Psychologie positive

LES DISCRIMINATIONS POSITIVES REMETTENT –ELLES EN CAUSE LES INÉGALITÉS DES CITOYENS ? La discrimination est l'action de distinguer entre des choses ou entre des personnes. La discrimination positive correspond à l’ensemble des mesures destinées à permettre le rattrapage de certaines inégalités en favorisant un groupe par rapport aux autres, quitte à transgresser de façon temporaire le principe de l’égalité des hommes en droit. Exemples de discrimination positive : I-Inégalité des chances :

10 juillet 1987 en faveur des personnes handicapées, les personnes morales de droit public ou de droit privé employant au moins 20 agents/salariés doivent obligatoirement employer au moins 6% de travailleurs handicapés. (Principe de discrimination positive) Lorsque le handicap est trop lourd et ne permet pas l'intégration du handicapé dans une société, il peut être intégré à un établissement spécialisé et adapté : l' ESAT ( Etablissement ou Service d'Aide par le Travail) , qui sont des établissements

Discrimination indirecte : La discrimination indirecte se produit lorsqu'un critère, une pratique apparemment neutre est susceptible d'entraîner un désavantage particulier pour une catégorie de personnes par rapport à d'autres personnes. Discrimination positive : action qui vise à éliminer la discrimination passée ou actuelle subie par un groupe de personnes en leur accordant temporairement certains avantages préférentiels, notamment en matière de recrutement. Discrimination systémique : Cette notion exprime

culture s'implantera d Maurice aussi. » Faut-il legiferer en faveur de la parite ? Tim Taylor en appelle alors « a une revision des lois du travail en vue d'une discrimination positive en , ECO AUSTRAL N° 234 - AOUT2009 - 49 OPINION Mary Ann Philips, juriste,fondatrice de I'Etude Philips:« Exiger une discrimination positive a I'encontre des femmes, a man avis, n'est pas ce dont nous avons besom. » Feroz Dahoo, directeur general de Thomas Cook Maurice: « La femme doit se dire d'abord capable

bifurcation, un choix est effectué. Ce sont ces stratégies qui sont génératrices d’inégalités car elles dépendent du milieu social : Analyse de Boudon 2. Il y a aura toujours des privilégiés et des délaissés * Les mesures de discrimination positive : quota de boursier à Sciences-Po, convention ZEP pour la prépa du lycée Henri IV. Selon, l’INSEE, la mise en place des zones d’éducations prioritaires (ZEP) n’a eu aucun effet significatif sur la réussite des élèves (doc 2). * Les jeunes issus

CORRECTION SUR LA DISCRIMINATION POSITIVE 1) Montrez quels sont les principes qui régissent les mesures de « discriminations positives » Les systèmes démocratiques reposent en partie sur la promotion de deux grandes valeurs qui sont à la base de leur existence : - l’égalité des droits - l’égalité des chances Or, les statistiques montrent que si nous semblons vivre dans des sociétés de droit où l’égalité des droits existe (les lois sont les mêmes pour tous), l’égalité des chances, elle n’est pas

l'Assemblée nationale contre 94% d'hommes, 10% du Sénat, 6% de conseillères générales et 8% de maires dans les années 1980. Les féministes de la parité demande que les femmes aient l'onction du suffrage. Elles demandent des mesures de discrimination positive. Sans ces mesures pro-égalitariste, il est plus compliqué de faire pression sur son parti pour rendre légitime le fait d'être candidat. Cette revendication apparaît durant le premier mandat de Mitterrand. Le 8 juillet 1999 où est réformé la constitution

l'inaptitude constatée par le médecin du travail en raison de l'état de santé ou du handicap ne constituent pas une discrimination illégale dans la mesure où elles sont objectives, nécessaires et appropriées. En reconnaissant le principe de discrimination positive au bénéfice des travailleurs handicapés, la loi adopte en définitive en faveur de cette catégorie de travailleurs un dispositif identique à celui prévu pour les salariés âgés ; si l'âge est un motif de discrimination, la nouvelle loi prévoit que

existe des différences entre les individus, et qu’il est juste d’appliquer des traite- ments différents à des individus qui ne disposent pas des mêmes avantages sociaux à l’origine. Dès lors, on peut défendre l’existence d’une « discrimi- nation positive » (affirmative action dans le langage anglo-saxon) mise en œuvre aux États-Unis dans les années 1960 afin de favoriser l’accès de la population d’origine africaine à l’Université. La problématique de l’égalité des chances s’inscrit dans celle

disparité entre le score moyen en mathématiques et la taille moyenne des classes diminuent. Les ZEP sont refoulées par les familles qui préfèrent scolariser leurs enfants ailleurs lorsqu'ils en ont la possibilité. Les ZEP favorise une discrimination positive ccl La mise en place des zones d'éducation prioritaires n'a eu aucun effet significatif sur la réussite des élèves. En effet, ils bénéficient aux enseignants et non directement aux élèves. Malgré les avantages en termes de carrière et de rémunération