Pédagogue

Dossier de psychologie-pédagogie Philippe Meirieu : une figure de la pédagogie moderne [pic] Lauriane Beffa, Morgane Genier, Justine Monney Biographie et carte d’identité du pédagogue: Phillipe Meirieu est né en 1949, le 29 novembre. Cette grande figure de la pédagogie vit toujours à l’heure actuelle et c’est donc un avantage car il peut faire avancer la pédagogie et expliquer ses démarches. De 1976 à 1986, il a été le directeur d’un collège expérimental.

Exposé Gargantua : Portrait d’Eudémon. Premièrement Eudémon apparaît au chapitre XV de par l'énervement de Grandgousier le père de Garagntua qui constata que l'éducation que recevait son fils lui était nuisible et décida donc de choisir d'autres pédagogues je cite “il en devenait complètement fou stupide et rêveur et idiot” Et c’est Dom Philippe des Marais vice-roi de Papeligosse un royaume qu’à inventer Rabelais qui donna à Grandgousier l'idée de faire venir je cite “ un de ces jeunes gens aujourd'hui

  Les différents pédagogues sont:    Maria Montessori​  (1870 – 1952) italienne, médecin  Chacun  n’apprend  bien   que  ce   qu’il  apprend   par  lui­même  :  il   absorbe.  Le   pédagogue  est  un   créateur  d’ambiance,  milieu  favorable  à  l’absorption.    Ovide Decroly​  (1871 – 1932) belge, médecin  Sa méthode peut se résumer à une éducation pour la vie, par la vie. On apprend par imitation, de façon globale.    Edouard Claparède​  (1873 – 1940), biologiste, pédagogue, psychologue expérimentale

Ovide Decroly Première Partie : - Présentation Biographie et bibliographie du pédagogue 3/4 minutes - Présentation de l’Extrait vidéo du documentaire sur l’Ecole de Saint Mandé du Val de Marne. Deuxième partie : Les méthodes pédagogiques de Decroly sont programmées en quatre parties : - La sécurité affective - Les classes ateliers - Ouverture à la nature - La globalisation Deuxième suite : - Théorie de la méthode globale. Voir

l’ensemble des aspects de l’être humain. Il est important de spécifier que la pédagogie nouvelle n’est pas un type de pédagogie spécifique, mais plutôt un courant de pensée qui favorisera l’émergence de plusieurs sortes de pédagogie inspirées de grands pédagogues. La chute des valeurs traditionnelles fera en sorte de diminuer très fortement l’influence de la religion. Les gens choisiront leurs valeurs. Ainsi viendra au monde trois nouvelles grandes idéologies: l’anarchisme, le libéralisme et le socialisme

Exposé 2 Option : pédagogue Vu l’importance accordée à la pédagogie dans l’éducation ou encore dans l’apprentissage. Laquelle se définit comme un ensemble d’outils et de méthodes qui préconisent et facilitent l’acquisition de la connaissance. ‘’ Un pédagogue est un philosophe qui pense l’éducation, qui apporte un remède aux problèmes d’éducation et d’apprentissage’’ semble dire un philosophe. Jean Archibald Dewey, de son vrai nom

1815 à La Flèche dans la Sarthe1. A l’origine de l’école maternelle, Marie Pape-Carpantier (1815-1878) a été connue pour être une des premières femmes universitaires respectées de tous et une pionnière* dans l’émancipation des femmes. C’est une pédagogue et féministe française qui combat la misère et l’injustice sociale, qui lutte pour l’éducation des filles et qui milite pour la question de la femme. Sans céder aux menaces et aux sanctions, elle a contribué à la multiplication des établissements

l’essentiel la continuité qui prévaut entre 1923 et 1986. Entre ces deux dates, il y eut bien la réforme de 1970, celles des « mathématiques modernes », mais elle n’a pas créé la rupture que certains croient : ce qui apparaissait fondamental aux pédagogues avant 1970, est resté traduit dans les pratiques après cette date. En revanche, après la publication en 1986 d’une circulaire concernant l’école maternelle, les élèves se sont mis à apprendre en France comme aux États-Unis, un pays qui ne possède

d’apprentissage efficace 2. BB- La motivation de l’apprenant a) Relation au savoir et à l’apprentissage, existence d’un projet b) Relation à soi soi--même : maintien de l’identité c) Relation au groupe 3. 2. CC- L’évaluation (principes) Point de vue du pédagogue, point de vue du méthodologue./. UH2AC - FLSH - FEF Akka Doc 2 Repères psychopédagogiques 1. Méthode directive (vs) méthode non directive (1/2) A- Caractéristiques de la méthode directive : Centration sur le contenu Subordination de la méthode

MME DE BEAUMONT⇒ Mme de Beaumont née le 26 avril 1711 à Rouen et meurt en 1780 près de Nancy, est un pédagogue, journaliste et écrivain français, auteur de nombreux contes devenus des classiques de la littérature d’enfance et de la jeunesse. Elle sera enseignante, préceptrice et gouvernante. Son écrit le plus célèbre est La Belle et la Bête. COMMENTAIRE ⇒ INTRODUCTION : La Belle et la Bête est un conte tiré d’un ouvrage intitulé « Le magasin des enfants ». C’était une sorte de manuel