronom réfléchit qui montre sa force. II. Décadence présente : il y a une rupture entre le passé de Rome sous l’Antiquité et Rome au XVIe siècle • l’emploi du présent de l’indicatif montre la rupture « n’aperçois » • Opposition entre les termes

(présence répété du pronom personnelle « Je » ) .De plus, La versification de la chanson est désordonné pour renforcer le coté désespéré du personnage. Dans Le malbonheur Ici, C'est un personnage qui tente de réconforter un autre qui est en dépression : - « Il faut tenir » (V.19), « Tu boit un petit peu trop » (V.31) Contrairement au autre chanson, celle-ci n'est pas majoritairement à la Première personne du singulier mais à la seconde avec une répétition du pronom personnelle « Tu »

dort : verbe seul − le chat dort profondément : expansion − expansion : COD, COI, Complément circonstanciel, complément d'agent C) accord sujet-verbe – relation essentielle, le verbe se conjugue et le sujet commande – sujet : un groupe nominal, un pronom, une proposition subordonnée complétive (qu'il pleuve ne m'étonne pas), une proposition infinitive (parler est interdit) II) Arbres − on décompose chaque groupe – arbre : lisible quand phrase simple sinon trop complexe à exploiter Exemple : 2

donner des consignes à une équipe en vue de la préparation de plats. Les quantités Les unités de mesure Les ingrédients Les ustensiles Les termes de préparation culinaire (ex : modes de cuisson, etc) L’impératif La forme exclamative Les pronoms COD Les adverbes et locutions adverbiales de quantité et de temps Le partitif Les connecteurs temporels. Le subjonctif de temporalité dans les expressions (avant que.., jusqu’à ce que…) Réaliser un plat à partir d’une recette de cuisine ou

contradictoire, en somme de son moi intérieur. Le pronom "je" domine. Néanmoins, le sujet lyrique se contente pour l'instant de décrire un état psychologique sans en expliquer la cause. 2ème, du vers 9 au vers 14, les deux tercets, apporte une réponse à l'état de confusion dans lequel se trouve le sujet lyrique : Amour est le responsable. On observe une rupture entre les deux quatrains et les deux tercets, c'est la volta du sonnet. Apparition du pronom "il". Le dernier vers montre un retour au premier

compte au maximum 20 à 25 mots, selon sa longueur. Le lecteur moyen retient 9 à 25 mots pendant une durée maximale de 8 à 10 secondes... Pour rédiger des phrases courtes, il faut limiter autant que possible l’emploi des pronoms relatifs et des conjonctions de subordination. • Les pronoms relatifs se reconnaissent au fait qu’ils ont un antécédent (le nom qu’ils remplacent). Il s’agit principalement de « qui, que, quoi, dont, où, laquelle, lequel » et leurs dérivés. Ils introduisent des propositions subordonnées