Présenter Un Document Texte

technologique et scientifique. Enfin, nous étudierons l’innovation qui a une place très importante dans les dynamiques des espaces productifs. Dans ses ouvrages "théorie de l'évolution économique" (1912) et "business cycles" (1939), Joseph Shumpeter présente cinq types d'innovations. Il distingue les innovations portant sur des produits nouveaux, des nouvelles techniques et méthodes de production, débouchés, de nouveaux marchés et sur de nouvelles sources de matières premières et d’énergie et

La révision des documents Travail collaboratif sur les documents OpenOffice.org Version 1.0 du 28.07.2006 Réalisé avec : OOo 2.0.3 Plate-forme / Os : Toutes Distribué par le projet fr.OpenOffice.org fr.OpenOffice.org Sommaire 1 Annotation d’un document................................................................................4 1.1 Insertion de notes..............................................................................................4 1.2 Consultation des notes..............

LOGICIEL _______________________________________________________ 4. ENREGISTREMENT ____________________________________________________________ ____ 3 3 4 5 5 CHAPITRE 1 - SAISIE DU DOCUMENT..................................................................................... 6 1. PARCOURIR LE DOCUMENT, DEPLACER LE CURSEUR ___________________________________ 7 2. RECHERCHER, REMPLACER, ATTEINDRE ______________________________________________ 7 3. FRACTIONNER LA FENETRE ________________________________________________________

féminin Document 1 : extrait de Dom Juan de Molière, acte II, scène 2. Document 2 : article de Sabine Melchior Bonnet extrait de Rire au féminin, éd. Calmann-Lévy, 2004. Document 3 : extrait de La Femme du 18ème siècle des frères Goncourt (1862) Document 4 : sketch d’Anne Roumanoff : « Anne et Internet », extrait autorisé, provenant du site officiel . Document 5 : Les Vamps, avec l’aimable autorisation de leur producteur. Plan détaillé Remarques préliminaires : Document 1 1) Pour présenter le texte

| | Objectifs : Dans la première partie, vous verrez comment présenter des données sous forme de tableau. A la fin de cette partie, vous serez capable de : - Créer et mettre en forme un tableau - Ajouter et supprimer des lignes ou des colonnes dans un tableau Dans la deuxième partie, vous verrez comment insérer dans un document des objets extérieurs tels que : - Une image contenue dans un fichier externe - Des textes décoratifs

Synthèse de Documents Méthode Coué : (auto persuasion) Contrairement à ce que l’on croit souvent cet exercice n’a rien d’insurmontable. Le tout est principalement de comprendre les documents qui sont soumis à notre étude. On va ensuite construire sa synthèse en dégageant de manière à la fois simple et claire le résultat de la confrontation de ces textes à nos yeux. En deux mots : il s’agit de réaliser une sorte de bilan comparé. La synthèse fait appel à 3 aptitudes : -qualités d’analyse

des recommandations. Il s’agit d’un document « d’action » qui repose sur une stratégie : le rédacteur y présente son travail et le justifie en vue d’une prise de décision finale. Les principaux objectifs visés par le rapport technique consistent à :        décrire un problème; clarifier les faits relatifs au problème; présenter une démarche de conception; avancer des solutions possibles au problème; analyser chacune des solutions envisagées; présenter une décision finale en préconisant

Travaux pratiques d’apprentissage de Windows 7 Version 1.10 WINDOWS 7 Exemplaire N° TP d’apprentissage WINDOWS 7 . Chaque étape de ce dossier se présente sous forme d’un Chapitre ayant pour objectif de vous faire réaliser une série de manipulations, suivi d’un ou plusieurs exercices sans correction. Il faut donc lire avec soin les Méthodes décrites dans chaque chapitre et effectuer – quand cela est possible – les manipulations qui y sont décrites. Enfin, il faut faire les exercices

l’analyse de l’édit de Caracalla Points positifs : compréhension du document et progrès dans la forme *Le texte qui n’était pas facile en soi a été parfaitement compris quasiment par tous. *La rédaction sous forme de « listes » se fait rare et tend à disparaître. *Vous êtes nombreux à avoir effectué quelques recherches personnelles et les « copier-coller » purs et simples ont été plutôt rares. Points négatifs : considérer que le texte parle de lui-même. *Vous êtes trop nombreux à ne pas avoir précisé

les nouvelles technologies empêchent-elles l'homme de communiquer ? � Exprimer ses représentations personnelles du progrès et les discuter à partir de notes. Compétences travaillées : Compréhension de l’écrit - Comprendre les grandes idées d’un texte (1 page). Compréhension de l’oral - Identifier le sujet d’un message long et simple (+ de 30 secondes). - Comprendre le sujet d’un message long et simple (+ de 30 secondes). Expression orale - Reformuler. - Donner son opinion. Outils linguistiques