Pédagogie Humaniste

Pédagogie La pédagogie (du grec παιδαγωγία, direction ou éducation des enfants1) désigne l'art d'éduquer. Le terme rassemble les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre une connaissance, un savoir ou un savoir-faire. Plus généralement, l'expression « Faire preuve de pédagogie » signifie l'aptitude à enseigner et à transmettre à un individu ou un groupe d'individus -de tous âges et de toutes conditions- un savoir ou une expérience

jusqu’à une remise en cause de l’évaluation en tant que moyen de contrôle et de vérification de la valeur et du résultat de l’action didactique. C’est précisément à la recherche d’une méthodologie plus efficace de l’évaluation que s’est attelée la pédagogie au cours des dernières années. Ainsi, à la notion étroite d’une évaluation du produit est venu s’ajouter le concept d’évaluation du processus de l’action didactique ou encore évaluation du curriculum ; à une évaluation sommative sanctionnant de manière

réalisme intellectuel Le stade du réalisme enfantin 9. L’évolution vers le réalisme visuel 1 II – Comprendre l’enfant grâce au dessin Représentation interne et pédagogie Le type 12 Le modèle interne La pédagogie du dessin 1 La pédagogie par le dessin 15 L’interprétation des dessins Les traits La gestion de l’espace Les couleurs 17 Le sensoriel et la rationnel

Fiche de lecture L'informatique et ses usagers dans l'éducation: De george-Louis Baron et Eric Bruillard I) Coordonnées du document *Titre: L'informatique et ses usagers dans l'éducation. *Editeur: Paris, Presse universitaire de France, 1996. 300 pages. *Collection: L'éducateur. *Type d'ouvrage: Livre documentaire sur l'informatique. *Présentation des auteurs: George-Louis Baron: Actuellement professeur à l'Université René Descartes et directeur du laboratoire EDA, il a dirigé de

JEUDI 14 AVRIL 2011 ASSEMBLÉE PLÉNIÈRE La Présidente du CESC a convié l’ensemble des membres à une session plénière pour adopter deux avis portant sur : - le projet de « loi du pays » approuvant la charte de l’éducation ; - un projet de loi organique relatif à l’amélioration du fonctionnement des institutions en Polynésie française. Plus d’une trentaine de membres a répondu à l’invitation de leur présidente. 1-Projet de « loi du pays » approuvant la charte de l’éducation La loi organique donne

personnelles, j’ai été chargée par les membres du bureau de notre association, de l’élaboration et de la mise en œuvre de ce projet qui a impliqué pour moi la formation DEFA. En parallèle, j’ai effectué une première approche en musicothérapie et en pédagogie que je devrai approfondir. Un nouvel élan pour l’horizon 2007... Ainsi, la volonté d’améliorer nos interventions nous conduit, au sein de notre association à redéfinir de nouveaux objectifs, qui visent à donner naissance à un projet pédagogique

L’élaboration de la fiche de poste 1 Guide pratique pour l’élaboration de la fiche de poste Christine SCHMELTZ-OSCABY 40 Allée Ikinoak - 64210 Guethary tél.: 06 07 51 95 97 E-mail :chrischmeltz@yahoo.fr 2 SOMMAIRE La fiche de poste : définition, enjeux, finalités, agents concernés, conditions de succès, procédure. Comment remplir sa fiche de poste ? Annexes : - Exemple de fiche de poste : gestionnaire des concours - Questions pour dire son travail - Verbes d’activité 3 La

BPJEPS ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS : Créé en Février 2003, le Brevet Professionnel Activités Physiques pour Tous (BPJEPS APT) est le diplôme d’Etat d’Educateur Sportif « Multi-activités », délivré par le ministère de la Jeunesse et des Sports. Ce diplôme atteste du niveau de qualification nécessaire à l'exercice professionnel du métier d'animateur dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles. Le titulaire de ce diplôme d’Etat devient animateur

Bulletin officiel spécial n° 4 du 29 avril 2010 PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Les objectifs de la discipline langues vivantes (étrangères ou régionales) Le programme de seconde s’inscrit dans la continuité des programmes du collège. Il prend appui sur 1 le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) élaboré par le Conseil de l’Europe et vise à développer, chez l’élève, des compétences de communication dans les

Avant mon stage : La recherche Recherche du lieu de stage Ayant redoublé ma 3eme j’ai voulu effectuer à nouveau mon stage de 3eme dans une école. Pour cela, j’ai adressé un courrier au directeur de l’école primaire de XXX Le bas (l’année dernière j’ai effectue mon stage à l’école primaire de XXX). J’ai choisi une école primaire car j’envisage de devenir professeur des écoles J’espère que ce stage me permettra de mieux connaitre : –Le fonctionnement d’une école