Qualité Médico Social

 Structures d'accueil pour personnes handicapées • Esat • Foyer de vie • SAJH • Foyer d'Accueil Médicalisé (FAM) ESAT (Établissement et Services d’Aide par le Travail) : établissement médico-social qui accueille ou accompagne les personnes handicapées adultes dont la C.D.A.P.H (Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées) a constaté que les capacités des travails ne leur permettent, momentanément ou durablement, à temps plein ou à temps partiel, ni de travail

Les Préposés aux Tutelles L’article 451 du Code civil dispose que lorsque « l'intérêt de la personne hébergée ou soignée dans un établissement de santé ou dans un établissement social ou médico-social le justifie, le juge peut désigner, en qualité de curateur ou de tuteur, une personne ou un service préposé de l'établissement inscrit sur la liste des mandataires judiciaires à la protection des majeurs». Aujourd’hui 50% des mesures de protection sont assurées par des tuteurs familiaux. Un mandataire

DU FOYER DE VIE A) Le foyer de vie Je suis actuellement en stage au foyer de vie Horizons à Arbois, situé dans le Jura. Ce foyer est à proximité de l’artère principale de la ville non loin du centre, ce qui facilite la participation à la vie sociale et l’accès aux activités. Le site Chauvin, du nom de la rue où il se trouve, regroupe trois structures d’hébergements spécialisés : le foyer de vie Horizons, qui accueille 27 adultes en situation de handicap mental et d’autonomie relative ; la Maison

notamment en BTS Economie sociale familiale (ESF) ou BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S). option «à domicile» ou option «en structure» Le titulaire du baccalauréat peut se présenter aux concours d'accès à certaines formations sociales ou paramédicales :  Diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique  Diplôme d'Etat d'aide-soignant  Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture  Diplôme d'Etat de technicien de l'intervention sociale et familiale s hc e

direction. Les questions auxquelles sont confrontés les cadres de direction du secteur social et médico-social de l’enfance et de l’adolescence ainsi que des adultes, dans l’exercice de leur fonction, renvoient inévitablement aux rapports avec, l’association qui les emploient, les usagers , les organismes de contrôle et de financement, plus précisément l’Etat, les collectivités territoriales, la sécurité sociale. Compte tenu de la complexité propre à toute institution, la fonction de direction

comme Agent de Service Hospitalier en remplacement. C'est un métier qui me plaisait beaucoup, mais je voulais faire un travail en direction de personnes en réelles difficultées. J'ai alors intégré cette formation d'AMP afin d'intégrer le milieu médico-social qui m'a toujours particulièrement intéressé. Il est important pour moi de donner du sens à mon travail, et de ne pas le faire sans motivation, mais en sachant pourquoi je le fais et dans quel but. Pour mon deuxième stage, j'ai choisi de travailler

Travail en réseau et partenariat en travail social et médico-social Synthèse de l’intervention de Monsieur Régis DUMONT, Educateur spécialisé de formation, Responsable du département de l’intervention socio-éducative à l’IRTS Nord / Pas-de-Calais à l’occasion du 60e anniversaire de l’ARSEA Co-auteur d’un ouvrage qui fait référence dans le secteur social et médico-social, Régis DUMONT a permis de clarifier des concepts qui sont souvent utilisés sans distinction précise, ou décriés parce perçus

Les Projets I-Les projets pour les personnes âgées PROJET DE VIE Il définit des objectif notamment en matière de coordination , de coopération et d’évaluation des activés et de la qualité des prestations ainsi que ses modalité d'organisation et de fonctionnement PROJET DE SOINS Définit par l'équipe soignante et le médecin coordonnateur il précise les modalité d’organisation des soins au seins de l’établissement

Marketing social et communication externe dans le secteur social et médico-social Les échanges de bonnes pratiques dans le secteur social et médico-social trouvent aujourd’hui un vecteur privilégié au niveau des partenariats qui se mettent en place, dans le cadre des instances de concertation et des projets de développement. C’est l’occasion pour les professionnels du secteur de soutenir à l’extérieur de l’établissement, auprès des partenaires et des organismes institutionnels, une image positive

15. L’INSTITUTION, UN APPUI POUR L’EXERCICE 241 CHAPITRE 16. LA RELATION D’ACCOMPAGNEMENT 271 CHAPITRE 17. L’AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE ET SES MÉDIATIONS 289 CHAPITRE 18. LA FAMILLE PARTENAIRE 325 CHAPITRE 19. RETOUR SUR LES PRATIQUES 333 BIBLIOGRAPHIE 349 IV S OMMAIRE A NNEXES 1. ARRÊTÉ RELATIF AU DIPLÔME D’ÉTAT D’AIDE MÉDICO-PSYCHOLOGIQUE 353 2. RECOMMANDATIONS AUX ÉTABLISSEMENTS POUR PERSONNES ÂGÉES 371 3. CIRCULAIRE RELATIVE À LA DISTRIBUTION