Qu Est Ce Qui Rend Ces Textes Comiques

joue le valet ou la soubrette est importante. Le premier texte est la scène 2, de l’acte 3 de Tartuffe, par Molière, où Dorine, une servante, annonce l’arrivée d’Elmire à Tartuffe. Dans ce passage, on voit qu’elle se moque, grâce à des procédés comiques de celui-ci, particulièrement sur son hypocrisie. Dans le deuxième texte, qui est la scène 1 extraite de L’île des esclaves, de Marivaux, Arlequin indique à son ancien maître, Iphicrate, que désormais il n’est plus esclave, mais qu’au contraire

l'autonomie de l'ensemble des moyens d'expression scénique. En troisième partie, on constate la mouvance des frontières de la littérature. I Le théâtre est un art du langage et émane de lui dans une très large mesure 1. Qualités poétiques de nombreux textes de théâtre, utilisation des capacités du langage dans toute son expressivité pour raconter (récit de Théramène), exprimer un sentiment (jalousie de Phèdre), à l'égal des meilleurs poèmes 2. La prévalence du langage donne sa forme au théâtre, qui

LE ROMANTISME XIXe LE PARNASSE XIXe 1610-1660 1660-1680 1751-1772 1820-1850 1850-1860 DEFINITION (mouvement ou courant ?) L’humanisme est un mouvement littéraire qui croit que l’étude de la littérature (surtout Antique) rend l’homme meilleur, plus digne « barroco » en portugais signifie « pierre irrégulière ». Courant littéraire qui repose sur l’irrégularité Courant qui vise à atteindre un idéal artistique à l’aide de règles très figées. Mouvement d’idées

façon dont elle est écrite et le comportement des personnages la rend drôle. J'ai ressenti aussi de la compatis à l'égard des ''victimes'' du père Ubu, notamment à la famille Venceslas. Mais même en étant le tyran-type, le Père Ubu fait rire, c'est sur le comique que repose l'originalité de cette scène. 2) Sous son apparente bizarrerie, cette pièce emprunte beaucoup au théâtre classique, à quoi le voit-on ? La pièce parodie des textes classiques ( notamment Macbeth de Shakespeare ) mais cela ne l’empêche

« l’art pour l’art » (l’art n’a pas d’autre but que lui-même) Poésie (sonnets, ballades, rondeaux, …) DEFINITION (mouvement ou courant ?) GENRES L’humanisme est un mouvement littéraire qui croit que l’étude de la littérature (surtout Antique) rend l’homme meilleur, plus digne Poésie (La Pleiade) Sonnet-ode-élégie Romans populaires (Rabelais) Essais (Montaigne) « barroco » en portugais signifie « pierre irrégulière ». Courant littéraire qui repose sur l’irrégularité Théâtre, poésie, roman

Sujet:Par quels procédés les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement efficaces pour dénoncer des travers humains et susciter la réflexion? Dans « On ne badine pas avec l'amour » de Alfred de Musset les personnages Camille et Perdican sont deux jeunes gens promis en mariage l'un à l'autre mais Camille qui sort alors du couvent refuge se mariage car elle veut se consacrer à Dieu, mais Perdican ne le voit pas du même œil que la jeune fille et va faire croire à la jeune Rosette

vaudeville Deux carrières de vaudevillistes à succès Le comique Deux comédies sur le mariage 7 9 15 21 ■ Chronologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Labiche, Embrassons-nous Folleville ! 39 Feydeau, Notre futur 91 ■ Dossier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Avez-vous bien lu ? Exercices de langue Le mariage arrangé (groupement de textes no 1) Rire sur scène (groupement de textes no 2) La mise en scène Images du vaudeville au XIXe

ce qu'elle regarde et tente d'interpreter 2) Une apparition onirique - Portrait de la femme idéale (expression singulière et mystère) - Amour courtois (mise en valeur, ce qui la rend inaccessible + homme à l'exterieur et placé inferieurement par rapport à elle --> chevalier)   II. L'échec de l'idéal 1) Le comique de la réalité - La chute, physique et morale (retour à la réalité) - Rythme ternaire avec "glissa, jeta et tomba" 2) Une réalité douloureuse et demystifiée - Opposition des champs

des actions ; • une rubrique « Analyser le texte » (l’élève est conduit à s’approprier les spécificités du genre théâtral : dialogue, monologue, répliques, apartés, coup de théâtre, relations entre les personnages et à analyser la dimension comique de la pièce) ; • une rubrique « Retenir l’essentiel », souvent présentée sous forme de schéma ou de carte mentale, qui permet de faire le point sur l’étude ; • parfois quelques courtes questions de vocabulaire ou de grammaire ; • une étude

Analyse de la branche IX du Roman de Renart « Renart et le vilain Liétard » [pic] Séminaire « Introduction à la littérature médiévale : lecture de textes médiévaux : Le Roman de Renart » Professeur Jean-Claude Mühlethaler Table des matières I. Introduction …………………………………………………………… p. 3 II. La structure narrative ………………………………………………… p. 3 III. Les rôles féminins dans la branche IX du Roman de Renart ………. p. 6 IV. Renart, est-il bon, est-il méchant ? …………………………………… p. 7