Psychologie De La Communication Théories Et Méthodes

a communication professionnelle englobe écrite, orale, communication visuelle et numérique dans un contexte de travail. Cette discipline allie ainsi les principes pédagogiques de la rhétorique , la technologie et de logiciels pour améliorer la communication dans une variété de paramètres allant de la rédaction technique de la convivialité et la conception numérique des médias. Il s'agit d'une nouvelle discipline qui se concentre sur l'étude de l'information et les façons dont il est créé, géré, distribué

Psychologie socialePsychologi� social� PLAN I) L’objet de la psychologie sociale et ses méthodes II) Le groupe et les décisions collectives III) L’influence sociale IV) La perception sociale V) L’attribution causale VI) Comprendre les logiques de persuasion et de changement de comportement L’OBJET DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE ET SES MÉTHODES - La psychologie sociale est une discipline scientifique, elle s’inscrit dans le champ des sciences humaines et sociales . - Les sciences humaines sont un ensemble

LES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE Gustave-Nicolas Fisher Dunod AVANT-PROPOS La psychologie sociale est aujourd’hui un domaine d’études qui propose des concepts, des théories et des méthodes , c’est-à-dire un cadre scientifique pour analyser différents phénomènes et aspects relationnels de la vie sociale. Ce livre présente les principaux concepts de base de cette discipline . Il se veut un manuel d’enseignement qui comporte des exposés didactiques sur les divers concepts

DUT GEA 2011/2012 Kurt LEWIN (1890 – 1947) Fondateur de la Psychologie Sociale Moderne « Si vous voulez vraiment comprendre quelque chose, essayez de le changer. » Ligne de Vie : * 1890 | Naissance | Parents Juifs - Province Prussienne de Posen (Allemagne) | * 1909 | -19 ans- | Début d’Etude de Médecine et Biologie : Université de Munich | * 1914 | -24 ans- | Première Guerre Mondiale – Il se porte volontaire | * 1916 | -26 ans- | Rencontre avec la Gestalt ; il obtient

Scialom L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE 1 BIBLIOGRAPHIE Didier ANZIEU, 1973, Les méthodes projectives, PUF. Colette CHILAND,1983, L'entretien clinique, Paris, PUF. Sigmund FREUD, La technique psychanalytique, Paris, PUF. Jacques GRéGOIRE, 1995, Evaluer l'intelligence de l'enfant, Liège, Mardaga. LAPLANCHE ET PONTALIS, Vocabulaire de la psychanalyse, PUF. Max PAGèS, 1970, L'orientation non-directive en psychothérapie et en psychologie sociale, Paris, Dunod. Pierre PICHOT, 1954, Les tests mentaux, Que sais-je

____________________________________________________________ ____ La « dérive » organisationnelle Yvon PESQUEUX Bruno TRIBOULOIS Ed l’Harmattan, 2004 FICHE DE LECTURE PLAN Biographie des auteurs Postulats Hypothèses Démonstration Résumé Chapitre 1 Les fondements d’une théorie du changement p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p.10 p.11 Chapitre 2 p.14 Propositions pour un modèle du changement organisationnel Chapitre 3 La résistance au changement Chapitre 4 La gestion du changement Principales conclusions Discussion et critique Actualité

Scialom L'EXAMEN PSYCHOLOGIQUE1 BIBLIOGRAPHIE Didier ANZIEU, 1973, Les méthodes projectives, PUF. Colette CHILAND,1983, L'entretien clinique, Paris, PUF. Sigmund FREUD, La technique psychanalytique, Paris, PUF. Jacques GRéGOIRE, 1995, Evaluer l'intelligence de l'enfant, Liège, Mardaga. LAPLANCHE ET PONTALIS, Vocabulaire de la psychanalyse, PUF. Max PAGèS, 1970, L'orientation non-directive en psychothérapie et en psychologie sociale, Paris, Dunod. Pierre PICHOT, 1954, Les tests mentaux, Que sais-je

Chaire D. S. O Mr Y. Pesqueux Unité de valeur C1 (25524) Fiche de lecture de V. GABRIEL - TOUZET « UNE LOGIQUE DE COMMUNICATION » De P. WATZLAWICK, J. HELMICK BEAVIN ET Don D. JACKSON Editions du Seuil -1- SOMMAIRE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. LES AUTEURS ........................................................................................................................... 2 POSTULATS .......................................................................................

PSYCHOLOGIE GENERALE INTRODUCTION GENERALE 1. OBJECTIF DU COURS 2. CONTENU DU COURS 3. SUPPORTS DE COURS 4. EVALUATION 5. SOURCES PARTIE I - QU’EST-CE QUE LA PSYCHOLOGIE 1. DEFINITION, OBJET ET OBJECTIFS DE LA PSYCHOLOGIE 2. LES METHODES DE LA PSYCHOLOGIE 1. LES RECHERCHES DESCRIPTIVES 1. L’étude cas 2. L’observation systématique du comportement 3. Les tests psychologiques 4. L’enquête 2. LES RECHERCHES CORRELATIONNELLES

Introduction à une théorie de l’évolution . Introduction à une théorie de l’évolution sociale - Paris : Fayard, 1994. LABORIT (Henri) - Biologie et structure. - Paris : Gallimard, 1968. MONOD (Jacques) - Le hasard et la nécessité. - Paris : Seuil, 1970. RUFFIE (Jacques) - Traité du vivant. - Paris : Fayard, 1982. RUFIE (Jacques) - De la biologie à la culture. - Paris : Fayard, 1976. RUFIE (Jacques) - Entretien avec Ch. Descamps - Le Monde. - Paris : La Découverte, 1985. COMMUNICATION ((THÉORIES)) COMMUNICATION