Prosodie

avec des enjambements qui allongent, dilatent le vers. Le rythme est nettement plus heurté et disloqué (présence de coupes fortes) lorsque l'écrivain évoque la douleur, la peine. On le voit, tous les artifices de la poésie (rimes, métrique, coupes, prosodie), du style (métaphores), de la syntaxe, visent à traduire des états d'âme différents ou des émotions violemment contrastées qui accompagnent le sentiment amoureux.

dans la société. Le poème en prose (comme le vers romantique et, plus tard, le vers libre) est né d'une révolte contre les règles contraignantes, tyranniques du poème en vers classique. En l'affranchissant des conventions de la métrique et de la prosodie, le poème en prose a permis au poète d'explorer de nouvelles terres langagières, hors des sentiers battus de la raison et de la logique traditionnelle. Le poète a découvert dans la prose de nouveaux rythmes, de nouveaux moyens d'expression qui lui

recours à la prosodie permettrait une expertise syntaxique solide1. Les structures au subjonctif étant très exceptionnelles à l’oral, on évitera d’entrer dans des * Cette recherche s’inscrit dans le cadre de deux projets de recherche financés par le FNS suisse: "Macro-syntaxe des insertions parenthétiques" à Fribourg (A. Berrendonner) et "La structure interne des périodes" à Neuchâtel (M.-J. Béguelin). Merci aux membres des deux équipes pour leur aide. 1 La prosodie est parfois

| |La mise à jour de la spécificité d’un texte par|Un sens = plusieurs formes. |Les figures | |rapport au langage virtuel de la langue normale|C’est en fait la manière dont un sens est |La prosodie | |(" degré zéro " de l’écriture.). |véhiculé. C’est le choix d’un auteur sur une|L’organisation (syntaxique, discursive) | |La stylistique est hérités de la rhétorique. La|manière de s’exprimer.

visuels, gestes (gestes qui ACCOMPAGNENT et non qui parlent à la place de), postures (respecter une certaine distance), proximité. Développer le sens de l’observation Grille d’observation du langage et de la communication du bébé et de l’enfant. Prosodie : Mélodie du langage. Proto-mots : Mots déformés (toto pour dire moto) Modalités d’accompagnement du développement de l’enfant Savoir créer un cadre de communication : Influence sociale du développement du langage, notion de proto conversation

2* Le niveau psychologique de la communication Le résultat de ces transactions est déterminé par le message psychologique plutôt que par le message social. PROSODIE : CE QUI ENTOURE LE MOT AU NIVEAU DU SON. Contamination Exclusion Seul l’Etat Adulte

large « s’opposer » aux tercets 2 ) La volta : le premier vers du 1 er tercet doit marquer le tournant ( Cf Italien ) 3 ) Le ou le deux dernier(s) vers doivent avoir un tour saisissant, inattendu : Concetti, épigramme, tour saisissant, paradoxe... b) prosodie 1) les rimes doivent respecter un schéma précis * le sonnet doit fonctionner sur 5 rimes * les rimes doivent être les mêmes pour les deux quatrains et être embrassées ( abba ) * les rimes des vers 9 et 10 ( les deux premières du premier tercet doivent

Paper :ORAL LE JOUEUR : Le jeu :Le jeu- preuve du capitalisme montant au 19-20eme sicle Ainsi L’argent prend plus de place que la valeur humaine (début ou babouchka- attendent tous sa mort) l’argent peut acheter l’amour Toute l’histoire tourne autour de l’argent tout comme le monde commence à réellement tourner autour de l’argent (L’argent est l’élément perturbateur- qui apparait dès le début et ne nous quitte plus dans tout le livre- la fin encore sur les problèmes d’argents) c’est donc l’argent

l'apprentissage et une conception globale de l'individu. Dans ce contexte le participant non seulement pense mais s’anime et ressent. L'image de la prononciation comme phénomène complexe Les enseignants ont, en particulier dans le domaine de la prosodie (intonation et rythme), l'impression qu'il s'agit d'un domaine difficile d'accès et aux contours imprécis. La théorie semble particulièrement abstraite et aride, de plus l’intérêt qu’elle représente pour la pratique n’est pas toujours évident. Le

observé le para-texte, faire toute les remarques possibles sur celui-ci : - Champs sémantiques - Champs lexicaux - Registres. - Grammaire (temps ..) ; Enonciation. - Figure de styles et ce qu’elles signifient. - Poème : Prosodie = Versification. - Les images : Le paysage (Couleur ; Horizontalité/ verticalité ; Formes) - Personnages (Nombre ; Relations ; - Repères spatiaux temporels. Ensuite, au moyen de signes, on regroupe ces observations en deux