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Département Techniques de Commercialisation IUT Saint-Omer Dunkerque – Université du Littoral Côte d’Opale 2008 A VERTISSEMENT Ce document est destiné à vous aider pour la rédaction et la publication des rapports de stage : Stage de vente (TC1) Stage de fin d’étude (TC2) Stage professionnel (Licence) Sous réserve de quelques aménagements, ce document doit aussi vous guider dans la production des autres rapports exigés à l’IUT T.C., Université du Littoral-Côte d’Opale. La plupart des

• La compréhension des documents écrits est liée à la lecture. Et en FLE, la lecture vise plusieurs compétences : • une compétence de base qui vise à saisir l’information explicite de l’écrit . • une compétence intermédiaire, qui vise à reconstituer l’organisation explicite du document. • une compétence approfondie, qui vise à découvrir l’implicite d’un document écrit . • L’objectif premier de la compréhension écrite n’est donc pas la compréhension immédiate d’un texte, mais l’apprentissage

 Document n° : 1 Titre : Discrimination sur la grossesse Nature : Idées générales Date : Source : http://vpourvictime.com/ Idées générales : L’employeur est libre de mettre fin au contrat de travail durant l’essai du moment que cette décision n’est pas fondée sur l’état de grossesse de la salariée. Si c’est le cas, l’employeur s’expose à des sanctions. Notez qu’une faute de la salariée n’est pas nécessaire puisqu’en période d’essai, l’employeur n’a pas à justifier sa décision

attentivement le document « RapportSFE-2014-ConseilsRedaction.pdf » disponible sur le site web de l’institut] [Tout texte placé entre crochets dans ce document doit être supprimé et remplacé par le texte adéquat] [Dans les entêtes de pages remplacer [Titre SFE] par le titre du sujet] [Dans les pieds de pages, ajouter vos Noms et prénoms à droite là où est indiqué] [Faire un double click, avec le bouton gauche de la souris, sur les entêtes ou pieds de pages pour les éditer] [Si vous voulez coller un texte copié

ANALYSE, DISSERTATION, COMMENTAIRE, COMPTE RENDU Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n’atteindra sa version « définitive » que lors d’une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l’offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l’espoir qu’il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant de le rendre encore plus utile. Comme nous mettrons à jour ce document plusieurs fois par année, nous invitons le lecteur à s’assurer qu’il

Suivi échographique L’épaisseur d’un foie est normalement comprise entre 8 cm et 12 cm. Une sonde échographique, placée sur le ventre d’un patient (document 1), émet des ondes ultrasonores de fréquence f = 6,0 MHz. Les signaux reçus par la sonde sont représentés sur le document 2. Document 1 : Schéma de principe de l’échographie du foie Document 2 : Signaux reçus par la sonde lors de l’examen d’un patient L’instant t = 0 µs correspond à l’émission du signal Données : 1MHz = 106 Hz et 1

...........................................  9  Quiz  ..................................................................................................  10  Nota : Le genre masculin est utilisé tout au long du document, sans discrimination, et  uniquement dans le but d'alléger le texte. ­ 2 ­  Préambule  Quel que soit votre parcours (formation ou VAE), pour obtenir votre titre  professionnel ou votre CCP (certificat de Compétence Professionnelle), vous  devez fournir au jury d’examen un « Dossier de Synthèse de Pratique 

Séance 3 La Chine littorale |Problématique |Objectifs/Notions |Documents utilisés |Activités élèves |Savoirs – Faire | | | | | |Capacités | | | |Photographies d’objet |Faire réfléchir les élèves sur | | | |

plusieurs dimensions du programme ; le sujet de dissertation et celui de la troisième partie de l'épreuve composée portent ainsi sur des champs différents du programme (science économique ; sociologie ; regards croisés). Tous les deux comportent des documents. Ce choix doit se faire de manière assez rapide mais il ne faut pas se précipiter. - La Dissertation : Une seule et même partie. Objectifs de l'épreuve : compétences et connaissances évaluées : Il est demandé au candidat : - de répondre

|Rendre compte à l’oral d’un événement |Mexique | |Quel événement vous a le plus frappé cet été ? | | |d’actualité présenté à travers différents |Articles écrits à propos de cet évènements | |Oral : les élèves cherchent à donner une définition de | | |médias.