Que Nous Apporte Les Oeuvres D Art Et Litteraires

(le sujet traité) mais aussi sur la forme (le registre de l'œuvre littéraire). Mais nous pouvons nous demander si de nos jours la liberté d'expression ne porte pas plus sur le sujet dont on parle, que sur le registre et la manière dont l'auteur a choisi de s'exprimer. Car si la liberté d'expression aujourd'hui en France est telle que l'on puisse parler d'énormément de choses librement, seule la forme employée par l'auteur dans son œuvre déterminera la censure partielle ou totale de l'œuvre, et donc

lutte pour la liberté d'expression avec en corollaire une responsabilité accrue de ces écrivains dont les pouvoirs veulent désormais qu'ils répondent de leurs œuvres. Les mentalités évoluent elles aussi avec le développement de l’éducation et des sciences (Newton, Watt, Volta, Leibniz, Buffon, Lavoisier, Monge…) et la diffusion des œuvres de l’esprit, par le colportage et par le théâtre. La foi dans le Progrès que symbolisera l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert correspond à une déchristianisation

rationalisme du siècle des lumières (autour de 1795). Entre 1820 et 1830, romantique va supplanter le mot romanticisme inventé par Stendhal (avec un sens plus large que romantisme). Romantisme désigne un art, une pensée et un état caractéristiques de l’époque 1820-1850. Le romantisme apporte de nouvelles conceptions artisitiques. Ce qui entraine donc une rupture avec le classicisme - Les écrivains du XVIIIe siècle respectent encore les codes imposés par le XVIIe (par exemple :les tragédies de

émotionnel du lecteur que pour mieux le transférer vers l’auteur, qui apparaît alors comme l’étalon, le point de repère de la lecture – pour ne pas dire le dieu, puisque le « frisson » que promet Nabokov à celui qui pénétrera dans le « cœur » des œuvres, dans ce saint des saints, fait songer à une communion mystique. Mais ce n’est pas tout. Un second paradoxe apparaît quand on considère que Nabokov entend surtout, ici, définir les modalités d’une lecture rigoureuse et exigeante, qui ne peut advenir

une âme ? Quelle est la place de l’homme dans la nature ? 2- Un homme ou des hommes ? Moi et l’autre : existe-t’il une nature humaine ? Différence des individus ? Comment définir l’humain ? Comment l’homme peut-il se reconnaitre dans les œuvres d’un autre temps, d’un autre pays ? Existe-t-il des valeurs universelles ? Comment l’homme trouve-t-il sa place dans la société ? Oppression, racisme et pouvoir : peut-on établir une hiérarchie entre les humains ? Certains ont-ils des droits sur

Mais, la création littéraire de personnages romanesques ne serait-elle qu’une œuvre d’imitation ? S’il est vrai que le romancier s’inspire et imite le réel pour élaborer ses personnages, il n’en reste pas moins que le héros romanesque est une création personnelle qui peut quelque fois s’éloigner de la réalité pour le plus grand plaisir de ses lecteurs. I- Oui il imite le réel Dans sa création littéraire, le romancier se doit tout d’abord de nous faire découvrir son œuvre comme quelque chose

dévouement; au second de leurs charges pécuniaires; au premier ils jettent des phrases sonores et pompeuses; au second il réserve les tristes réalités. » Bruno Blasselles Gallimard, Hachette, Ladvocat, Hetzel, Éditeur : difficulté de concilier art et commerce sans tuer l'un ou l'autre. Métier d'éditeur : pivot entre auteurs et lecteurs. Techniques de vente, revalorisation du marché, industrialisation du livre, techniques, idée pour vendre plus, pour toucher plus. Éditeur différent vis à

Introduction générale………………………………………………………...…........... CHAPITRE I : La littérature informatique Introduction……………………………………………………………………… 1.1. La thématique de l’informatique comme inspiration littéraire ……………. I.2. L’informatique comme nouveau moyen d’accès aux ouvrages littéraires … I.3. Les automates littéraires, des outils d'écriture à base d'algorithmes ……… I.4. Les outils bureautiques d'aide à la mise en forme………………………… I.5. Deux champs de recherche : écrivains automates ou générateurs d'hypertextes

orale : - pas de lecture des notes : tenir 5 minutes en regardant l’auditoire ; - prendre en compte l’auditoire en insistant sur les connexions logiques de l’argumentation pour rendre optimale l’écoute et l’aider à suivre la démarche : soin apporté aux transitions, avec reformulations ; ne pas hésiter à souligner que l’on passe d’un type de raisonnement à un autre, d’une étape à une autre, sans pour autant donner maladroitement le plan ; - effets oratoires : métaphores, comparaisons, questions

cours à la Sorbonne et au Muséum. Le 4 janvier 1819, il fut reçu au premier examen du baccalauréat en droit, mais refusa de devenir notaire et s’installa dans une mansarde, 9 rue Lesdiguières, près de l’Arsenal. Ayant affirmé très tôt une vocation littéraire, il consigna ses réflexions dans de nébuleuses ‘’Notes philosophiques’’, rédigea des ‘’Notes sur l’immortalité de l’âme’’, une ‘’Dissertation sur l’homme’’’, s’essaya à l’opéra-comique (‘’Le corsaire’’) et à la tragédie : ____________________________________________________________