Présenter Un Document Texte

Pierre 1° S1 DM d’histoire Analyse de documents Les documents présentés sont pour le premier un photomontage datant des années 1930 et pour le second un texte intitulé « Mussolini et le parti national fasciste » publié en 1936. Ces deux documents surviennent durant la montée des totalitarismes dans les années 1930 suite à la faiblesse des démocraties. Le photomontage est réalisé par la direction de la propagande du Parti nazi en Allemagne et le texte est rédigé par un membre du Parti national

L’analyse de document d’histoire ou de géographie au baccalauréat OBJECTIF : L’exercice consiste à mettre en rapport un ou deux documents avec une question historique ou géographique. Il s’agit de montrer l’intérêt et les limites éventuelles du document pour la compréhension de cette question. Votre devoir doit se présenter sous la forme d’un texte d’environ trois pages, doté d’une introduction, d’une problématique, d’un développement hiérarchisé et d’une conclusion. 1. Réflexion au brouillon

par le règlement. Nul ne peut être puni d'une peine qui n'est pas prévue par la loi, si l'infraction est un crime ou un délit, ou par le règlement, si l'infraction est une contravention. Article 111-4 Dernière modification du texte le 07 août 2009 - Document généré le 28 août 2009 - Copyright (C) 2007-2008 Legifrance La loi pénale est d'interprétation stricte. Article 111-5 Les juridictions pénales sont compétentes pour interpréter les actes administratifs, réglementaires ou individuels

Joël CHIASSON et Jérôme TREMBLAY-SAINT-YVES Méthodologie des Sciences humaines 3000-2A3-VI gr.00004 DOSSIER DOCUMENTAIRE Développement durable Travail présenté à M. Daniel MONTEMBEAULT Département des Sciences Humaines Cégep de Victoriaville Le 9 Février 2014 FICHE BIBLIOGRAPHIQUE DOCUMENT NO. 1 / TYPE DE DOCUMENT Document audio-visuel Référence bibliographique complète (voir annexe 1 du GMD). Sustainability Illustrated, «  Les 3 piliers du développement durable (regard scientifique) »

..........................................................................................................6 3. Où trouver les documents pertinents ? ......................................................................7 4. Que doit contenir le document écrit ? .......................................................................8 4.1. Dans quel ordre présenter les différentes parties ?.............................................................................8 4.2. Que mettre dans les

Question 1 Approche du texte littéraire que les auteurs de ces deux manuels envisagent à partir de la confrontation des modalités de présentation et des objectifs visés. Les documents A et B sont des extraits de manuels de littérature édités la même année, en 2003, et destinés à des élèves de cycle 3. Ils proposent la lecture d’un texte littéraire qui s’inscrit dans le cadre d’un dispositif pédagogique. Le document A est tiré de littérature Ricochets CM1 Cycle 3, « Littérature-écriture » (Magnard)

par un stage, la rédaction d’un rapport de stage devrait vous permettre de faire le bilan de votre expérience, incluant le lien avec les connaissances académiques acquises au cours de votre formation universitaire.  La finalité du rapport est de présenter, analyser et tirer les conclusions du stage effectué.  CONTENU DU RAPPORT Vous devez analyser une structure, ses missions, et vos compétences au sein de cette structure. Vous devez montrer que ce stage vous a permis d'acquérir une connaissance

Nombreux ouvrages de méthodologie. Voir notamment Saly, Hincker et alii, Le commentaire de document en histoire, Armand Colin 1995 dont je me suis servi pour cette fiche. Introduction Le commentaire de document ne doit pas être confondu avec l'explication de texte ou le commentaire composé en français. La méthode est différente, le résultat final aussi. Le but du commentaire de document est de placer l'étudiant dans une position proche de celle de la recherche historique. C'est un des apprentissages

dispositions contraires, les transports terrestres régis par le présent code s'entendent des transports qui s'effectuent entre un point d'origine et un point de destination situés sur le territoire national. Article L1000-2 Les dispositions de la présente partie s'appliquent sans préjudice des accords internationaux régissant certains modes de transport, infrastructures et ouvrages. Article L1000-3 Pour l'application des dispositions de la présente partie : 1° Est considéré comme transport public tout

de préparation------------------------------------------------- A- La nature de la synthèse------------------------------------------------- B- Comment lire les textes sources------------------------------------------------- C- L'analyse des documents------------------------------------------------- Partie2 : la synthèse : phase de rédaction------------------------------------------------- A - De l'introduction------------------------------------------------- B- Du développement-------------------------------------------------