Psychologie positive

Béhaviorisme Le béhaviorisme (ou comportementalisme)[1] est une approche en psychologie qui consiste à se concentrer uniquement sur le comportement observable de façon à caractériser comment il est déterminé par l'environnement et l'histoire des interactions de l'individu avec son milieu, sans faire appel à des mécanismes internes au cerveau ou à des processus mentaux non directement observables[2]. Par exemple, l'apprentissage y est décrit comme une modification du comportement observable due

LE CONDITIONNEMENT OPERANT 10 novembre 2011 LE CONDITIONNEMENT OP BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904-1990) Diplômé d’un baccalauréat en art de littérature anglaise en 1926 et d’un doctorat de psychologie en 1931, Skinner devient professeur universitaire puis directeur du laboratoire de psychologie dans l’Indiana. Inspiré par John Broadus Watson1 et les nombreux travaux d’Ivan Pavlov, Skinner devient le fondateur du béhaviorisme2 radical. Il est considéré par ses pairs comme le psychologue et l’un

portefeuille V.Limites et compléments de la finance comportementale Le champ de la finance comportementale a connu ces deux dernières décennies une expansion et un développement important. En effet, ce domaine englobe à la fois des concepts de psychologie et de finance. Il a pour but la construction d'un modèle plus détaillé du comportement de l'investisseur. Ce nouveau courant de recherche a proposé ainsi des biais émotionnels relatifs aux émotions des investisseurs qui sont principalement l'aversion

© 2005 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Pédagogie et psychologie des émotions, L. Lafortune, M.-F. Daniel, P .-A. Doudin, F. Pons, O. Albanese (dir.), ISBN 2-7605-1360-2 • D1360N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone

montrent un Mots-clés adolescence, communication familiale, délinquance, estime de soi multidimensionnelle. Key-words adolescence, family communication, delinquent behavior, multidimensional selfesteem * Université de Valencia, Département de Psychologie Sociale, 21, avenue Blasco Ibáñez, 46010 Valencia (Espagne). Tel : 34-963864574 – Fax : 34-963864668. Courriel : teresa.jimenez@uv.es ** Université Paul Valéry, Montpellier III, Route de Mende, F-34199, Montpellier, Cedex 5 et Laboratoire Développement

Des origines à nos jours [modifier] La psychologie environnementale s'est pour partie formalisée dans les années 1970 (Ittelson, Proshansky, Rivlin, et Winkler, 19742), et correspond à la prise de conscience, dans des domaines aussi divers que l'architecture, l’anthropologie, l’urbanisme ou la psychologie, de la nécessité de prendre en compte la dimension humaine dans l’aménagement de l’environnement. La psychologie environnementale s'est créée à partir et autour d'une demande sociale sur deux

Psychologie de la santé Bibliographie obligatoire : Sutton, Mc Vey, Glanz (1999), Health Psychology I. Introduction générale : Présentation des fondements de la psychologie de la santé. Présentation des différents modèles. a. Les modèles biomédicaux : Ces modèles utilisent une perspective naturaliste, c’est l’idée que l’homme n’est pas dissociable de la nature. Il existe une cause biologique objectivement identifiable à toute maladie La santé est l’absence de maladie ou d’atteinte

Linguistique ou PNL, Analyse Transactionnelle (AT), etc.) • traditions non religieuses : chamanisme, pratiques artistiques, symbolisme, etc. • traditions spirituelles orientales : bouddhisme, zen, arts martiaux, etc. • approches comme la pensée positive, la visualisation créatrice, l’analyse des rêves, l’art-thérapie, etc. • thérapies à médiation animale (zoothérapie, thérapie facilitée par le cheval) 1- Les pères fondateurs Il est légitime de considérer le pharmacien de Nancy Emile Coué

Chapitre 1 : L’esprit de la psychologie différentielle 1. Les origines de la psychologie différentielle - La psychologie différentielle est née en Angleterre à la fin du 19e siècle dans le cadre du courant philosophique empiriste et comme prolongement de la théorie de l’évolution. - Les réflexions sur la variabilité des individus sont plus anciennes : • Platon (427-347) voit 3 facettes : les « appétits », la « raison » et la « passion ». • Aristote (384-322) s’intéresse aux différences entre

Psychologie : l’individu en perspective Code du cours : 350-102-MV Préalable : Aucun Pondération : 2-1-3 Unités : 2,00 Compétence : Expliquer les bases du comportement humain et des processus mentaux (INITIATION – 022K) La psychologie est une science fascinante qui permet d’étudier la personne humaine sous une multitude de facettes. Dans cette optique, le cours Psychologie : l’individu en perspective permettra à l’étudiant de se familiariser avec le vocabulaire spécifique de la psychologie