Présenter Un Document Texte

étape du processus, quel que soit le genre littéraire préconisé ou la forme de communication utilisée. C’est la somme du travail dans chacune des étapes qui développera, chez l’élève, sa compétence à l’écrit. Programme d’études en FL2 - I (7e) – Document de mise en œuvre – 1998 IPÉ – 7e – page 89 La démarche pédagogique en écriture La démarche pédagogique dans le cadre de l’enseignement et de l’apprentissage de l’écrit comporte trois étapes : la préécriture, l’écriture et la postécriture (voir

2.1. Le document 1 est un article paru durant la semaine du 6 au 12 octobre 2005 dans le n°779 de « Courrier international ». L’auteur de ce document est David Blair. Le paratexte nous apprend que le texte parle « d’enfants sorciers » d’une ville appelée Kinshasa en république démocratique du Congo, où les enfants sont abandonnés par leurs parents pour cause de sorcellerie. On y apprend aussi que ces actes sont encouragés par les nouvelles Eglises Congolaise. 2.2. Le document 2 traite

certain nombre de règles et de recommandations, notamment pour la présentation un matérielle. Cette plaquette est un aide-mémoire destiné à aider les étudiants de l’IUP Informatique et Statistique à présenter leurs rapports de stage et de projet. Mots-clés : présentation des rapports, page de titre, texte, règles typographiques, références bibliographiques, pagination, numérotation, index, glossaire. Summary It is necessary to observe rules and standards to make it easier to read and understand

conseil déontologique des valeurs mobilières et aux informations exigées des personnes morales faisant appel public à l'épargne tel qu’il a été complété et modifié. LOUAGE A DIEU SEUL ! (grand Sceau de Sa Majesté Hassan II) Que l'on sache par les présentes - puisse Dieu en élever et en fortifier la teneur! Que Notre Majesté Chérifienne. Vu la Constitution, notamment son article 101 ; Après examen par le conseil des ministres réuni le 13 safar 1414 (3 août 1993). A DECIDE CE QUI SUIT TITRE PREMIER

point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans l’autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008, ISBN 978-2-212-54158-8 Tous droits réservés

formation organise des épreuves d’admission comprenant : - un questionnaire d’actualité sur des problèmes sociaux, économiques, familiaux, médicaux et pédagogiques auquel le candidat devra répondre par écrit ; - un entretien avec le jury sur la base d’un texte remis au candidat. Sont dispensés de l’écrit : les titulaires d’un brevet des collèges, d’un BEP ou d’un certificat d’aptitude aux professions d’aidesoignant, d’aide à domicile ou d’auxiliaire de puériculture. IV. Allégements et dispenses possibles

................................................................. 4 2. BESOIN D’AIDE? ..................................................................................................................................................... 5 3. PRÉSENTER UN TRAVAIL ORAL................................................................................................................................ 6 3.1. PRÉPARATION DE L’EXPOSÉ.......................................................................

technologies de pointe, une accélération des avancées scientifiques et techniques, le culte de la nouveauté et du progrès fait l’objet, ces dernières décennies, d’une prise de conscience accrue des conséquences possibles qui en résultent. À partir de documents authentiques de toute nature, contemporains ou antérieurs, il convient de donner aux élèves des éléments de contextualisation qui leur permettent d’établir des relations pour mieux appréhender les enjeux relatifs à l’idée de progrès. Cette notion

............. 4 2 Fonctions utiles pour un modèle simple (cas d’une lettre).................................................................... 6 3 Concevoir un canevas prêt à tout, ou presque...................... 7 3.1 Ne pas penser que le document sera rempli sur papier................... 8 3.2 Penser aux exceptions....................................................................... 8 3.3 Penser aux pages de suite................................................................. 10 3

INITIATION WORD SOMMAIRE 1) WORD WORD en anglais signifie « mot », c’est un logiciel de la suite bureautique de Microsoft : Office. Word est un traitement de texte, il sert à la rédaction de celui-ci, mais aussi à son édition, sa vérification orthographique et syntaxique, et d’autres fonctionnalités tel la fusion et le publipostage, insertion graphique, etc.… 1. L’environnement