Psychologie Foetale

laboratoire étaient bien surprises d’apprendre que leur futur enfant pouvait entendre des bruits de son environnement, et la plupart s’interrogeaient sur leurs capacités auditives. Actuellement, à la suite de l’importante médiatisation des études fœtales, les mamans se demandent bien pourquoi nous poursuivons les recherches, et on a progressivement assisté aux développements de représentations totalement inverses, et tout aussi extrêmes. On note, en particulier, aussi bien dans les médias que du

suivant : les cerveaux des hommes et des femmes sont différents à la naissance parce que la reproduction sexuée implique des systèmes hormonaux et des comportements sexuels différents, lesquels sont contrôlés par le cerveau. C'est au cours de la vie foetale que s'effectue la sexualisation du cerveau10 . En d’autres termes, la nature des hormones sexuelles influence dès le foetus, la formation des circuits nerveux. Certains circuits nerveux seraient, à la naissance «masculins», et d’autres «féminins»,

Programme 1- Définition de la psychologie 2- L’histoire de la psychologie 3- Les différentes disciplines de la psychologie 4- La psychologie de l’enfant et de l’adolescent 5- L’apprentissage 6- Contrôles et tests 7- L’intelligence et test d’intelligence 8- Les retards scolaires 9- La psychologie sociale de l’école Bibliographie _ Mueller Fl, Histoire de la psychologie, Paris, Payot, 1971. _ Freud S, Métapsychologie, Paris, Gallimard, 1952. _ Skinner B.F, L’analyse Expérimentale

graves, et montre l’influence héréditaire directe sur les comportements et par suite sur la personnalité. La connaissance du gène qui en est responsable, a permis le dépistage de cette anomalie très tôt après la naissance et parfois au stade fœtale, ce qui a aidé à minimiser ses séquelles. On pourrait également citer le cas de la maladie de Huntington; une autre anomalie héréditaire, qui provoque la perte de mémoire, le déclin des activités intellectuelles et l’incapacité motrice. Ces séquelles

SEMESTRE 1 UE 1.1.S1 – Psychologie, sociologie, anthropologie 2/ Le bébé de 0 à 2 ans I. Les réflexes du nouveau-né L'héritage foetal structure le fonctionnement du bébé. Réflexe de Moro: bras écartés du corps, dos arqué et tête rejetée en arrière puis retour des membres en flexion (disparaît entre 3 et 6 mois) Réflexe de Grasping: fléchissement des doigts et tient l'objet présenté (disparait vers 3 mois) Réflexe de fouissement: rotation de la tête du côté de la joue stimulée Réflexe labiaux

Le bébé, Développement et environnement Introduction : 1. Les grands domaines de la psychologie : * Clinique et psychopathologie  Étude du sujet, observation, écoute : - émotions - conflits psychiques - mécanismes de défense * Cognitive Étude de la cognition : - Connaissance - traitement de l’information - mémoire - langage - lecture * Développement Étude de l’homme et de son évolution : - pensée - affective - motrice * Social Étude

BILAN ETHOLOGIE L’éthologie est l’étude biologique du comportement / elle représente une approche scientifique du comportement dans une perspective biologique. Cette entité indivisible qu’est l’individu, auquel la psychologie se consacre, est dotée d’un milieu intérieur et se trouve toujours immergé dans un milieu extérieur (environnement).   Les composantes de ce milieu extérieur sont les suivantes :  Composante abiotique / ce qui n’est pas vivant.  Composante biotique / ce qui est vivant

Les effets de l’alcool sur la santé L’alcool présente différents effets sur la santé qui se traduise sur plusieurs parties du corps humains. Des effets sur la psychologie de l’individu : L’alcool est connu pour stimuler d’abord un individu, avant de le calmer ou de l’endormir. Il favorise aussi l’échange avec des personnes avec qui le contact est plus difficile que d’autres, il est donc désinhibiteur ; mais peut provoquer un comportement violent et entrainé le «  passage à l’acte » avec donc

Définition du fait moral » in Textes. 2. Religion, morale, anomie, op. cit., p. 267. 6 C’est à cette fin qu’il propose la distinction canonique entre jugement de valeurs et jugement de réalité. 7 Elle s’oppose à la morale subjective (objet de la psychologie) qui est multiple : chaque individu exprime la morale commune à sa façon, et ne l’intègre pas telle quelle. 4 3 145 Interrogatiions ? – Revue plluriidiisciiplliinaiire en sciiences humaiines.. Interrogat ons ? – Revue p ur d sc p na re en

destiné ». Psychologie de l’enfant L’étude du développement de l’enfant est d’une grande complexité. Plusieurs théories élaborées par des recherches expérimentales ont tenté de cerner cette réalité fluctuante qu’est l’enfant en devenir. En effet : les premières années de la vie déterminent le type d’adulte qu’il devient. Les tendances qui vont déterminer ultérieurement sa vie existent en première dès cette période. Aucun enfant ne grandit en vase clos. Sur lui s’exerce depuis la vie fœtale des influences